兒童思維發展新論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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圖書標籤: 閱讀與閱讀教育 閱讀教育 心理/教育心理 跨越式 何剋抗 人文
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发表于2024-12-27
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圖書描述
何先生指導的語文教學改革試驗是建立在網絡時代背景基礎上的，因此充分運用教育信息化的手段，以教育信息化帶動教育的現代化，體現瞭跨越式發展的時代特點。在我到過的何先生的試驗學校和我聽過的跨越式試驗課中，信息技術的運用遠遠超齣課堂教學的直觀性、動態性和互性的範圍，既應用於課堂教學過程，又應用於學生閱讀、寫作和相互評改與討論，還應用於傢長、教師、學生之間的交流。信息技術的運用既服務於語文教學共性要求的落實，又服務於學生個性發展的需要。作為現代教育技術重要組成部分的信息技術正在促進著語文教學理念的轉變、語文教學過程的整閤和語文教學麵貌的改觀。
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圖書目錄
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用戶評價
對傳統式教學的一年級識字，二三年級理解等的挑戰，提倡一種跨越式教學，提倡一種閱讀作文式教學。不知道怎麼的這項試驗並沒有推廣到四川的教學，不知其他各省市是否也采用這樣的方式。但每種方法的存在都有其意義，不可走嚮極端。
評分對傳統式教學的一年級識字，二三年級理解等的挑戰，提倡一種跨越式教學，提倡一種閱讀作文式教學。不知道怎麼的這項試驗並沒有推廣到四川的教學，不知其他各省市是否也采用這樣的方式。但每種方法的存在都有其意義，不可走嚮極端。
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