中考语文基础知识试题精选

中考语文基础知识试题精选 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:语文出版社
作者:《中考语文基础知识试题精选》编写组 编
出品人:
页数:195
译者:
出版时间:2010-3
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787801848253
丛书系列:
图书标签:
  • 中考语文
  • 基础知识
  • 试题
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  • 考试辅导
  • 初中语文
  • 知识点
  • 应试技巧
  • 名题精讲
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具体描述

《新课标·中考语文基础知识试题精选》内容包括:字音,纠正错别字,选词、选句填空,句子的顺序,词语的解释及使用,病句的识别及修改,文学常识,名著阅读,仿写,观察、联想与表达,概括与表达等。

《中考语文基础知识试题精选》是一本旨在帮助初中生系统梳理、巩固和提升中考语文基础知识的辅导用书。本书内容涵盖了中考语文考察的方方面面,力求为考生提供全面、深入、实用的备考支持。 一、 语言文字运用 本部分重点突破中考语文中最常考查的语言文字运用板块,细致解析每一个知识点,并配以大量精选试题,帮助学生熟练掌握。 字音字形:系统梳理易读错、易写错的生字形近字、音近字,以及多音字、辨别错别字等题型。提供拼音标注、组词练习、填空题、选择题等多种形式的练习,确保学生在字音字形方面不失分。 词语积累与辨析:深入讲解近义词、反义词、成语的含义及用法,重点辨析易混淆的词语,如词性不同、搭配不当、褒贬色彩等。通过情境填空、病句修改、语段填词等练习,提升学生对词语的理解和运用能力。 病句辨析与修改:系统归纳了各类常见病句的类型,包括语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。通过对海量病句进行剖析,并提供规范的修改方法,帮助学生准确找出病句并进行有效修改。 标点符号的正确使用:全面讲解各类标点符号的用法,包括句末标点、句中标点(如逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等)的规范使用。通过填空、仿写、修改等练习,巩固学生对标点符号的掌握。 修辞手法的识别与运用:系统介绍比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问、设问、反复、引用等常见修辞手法,并分析其表达作用。通过辨识修辞、仿写句子、分析语段等练习,提升学生对语言表现力的鉴赏能力。 名言警句、俗语谚语、歇后语的理解与运用:精选与生活、学习、品德相关的常用名言警句、俗语谚语和歇后语,阐释其含义,并指导学生在写作、口语交流中的恰当运用。 仿写、续写、改写:提供不同文体、不同风格的范文,引导学生学习其遣词造句、谋篇布局的技巧,并通过仿写、续写、改写等练习,培养学生的语言表达能力和创新能力。 二、 阅读理解 本部分聚焦中考阅读理解的核心能力,针对不同文体、不同题型的阅读材料,提供有效的解题策略和训练方法。 现代文阅读: 记叙文:重点训练概括内容、分析人物形象、理解句子含义、体会情感态度、理解主旨等能力。 说明文:重点训练把握说明顺序、理解说明方法、理解事物特征、把握说明中心等能力。 议论文:重点训练找出论点、论据、论证方法,理解文章的结构层次,分析作者观点等能力。 散文:重点训练理解散文的意境,体会作者的情感,领悟主旨等能力。 文学类文本:侧重于对人物形象、环境描写、情节设置、主题思想、艺术特色等方面的深入分析。 实用类文本:侧重于对信息筛选、理解、整合、运用能力的考查。 文言文阅读: 常见实词、虚词的解释与运用:系统整理中考常考文言文实词、虚词的意义和用法,并通过填空、翻译等练习进行巩固。 常见句式:梳理判断句、被动句、倒装句、省略句等特殊句式,帮助学生准确理解文言文。 文言文翻译:提供经典的文言文片段,指导学生掌握直译和意译相结合的方法,确保翻译的准确性。 文言文阅读理解:精选历年中考真题及模拟题,训练学生对文言文内容的理解、人物形象的分析、思想情感的把握以及文化常识的运用。 三、 写作指导 本部分旨在提升学生的写作能力,从审题立意、选材构思、结构安排、语言运用等多个维度进行指导。 审题与立意:指导学生如何准确理解作文题意,分析题目的关键词,确立恰当的中心思想。 选材与构思:引导学生如何从生活经历、阅读积累中选择充实、典型、新颖的材料,并进行合理构思。 结构安排:讲解记叙文、议论文等不同文体的结构特点,指导学生运用总分总、并列、对比、层层递进等多种结构方式,使文章条理清晰。 语言表达:注重语言的生动性、准确性、丰富性,指导学生运用多种句式、词语和修辞手法,使语言富有表现力。 常见话题与文体训练:针对中考常见的写作话题,如亲情、友情、成长、梦想、感恩、环保、责任等,提供不同文体的写作范例和写作技巧。 优秀作文赏析:精选优秀中考范文,从立意、选材、结构、语言等方面进行赏析,帮助学生学习借鉴。 写作常见问题分析与指导:针对学生写作中普遍存在的“跑题”、“偏题”、“材料贫乏”、“结构混乱”、“语言平淡”等问题,提供针对性的改进方法。 本书在编写过程中,严格遵循中考考试大纲的要求,精选了大量高质量的试题,覆盖了所有考查的知识点和能力点。同时,注重知识的系统性、连贯性和实用性,力求让每一位使用者都能从中受益,在即将到来的中考中取得优异的成绩。

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读后感

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用户评价

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翻开这本书,一股扑面而来的古板气息几乎让我窒息。它给我的感觉就像是七八十年代的复印件,那种黑白分明的、略带模糊的印刷质量,让人提不起一点阅读的兴趣。更要命的是,它的版式设计简直是上个世纪的审美遗留。字体大小不一,行间距时而拥挤得让人喘不过气,时而又空旷得不知所云。重点内容的标注全靠加粗和下划线堆砌,没有任何现代设计中常用的排版技巧来突出层次感,看得人眼睛十分疲劳。我尝试去做几道关于文言文实词虚词的题目,结果发现,很多古文段落的注释都存在争议,或者干脆就是陈旧的旧译,对于现在课堂上推崇的新理解和新注法完全没有体现。这种对细节的疏忽,不仅仅是影响阅读体验,更是直接影响知识的准确性。一本面向中考的辅导书,如果连最基本的阅读友好度和内容的与时俱进都做不到,那它的价值真的就大打折扣了。这简直就是一本“反美学”的教科书。

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这本书在诗歌鉴赏这块的内容处理上,简直让人摸不着头脑,完全没有抓住中考对诗歌鉴赏的核心要求。中考通常侧重于对意象的理解、情感的把握以及手法(如炼字、用典)的分析,要求考生能够准确解读诗人的“言外之意”。然而,这本书收录的题目,要么是过于注重生僻字词的字面意思解释,显得非常低端;要么就是提供的参考答案对意境的描绘非常空泛、口号式,比如“表达了作者对祖国的热爱”——这种答案,在考场上是拿不到分的。我特别留意了关于宋词的题目,本应是情感细腻的重灾区,结果它提供的解析,对于婉约词和豪放词的风格分野、特定的时代背景对词风的影响等宏观背景介绍几乎是空白的。考生看完后,依然无法建立起一个系统的诗词理解框架。它似乎只停留在“教你背诵”的初级阶段,而完全忽略了“教你理解和分析”这一中考的灵魂所在。如果只是想找一本诗歌默写集,大可以去买一本专门的古诗词背诵手册,这本书在这方面做得并不比它们更出色,反而多了一些让人困惑的“分析”。

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这本所谓的“精选试题集”,从我翻开它的第一页起,就给我一种强烈的“凑数”感。说实话,冲着“中考语文基础知识”这几个字买的,我期待的是那些经过精心打磨、直击考点核心的经典例题,或者是针对当前中考命题趋势的创新模拟。然而,实际内容更像是从不同年份、不同地区的试卷里随意抽取出来、未经系统梳理的零散片段。比如,关于成语辨析的部分,收录的很多都是一些过于偏僻、在实际中考中出现频率极低的冷门词汇,反而对那些高频考点,比如近义词的细微差别、实词在不同语境下的活用等,讲解得极其敷衍。更有甚者,某些试题的答案解析简直是灾难性的,只给出一个字母或一个简短的结论,完全没有逻辑推导过程,更别提什么“深度剖析”或者“易错点提醒”了。对于一个希望通过系统训练来查漏补缺的学生来说,这种缺乏引导性的材料无疑是浪费时间。我甚至怀疑,编者在选材时,是不是只是简单地复制粘贴,而没有真正站在考生的角度去思考,什么样的题目组合才能真正有效地提升应试能力。这本书与其叫“精选”,不如改名为“资料堆砌”,实在太名不副实了。

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关于现代文阅读的训练部分,这本书的表现堪称“令人迷惑”。它似乎认为只要把不同类型的文章——记叙文、议论文、说明文——的文章原封不动地搬过来,配上几道选择题和问答题,就算完成了基础知识的训练。但事实是,中考的现代文阅读考的是阅读策略和信息抓取能力。比如,议论文中论点、论据、论证方法的辨析,这本书的配套试题设计得非常弱。很多问答题的标准答案,往往直接截取原文中的一句话作为答案,缺乏对学生组织语言、概括归纳能力的考察。对于如何快速定位文章的主旨句,如何识别作者的情感倾向等“阅读技巧”,书中几乎没有提及任何实质性的指导。我更像是在做一套不带任何指引的模拟测试,做完之后,即使错了一大片,也不知道错在哪里,下次该如何改进。这完全背离了“基础知识试题精选”的初衷,它选的不是“基础知识”,而是“基础文章”。

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如果说有什么地方让我感到略微“有用”的,那就是它对基础语法和修辞的零散考察。比如对病句的辨析、对常见修辞手法(比喻、拟人、排比)的识别等,这本书确实给出了一些例题。然而,这些例题的难度分布极不均匀,某些知识点简单到小学都能应对,而另一些点又拔高到了近乎大学语言学的水平,完全不符合中考“以中等难度为主体”的选拔原则。更糟糕的是,对于那些反复考察的“语病”类型,比如“搭配不当”、“成分残缺”等,书中并未提供一个清晰的分类梳理表格或记忆口诀。它只是把这些题目散落在不同的章节里,让读者自行体会。对于需要系统化记忆和理解语法的学生来说,这本书的组织结构是散乱且低效的。它就像一个工具箱,零件很多,但没有分类,你得花大量时间自己去翻找才能找到需要的螺丝钉,效率实在太低了。

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