《马克思主义哲学原理(第3版)》内容简介:“两课”是对青年大学生进行马克思主义理论和思想品德教育的主渠道与主阵地。研究制定以“三个代表”重要思想教育为核心内容的新世纪新阶段高校“两课”建设方案,全方位推动“三代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”工作,是当前高校“两课”建设的首要任务。教材建设是“两课”建设的基础,是进一步深化“三个代表”重要思想教育的重要环节,也是高质量开好“两课”的重要前提。按照教育部《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》(教社政[2003]2号)和《普通高等学校“两课”教学基本要求》等提出的要求,我们组织力量,对1999年编写的“两课”统编教材进行了第三轮修订。
第三版教材紧密结合教学实践,创造性地将“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质和重要观点与各门课程的学科内容相互贯通和有机结合。在编写体例、结构和语言、文风等方面,也作了一些有益的探索。
这套教材的修订再版工作,在中共重庆市委教育工委、重庆市教委领导同志的高度重视和支持下,通过市委教育工委、市教委宣教处的组织、指导,得以顺利实施。作者单位和重庆大学出版社、西南师范大学出版社也提供了许多帮助。在此一并致谢!
“两课”教材的编写修订工作涉及面广,政治性强,各方面的期望和要求也较高,尽管我们作了努力,亦难免疏漏和缺点,恳请专家、读者批评指正,以利于进一步完善。
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我是在一个相对安静的假期里完成阅读的,这或许也是一个明智的选择,因为这本书要求读者心无旁骛地投入大量的时间和精力。其中对于历史唯物主义的阐释,无疑是全书的重中之重。但令我印象深刻的,并非是那些宏大的历史规律,而是作者对细节的把握。比如,在分析特定经济基础如何催生上层建筑的某一特定艺术形式时,他会深入到当时的生产工具细节,这种由微观细节推导出宏观结构的论证路径,极其扎实,令人信服。这让我意识到,真正的理论深度,往往体现在对具体事物洞察的穿透力上。不过,本书的难度系数不低,对于初次接触此类思想体系的读者来说,可能会有些吃力,建议配合一些辅助的导读材料,以便更好地梳理作者的思维脉络。但请相信,跨越最初的门槛后,你会发现一个极其广阔的精神世界。
评分这本厚重的著作,初次翻开时,其字体和排版便给人一种严谨而古典的学问气息。装帧设计简洁有力,没有太多花哨的装饰,这倒颇符合其内容本身的厚重感。我本以为这会是一本晦涩难懂的理论汇编,然而,作者在开篇处并未急于抛出复杂的概念,而是选择了一种近乎叙事的方式,引导读者进入一个宏大的历史视野。他从人类认识的起源谈起,娓娓道来,将看似冰冷的哲学思辨与活生生的社会变迁紧密地联系在一起。尤其欣赏的是其中对逻辑推演的耐心构建,每一个论断的提出都仿佛是步步为营,环环相扣,让人不得不跟随其思路去审视那些我们习以为常的观念。虽然其中涉及大量的历史案例分析,但作者的笔触并未流于单纯的史料堆砌,而是巧妙地从中提炼出其哲学的底层逻辑。读完第一部分,我感觉自己的思维框架仿佛被重新校准了一番,那种对世界运行规律的洞察力,确实是一种令人振奋的智力体验。这本书的价值,或许就在于它提供了一种看待世界的全新“语法”。
评分老实说,我是在朋友的强烈推荐下才硬着头皮开始阅读的,心理准备是极其充分——准备好面对枯燥和挫败感。但出乎意料的是,某些章节的处理方式,极具启发性,甚至带有一丝文学作品的张力。特别是在论述“异化”概念的那几章,作者并没有采用教科书式的定义,反而大量引用了早期思想家的日记片段和当时的社会观察笔记,使得那个抽象的概念变得触手可及,充满了人性的挣扎与痛苦。那种笔法,细腻而富有感染力,仿佛能透过文字看到十九世纪欧洲的烟尘与工人的身影。阅读过程中,我经常需要停下来,合上书本,在房间里踱步思考,试图将书中的理论模型套用到我日常生活中观察到的现象中去验证。这种理论与实践之间拉扯的张力,恰恰是这本书最迷人的地方。它不是让你被动接受知识,而是强迫你主动参与到一场思维的博弈中去,那种被挑战的感觉,非常过瘾。
评分这本书的结构安排,初看略显跳跃,但深入进去后,便能体会到其内在的辩证统一性。不同主题间的过渡往往不是线性的,而是螺旋上升的。我特别留意了其中关于认识论与实践观相结合的部分。作者巧妙地引入了不同时代背景下知识获取方式的演变,用大量的对比分析,来支撑其核心论点。例如,他对“绝对真理”和“相对真理”的探讨,处理得极其审慎和精妙,没有陷入二元对立的陷阱,而是展现了一个动态演化的认知过程。在我看来,这本书的行文风格是高度学术化的,但其深层目的显然超越了纯粹的学术研究,它更像是一份邀请函,邀请读者加入到对人类社会未来走向的严肃思考中来。即便你对某些具体历史事件的判断持保留意见,其所构建的分析工具和方法论,也具备极高的参考价值,值得反复研读。
评分这本书给我的整体感觉是,它像是一部精密复杂的机械图纸,每一个齿轮、每一根轴承的设定都有其存在的逻辑必然性。它不是一本轻松愉快的读物,更像是一项智力上的挑战任务。最让我感到震撼的是其对未来趋势的预测能力。即使这本书诞生于一个特定的历史时期,但书中关于社会矛盾的根源、人类价值的冲突等议题的探讨,在今天看来依然具有惊人的现实意义。作者似乎拥有一种穿透现象迷雾、直抵本质的能力。虽然我个人的学识有限,无法完全领会其中所有深奥的辩证法原理,但仅凭其构建的理论框架的完整性和自洽性,就足以让我对它保持高度的敬意。这是一本需要反复咀嚼,并随着自身阅历增长而不断有新体会的经典之作,绝非一目十行便能尽得其妙的。
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