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出版者:北京语言大学出版社

作者:任冠之

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-11-01

价格:16.0

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isbn号码:9787887033482

丛书系列:

图书标签:

• 研一
• 汉语教材
• HSK
• 基础汉语
• 实用汉语
• 一日一课
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• 中文
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• 口语

实用汉语一日一课 基础篇II 本书特色与内容聚焦 《实用汉语一日一课 基础篇II》是一本专为具备初步汉语基础的学习者量身打造的进阶教材。它旨在系统性地巩固学习者已掌握的语音、词汇和基础语法知识，并逐步引入更复杂、更贴近实际生活场景的语言应用能力。本书的结构设计遵循“螺旋上升，学以致用”的原则，确保学习者在稳固根基的同时，能快速提升实际交际水平。 一、 结构与目标设定：模块化推进，目标明确 全书共分为二十个单元，每个单元对应一周的学习内容，即“一日一课”的理念并非指每天只学一点，而是强调学习的规律性、持续性与高效率。每个单元都围绕一个核心主题和一组关键的语言功能点展开。 核心结构包括： 1. 主题导入 (Theme Introduction)： 单元开始部分，通过情景图片、简短对话或文化短文引入本单元的核心话题（如：探访朋友家、在图书馆借书、讨论天气变化、描述个人兴趣爱好等），激活学习者的背景知识。 2. 核心词汇与句型 (Key Vocabulary & Sentence Patterns)： 针对本单元主题，精选约25-35个高频核心词汇，并系统呈现3-5个关键句型结构。句型解析详尽，不仅解释其结构，更强调其在不同语境下的细微差别和使用禁忌。 3. 课文精读 (Intensive Reading)： 包含一篇篇幅适中、贴近日常生活的短文或场景对话。这些文本均采用本单元新学的词汇和语法点，旨在让学习者在真实的语流中理解和内化语言知识。 4. 语法透视 (Grammar Deep Dive)： 这是本册的重点之一。它不再停留在简单的“是什么”的层面，而是深入解析基础篇I中未能详述的复杂语法现象，例如： 比较结构的高级运用（如“与其……不如”、“与其……不如”与“不是……就是……”的辨析）。 情态动词的微妙差异（如“会”、“能”、“可以”在表示能力、许可、可能时的精确用法）。 复杂补语的构成与理解（如结果补语、程度补语的扩展形式）。 关联词和从句的初级引入（如简单的条件复句和目的复句）。 5. 情景应用与口语练习 (Situational Practice)： 提供大量的角色扮演、问答、情景重构练习。这些练习要求学习者必须灵活运用本单元学到的所有语言要素，以达成特定的交际目的。 二、 内容侧重：从生活到思考的延伸 《基础篇II》的选材重点在于提高语言的“可用性”和“准确性”，并开始触及一些简单的抽象表达。 1. 深入日常生活场景 (Expanded Daily Scenarios)： 相较于基础篇对“你好”、“我吃饭”等生存用语的覆盖，本册将场景拓展至更具操作性的领域： 金融与服务场景： 银行基础业务（如查询余额、转账）、邮局寄件、在商场进行价格商讨和售后服务咨询。 健康与求助： 描述身体不适（着重于部位、程度和持续时间）、预约医生、在药店说明症状。 交通与路线： 乘坐公共交通（询问时刻表、票价）、描述和请求导航（使用方向词汇的精确搭配）。 时间与计划： 描述过去发生的完整事件（使用不同的时间状语和动词重叠形式）、商定未来计划的细节。 2. 文化融入与跨文化交际提示 (Cultural Integration)： 在单元的“延伸阅读”部分，穿插介绍与主题相关的中国文化知识。例如，在讨论“饮食”单元时，会介绍不同地域的餐桌礼仪、点菜常用语，以及对“面子”等概念的初步理解，帮助学习者避免文化上的误解。 3. 汉字书写与识记策略 (Character Mastery)： 本册对汉字的要求更高，不仅要求认识，更要求能准确书写常用字。每个单元提供一套精选的30-40个汉字，并辅以： 偏旁部首的系统梳理： 帮助学习者归纳和记忆新的常用汉字。 组词与辨析： 通过对比形近字、音近字，强化记忆，减少混淆。 书写规范练习： 强调笔顺和结构，为后续的进阶学习打下扎实基础。 三、 评估与反馈机制：强化巩固 为确保学习效果，《基础篇II》设计了完善的自测和复习机制： 单元自测 (Unit Check-up)： 每单元末尾设有听力理解、词汇选择、句子改错和简短写作（要求使用本单元所有重点句型）四个部分。 阶段性复习 (Cumulative Review)： 每五单元结束后，会有一个综合性的复习单元。该复习内容采用“跨单元整合”的模式，要求学习者将前五个单元学到的不同语法点和词汇，结合起来完成一篇较长的口头或书面任务，有效检验知识的融会贯通能力。 适用对象 本书非常适合已经完成《实用汉语一日一课 基础篇I》（或具备同等水平，掌握约500个核心词汇和Hanyu Pinyin 的使用者）。它能帮助学习者顺利从入门阶段过渡到中级阶段，为后续深入学习汉语的复杂表达和学术性内容奠定坚实的基础。通过本册的学习，学习者将能够自信地处理大多数日常社交、工作和学习中的基础交流需求，并对汉语的逻辑结构建立起清晰的认知。

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从教学法学的角度来看，这本书的理论基础扎得很深，但又巧妙地将学术性隐藏在了实用的外衣之下。它似乎采用了某种混合教学模式，既照顾到了系统性学习的需求，又没有牺牲趣味性。比如，它在介绍量词那部分，并没有简单地罗列一堆“个、件、条”，而是结合了与这些量词相关的具体文化背景和使用习惯进行讲解，让学习者理解为什么“一匹马”而不是“一个马”。这种深层次的文化植入，使得语言学习不再是孤立的符号转换，而是与一个民族的思维方式产生了连接。我尤其喜欢它在每课末尾设置的“文化小贴士”或者“语言辨析”，这些小小的版块，往往能解开我心中那些长期存在的关于表达的疑惑，让我的输出更地道、更自然。

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这本书的装帧设计颇具匠心，拿在手里沉甸甸的，封面色彩搭配得十分雅致，既不过分花哨，也不显得单调乏味，那种沉稳中又不失活力的感觉让人一上手就对内容抱有好感。纸张的质地也相当不错，摸起来光滑细腻，即使用钢笔书写，墨水也不会轻易洇开，这对于需要大量做笔记和圈点的学习者来说，绝对是一个加分项。内页的排版布局更是体现了设计者的用心，字体大小适中，行距留白把握得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。每单元的结构划分清晰明了，色彩编码的应用使得不同模块的内容能够一目了然地被区分开来，这一点在快速查找和复习时显得尤为重要。整体而言，从触感、视觉到使用体验，这本教材在硬件设施上已经为学习者铺设了一条舒适的赛道，让人忍不住想要立刻翻开正文，探索其中的奥秘。

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这本书最大的价值，我认为在于它提供了一种可持续的学习路径，而不是一个速成的陷阱。它没有承诺你“七天精通”，而是踏踏实实地为你构建起一个坚实的语言地基。我曾一度对自己的学习效率感到焦虑，但翻开这本书，看到它严谨的结构和扎实的练习量，我反而平静下来了。它就像一位经验丰富的老教师，不急不躁地带着你一步步攀登，每一步都有清晰的标记和休息站。对于那些真正想要把汉语作为长期工具来掌握的学习者来说，这种稳定性和深度是无可替代的。它让人明白，语言学习是一场马拉松，而这本书，无疑是那个最可靠、最值得信赖的领跑伙伴。

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我尝试了许多种学习方法来攻克汉语的难关，但往往都因为枯燥或者进度太快而半途而废。这套教材给我的感觉是，它真正理解了初级学习者的困境。它的内容循序渐进得令人惊叹，每一个新知识点的引入都伴随着大量的上下文语境支撑，而不是生硬地抛出语法规则。我特别欣赏它对于情景对话的设置，那些对话场景设计得非常贴近日常生活，无论是点餐、问路还是简单的社交寒暄，都处理得自然流畅，没有那种“教科书腔”。更棒的是，它似乎有一种魔力，能将那些复杂的声调变化和难记的词汇，通过巧妙的重复和变体，慢慢地内化到我的记忆深处。每次学完一课，我都会有一种“原来汉语也没那么难”的释然，这种由内而外建立起来的自信心，远比死记硬背的知识点来得更牢固。

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坦白说，我购买过不少声称“高效”的汉语学习材料，但很多都过于侧重于考试技巧的训练，导致学完后依然“哑巴汉语”严重。但这本书的重心明显放在了“听说读写”的全面均衡发展上。它的听力材料语速适中，录音质量极高，发音人的口音纯正且富有表现力，这对我模仿正确的语调至关重要。在阅读部分，文章的长度和难度控制得非常精准，既能保证理解的成就感，又能适度挑战读者的词汇量。而写作练习部分，它提供的范文不仅是模板，更像是思维导图，引导我如何组织和展开思路。这种全方位的训练，让我感觉自己不仅仅是在学习一门语言，而是在培养一种跨文化的交流能力。

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