幼儿园低年级-安全伴我行 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东师大电子音像出版

作者:本社

出品人:

页数:72

译者:

出版时间:2006-9

价格:70.00元

装帧:

isbn号码:9787888473058

丛书系列:

图书标签:

• 安全教育
• 幼儿园
• 低年级
• 儿童安全
• 预防为主
• 交通安全
• 消防安全
• 防溺水
• 防走失
• 自我保护

《幼儿园低年级-安全伴我行》是一本旨在为幼儿园低年级小朋友们普及安全知识，引导他们养成良好安全习惯的读物。本书内容丰富，涵盖了幼儿园日常生活中可能遇到的各种安全情境，并通过生动有趣的图画和简洁易懂的文字，将抽象的安全概念具象化，让孩子们能够轻松理解并掌握。 本书重点关注以下几个方面： 一、校园安全： 认识校园环境： 引导小朋友了解幼儿园的各个区域，如教室、操场、洗手间、餐厅等，并认识每个区域的安全注意事项。例如，在操场上玩耍时，要遵守游戏规则，不推搡，不攀爬不稳固的设施；在洗手间要注意地面湿滑，防止摔倒。 消防安全： 介绍火灾的危害，教会孩子们认识消防栓、灭火器等消防器材，并学习在遇到火灾时如何正确呼救，如何寻找安全的逃生路线，如何使用湿毛巾捂住口鼻等基本逃生技能。 防触电安全： 讲解电的危险性，引导小朋友不触摸电源插座、电线等，认识“电”的标志，了解电器使用时的安全常识。 防意外伤害： 教会小朋友如何避免被尖锐物品划伤，如何正确使用剪刀、刀具等工具（在成人监护下），以及在游戏中如何保护自己，例如不互相追逐打闹，不在狭窄的空间里奔跑。 食品安全： 提醒小朋友不吃来路不明的食物，不乱拿零食，饭前便后要洗手，保持口腔卫生，预防消化道疾病。 二、居家安全： 用火用电安全： 强调不玩火，不玩电，不乱碰插座，不将物品放入插座孔。认识家中的燃气灶、电热水器等，了解使用时的注意事项，以及在紧急情况下如何关闭燃气开关。 交通安全： 讲解认识红绿灯，过马路要走斑马线，不在马路上玩耍，不在车辆旁玩耍，不搭乘陌生人的车。教育孩子认识常见的交通标志，了解基本的交通规则，培养遵守交通规则的意识。 防坠落安全： 提醒小朋友不要在窗户、阳台等高处玩耍，不爬窗户，不从高处往下跳，确保窗户安装好防护栏。 防夹手安全： 教会小朋友注意门、抽屉、柜子等容易夹到手的地方，提醒他们在开关门窗时小心，不要把手指伸进去。 防烫伤安全： 告诫小朋友远离正在使用的热锅、热炉、热水等，不触碰发热的电器，防止烫伤。 防溺水安全： 强调不能独自到水边玩耍，如河流、池塘、水库等，即使在家中，也要注意浴缸、水桶等水域的安全。 用药安全： 引导小朋友不随意乱吃药，不把药品当零食，在生病时需要家长或医生指导下用药。 三、出行安全： 乘坐车辆安全： 强调在家长陪同下乘坐车辆，乘坐公共交通工具时要抓好扶手，系好安全带（如果适用），不将头、手伸出车外。 认识陌生人： 教育小朋友不要和陌生人说话，不接受陌生人的糖果、玩具，不跟陌生人走，遇到危险要大声呼救，并寻求警察、老师、家长等可信赖的人的帮助。 防拐骗意识： 通过生动的故事或情境模拟，让孩子们了解拐骗的危害，以及如何保护自己，例如牢记自己的家庭住址、父母的电话号码，遇到不认识的人搭讪时保持警惕。 集会活动安全： 在参加集体活动时，提醒小朋友紧跟老师或家长，不随意走散，遇到情况及时向组织者寻求帮助。 四、心理安全与健康： 情绪管理： 引导小朋友认识自己的情绪，学习用恰当的方式表达自己的感受，如生气、难过时可以找家长或老师倾诉，而不是通过攻击性行为来发泄。 自我保护意识： 鼓励小朋友在感到不舒服、不安全时，勇敢地说“不”，并及时告诉可信赖的成年人，例如自己的身体是属于自己的，不让别人随便触碰。 健康生活习惯： 强调规律作息，均衡饮食，保证充足睡眠，并适当进行体育锻炼，保持身体健康，从而更好地应对各种生活挑战。 本书的编写风格注重趣味性与实用性相结合，通过丰富多样的插图，将枯燥的安全知识变得生动有趣，吸引小朋友的注意力。每个章节都配有情境化的小故事、儿歌或小游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识，并在实际生活中加以运用。 《幼儿园低年级-安全伴我行》不仅仅是一本书，更是一位循循善诱的引导者，它将伴随孩子们在安全的环境中健康快乐地成长，教会他们如何保护自己，远离危险，成为自己生活中的小小安全卫士。本书旨在通过寓教于乐的方式，从小培养孩子的安全意识和自我保护能力，为他们的未来奠定坚实的安全基础。

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**第四段** 从排版和字体选择来看，这本书的用心程度简直是令人敬佩。字体的大小和字型都经过了反复的考量，确保了在各种光线下都能清晰地被小读者识别，这对于刚开始学习认字的孩子来说太重要了。而且，它在关键信息点的处理上，运用了非常巧妙的视觉强调手段，比如用不同的颜色区分重点词汇，或者在重要结论旁配上醒目的图标，这些细节处理，都体现了对儿童阅读体验的深度洞察。我感觉这本书不仅仅是一本“读物”，更像是一个高质量的学习辅助工具，它在视觉引导方面的设计，远超出了我阅读过的很多同类作品。这种对细节的极致追求，让整本书的质感瞬间提升了好几个档次。

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**第一段** 这本书的封面设计简直是五彩斑斓，让人一眼就能感受到那种活泼、充满童趣的氛围。拿到书的时候，我就被它那种厚实又带着点磨砂质感的纸张吸引住了，感觉非常适合小手翻阅，不用担心不小心就撕坏。内页的插图色彩运用得非常大胆和明亮，每一个小场景都画得细致入微，简直像一幅幅精心绘制的微缩世界。我特别喜欢它对人物表情和动作的刻画，那种天真烂漫的样子，让人忍不住想去亲近。而且，我觉得光是看着这些图画，孩子们就能从中感受到积极向上的情绪，对于培养他们的审美能力和观察力，绝对是个潜移默化的好帮手。整体的装帧和设计感，给人的感觉就是出版方非常用心，真的是一本让人爱不释手的“宝贝书”。

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**第五段** 这本书的整体气场非常积极向上，它传递出一种温暖而坚定的力量感，这对于正处于性格塑形关键期的低龄儿童来说，是无价的财富。它不是在灌输“不能做什么”，而是在积极地描绘“我们可以做得多好”，核心价值观的传递是极其正向的。阅读完之后，我能明显感觉到一种被赋予了信心和力量的感觉，仿佛生活中的每一个小挑战都变得可以应对了。这种由内而外散发出来的正能量，才是这类书籍最宝贵的地方，它在不知不觉中滋养着孩子的心灵，塑造着他们看待世界的方式。总而言之，这是一本集美观、实用与精神引领于一体的精品，值得反复品读和珍藏。

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**第三段** 这本书的知识点组织逻辑简直是教科书级别的典范！它没有把所有内容一股脑地塞给孩子，而是采用了由浅入深、循序渐进的方式进行展开。我注意到，它似乎非常注重“情境化”的学习，每一个概念的引入都是建立在一个具体的、孩子能想象到的场景之下的。比如，在讲解某个规则时，它会先描绘一个小朋友正在做什么，然后自然地引出那个规则的必要性，而不是干巴巴地抛出一个口号。这种设置极大地降低了理解门槛，让孩子们在“玩”的过程中就吸收了知识。我试着读给邻居家的小朋友听，他全程都没有表现出不耐烦，反而会主动指出图画里的细节，这说明它的内容组织非常抓人眼球。

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**第二段** 我发现这本书在叙事节奏的处理上非常得当，没有那种冗长拖沓的文字，完全是为低龄儿童量身定制的。它似乎懂得如何抓住孩子们短暂的注意力，每一页的内容都像是一个小小的、独立的惊喜。语言风格简洁有力，但又充满了鼓励和肯定的语调，读起来朗朗上口，连我这个成年人都觉得很有韵味。更让我惊喜的是，它在处理一些看似严肃的主题时，用的都是非常温和、易于接受的方式，没有使用任何吓唬人的词汇，而是用拟人化的角色和贴近生活的例子来引导，让孩子在不知不觉中就能理解其中的道理。这不像有些同类书籍，为了强调重点而显得说教意味过浓，这本书的亲和力真的做得非常到位。

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