幼儿园高年级-安全伴我行 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东师大电子音像出版

作者:本社

出品人:

页数:72

译者:

出版时间:2006-9

价格:70.00元

装帧:

isbn号码:9787888473065

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿园安全教育
• 幼儿园高年级
• 安全意识
• 安全知识
• 预防为主
• 自我保护
• 交通安全
• 消防安全
• 防灾减灾
• 意外伤害

《幼儿园高年级-安全伴我行》是一本为幼儿园高年级小朋友量身打造的趣味安全教育读物。本书以生动活泼的语言和图文并茂的形式，全面覆盖了孩子们日常生活中可能遇到的各种安全情境，旨在从小培养儿童的安全意识和自我保护能力。 本书内容涵盖了以下几个核心方面： 一、居家安全 防火知识： 详细介绍了火灾的危险性，如何预防家庭火灾（如不玩火、不乱接电线、不乱碰电器开关等），以及火灾发生时的正确逃生方法（如弯腰低姿、湿毛巾捂口鼻、沿着墙壁逃生、不乘坐电梯等）。特别强调了认识火警电话“119”以及拨打方法。 防触电： 讲解了电的危险，如何安全使用家用电器，不触碰电源插座和电线，不将金属物品插入插座，湿手不碰电器等。 防跌落： 针对窗户、阳台、楼梯等容易发生跌落的危险区域，教育孩子们不要攀爬，不把家具挪到窗户边，不从高处抛物。 防烫伤： 提醒孩子们远离热源，如炉灶、开水、热油等，不玩火柴、打火机，不随意触摸热的物品。 防误食： 重点强调了不吃来历不明的食物，不乱吃药片，将药品和危险化学品放在儿童不易触及的地方。 防溺水： 强调了不在无家长陪同的水边玩耍，如水池、水井、河流、湖泊等，不独自下水游泳。 用电安全： 进一步细化了用电常识，比如雨天不靠近电线杆，不接触掉落的电线等。 防割伤： 教育孩子们不玩剪刀、刀具等尖锐物品，使用时注意安全，不用时妥善收好。 二、出行安全 交通安全： 认识交通信号灯： 详细讲解红灯停、绿灯行、黄灯要小心，以及人行横道的标志。 遵守交通规则： 教导孩子们过马路要走人行横道，不在马路上追逐打闹、玩耍，不在马路上踢球。 乘坐交通工具： 提醒孩子们乘坐汽车、公交车时要系好安全带，不将身体伸出窗外，上下车要等到车辆停稳，不随便拉动紧急制动装置。 认识车辆危险： 讲解大型车辆（如卡车、公交车）的盲区，教育孩子们不要在车辆前后玩耍，避免被卷入车底。 骑行安全： 如果孩子接触自行车，会提示戴头盔，不逆行，不在人行道上骑行。 户外活动安全： 游乐场安全： 强调在游乐设施上玩耍时要排队，按照规则使用，不推搡，不在高处跳下。 公园和街道安全： 教导孩子们不离开大人视线，不随意接受陌生人的食物或礼物，不独自前往陌生的地方。 三、社会交往安全 认识陌生人： 详细讲解什么是“坏人”，如何识别不怀好意的人，不轻易相信陌生人，不给陌生人开门，不和陌生人去任何地方。 “不”的权利： 强调孩子们有权利拒绝不合理的要求，学会说“不”，遇到侵犯要大声呼救。 求助途径： 认识并记住重要的求助电话，如“110”报警电话，并学习如何清晰地描述自己和遇到的危险情况。 保护个人信息： 告知孩子们不要随便告诉陌生人自己的姓名、家庭住址、父母的电话号码等个人信息。 网络安全初步： （视乎具体年龄段和内容侧重）如果涉及，会简单提及不在网络上泄露个人信息，不随意添加陌生人好友，遇到不舒服的内容要告诉大人。 四、心理安全与应急处理 情绪管理： 引导孩子认识自己的情绪，学会表达情绪，遇到不开心的事情要寻求帮助。 遇到危险怎么办： 鼓励孩子们在遇到危险时，要保持冷静，学会发出求救信号，尽量找到可靠的人（如警察、老师、家长）求助。 身体保护： 告知孩子们自己的身体是自己的，任何人无权随意触碰，如果有人触碰了让他们感到不舒服，要及时告诉信任的大人。 本书的亮点在于： 情景模拟： 通过大量的图画和生动的小故事，将抽象的安全知识具象化，让孩子们更容易理解和记忆。例如，会通过小动物们的经历来演绎安全规则。 互动设计： 可能包含一些互动环节，如“找一找”游戏，让孩子在图画中找出隐藏的危险；或者“你说我说”的问答环节，巩固所学知识。 角色扮演： 鼓励家长或老师与孩子一起进行角色扮演，模拟各种安全场景，让孩子在实践中掌握自救技能。 家园共育： 提供给家长一些指导性建议，帮助家长在家中也能有效地对孩子进行安全教育，形成家园共育的良好氛围。 《幼儿园高年级-安全伴我行》不仅仅是一本知识性的读物，更是一本引导孩子健康成长的生命教育指南。它以寓教于乐的方式，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，将安全意识根植于心，为他们的童年保驾护航，让他们真正做到“安全伴我行”。

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如果让我对这本书进行一个纯粹的感性判断，我会说，它散发着一种让人感到无比“踏实”的气场。这种踏实感，来源于它清晰的定位和毫不含糊的专业态度。它没有试图去迎合时下流行的碎片化娱乐元素，而是专注于核心价值的构建。我甚至能想象，当孩子在阅读时，那种专注的神情，以及在合上书本后，可能会模仿书中的角色，做一些安全的小动作。这种从书中到生活中的迁移能力，才是衡量一本幼儿读物成功与否的关键指标。这本书，从视觉到结构，都透露出一种成熟的、值得信赖的力量感，它像是为孩子们搭建了一个坚实的、充满关怀的“安全港湾”的雏形，让他们可以从阅读中汲取力量，勇敢地探索外部世界。

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这本书的封面设计得非常活泼，色彩搭配明亮，那种温暖的橘色和嫩绿色交织在一起，让人一看就觉得充满了童趣和活力。我注意到插画的风格非常细腻，线条流畅，每一个小人物的表情都刻画得惟妙惟肖，特别是在描绘孩子们进行户外活动或者在教室里做游戏的时候，那种专注和快乐的神情跃然纸上。光是翻看图画，就能感受到那种积极向上的氛围。虽然我还没有深入阅读里面的文字内容，但仅凭视觉冲击力，就觉得这是一本非常适合学龄前儿童的读物，它成功地营造了一个安全、友爱、充满探索精神的学习环境。这让我对它即将带来的阅读体验充满了期待，希望文字部分也能像插图一样，用孩子们易于理解的方式，传递出正向的价值观和生活技能。我个人认为，好的绘本不光是好看，更重要的是能引导孩子去思考，去感受。这本书的整体质感也很棒，纸张厚实，不易损坏，非常适合小手反复翻阅，看得出来在制作工艺上也下了不少功夫。

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从一个普通消费者的角度出发，这本书的性价比似乎非常高，它所传达出的那种“陪伴式成长”的理念，是任何昂贵玩具都无法替代的。我注意到书脊部分的装帧非常牢固，这对于经常被拉扯和摔落的幼儿书籍来说是至关重要的考量。此外，油墨的环保性也是我非常看重的一点，如果能采用无毒环保的印刷材料，那就更让人放心了。这本书给我的整体感觉是“用心至极”，它不是那种快速生产、批量复制的快消品，而更像是一份沉甸甸的“爱的礼物”。它似乎在无声地告诉每一位家长：我们认真对待您孩子的成长，我们提供的不仅仅是纸和墨，更是对未来负责任的态度。这种品牌承诺感，即使在尚未阅读细节之前，也已经深深地打动了我。

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这本书的排版布局简直是教科书级别的示范，每一页的信息量控制得恰到好处，既不会让人感到拥挤和压迫，又能保证图文比例的平衡。我特别欣赏它在字体的选择上所体现出的匠心，那种圆润、无衬线的字体，不仅清晰易读，还带着一种亲切感，即使是刚开始认识字的幼儿，也能在视觉上感到舒适。而且，设计师很巧妙地利用了留白的空间，让读者的视线能够自然地在不同的元素间游走，不会产生阅读疲劳。这种对阅读体验流畅性的极致追求，在很多同类出版物中是比较少见的。它不仅仅是一本“讲故事”的书，更像是一个精心设计的引导工具，通过视觉节奏的把控，潜移默化地培养孩子的审美和专注力。我猜想，作者和设计者在构思这本书的时候，一定是站在一个非常懂得儿童心理的高度去考量的，把每一个细节都打磨到了极致。

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我试着从一个教育工作者的角度去审视这本书的潜在价值，发现它在结构设计上可能隐藏着一些循序渐进的教学逻辑。从封面透露出的那种充满朝气的氛围来看，它可能并不是简单地罗列规则，而是会通过情境化的故事来展现“安全”这个主题的复杂性。比如，它会不会将抽象的危险概念转化为具体的、孩子们可以模仿和理解的行为模式？我猜想，文字部分可能会使用大量的重复句式和押韵的语言，这对于早期语言习得阶段的孩子来说，是最好的记忆辅助工具。更深一层想，这本书会不会涉及到“自我保护意识”的启蒙，教会孩子如何识别陌生环境、如何向成人求助，这些都是至关重要的生存技能。如果这本书能以一种不制造焦虑，而是赋能孩子的方式来呈现这些内容，那么它的教育意义就远超一本普通的绘本了，简直是家长和老师们手中的一把利器。

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