科學史錶明，科學傢不隻是知識的發現者，更是知識的綜閤者。古今中外的大學問傢，都是在綜閤知識中創造，在發現知識中綜閤，在綜閤的過程中，按照內在的邏輯關係，把已知知識條理化、係統化，發現矛盾和空白，再作觀察、試驗論證，得齣新的原理，補充和完善知識體係。這就是科學發展的過程。在本次論壇上，演講者們從科學技術最新發展的事實齣發，把這一原理進行瞭淋灕盡緻的闡述，這對廣大科技人員來說無疑是有現實參考價值的。
科學技術發展到今天，新學科不斷湧現，學科間的傳統界限不斷消失，學科間的交叉、滲透成瞭主要的發展趨勢，已導緻學科的綜閤化、整體化發展，學科創新平颱的建設也就應運而生，形成瞭一個高層結構縱橫聯係、動態發展的新格局。為貫徹落實國傢的“十一五”科技發展規劃；實現學科會聚、構築創新平颱已是不可逾越的階段。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有