本书是《医学试题精编丛书》之一。以金惠铭、王建枝主编,人民卫生出版社出版的《病理生理学》(第六版);金惠铭主编,复旦大学出版社出版的《病理生理学》;肖献忠主编,高等教育出版社出版的《病理生理学》;陈主初主编,人民卫生出版社出版的《病理生理学》这四本教材为依据。编写本书的目的主要是为参加研究生入学考试的学生和医学专业本科生提供复习参考,同时帮助读者解答在病理生理学习过程中的各种疑问,加深理解有关的理论知识,了解考试的常见题型和学习解题的一般技巧。本书主体为复习题和参考答案,附录中收录了一些学校近年的考研试题12套,可以让读者了解和熟悉各校入学考试的题型与风格,具有较强的真实性。
本书除可作为参加研究生入学考试、同等学力人员申请硕士和博士学位临床医学学科综合水平全国统一考试、执业医师资格考试等读者的复习用书外,也可作为医学专业本科生学习病理生理学和自测之用书,对教师进行教学辅导也有一定的参考价值。在编写过程中复旦大学出版社的魏岚老师、复旦大学上海医学院生理与病理生理学系的张雪晴同志做了大量工作,在此致以衷心的感谢!
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我必须承认,这本书的作者在某种程度上是一位“理论的炼金术士”,他似乎对如何将最前沿的研究成果,通过一种极其个人化的滤镜进行重构,有着独特的偏执。他似乎总是在用一种居高临下的口吻,对我——一个渴望知识的求知者——进行审判。书中充满了大量的假设性陈述,以及对现有主流观点的含蓄嘲讽,而不是提供坚实的证据链条来支撑自己的独特见解。这种“我是唯一清醒者”的叙事基调,让我在阅读时感到一种微妙的对抗感,仿佛我不是在学习,而是在参加一场关于“真理”的哲学辩论,而我尚未被邀请入席。例如,他对于某个经典病理机制的阐释,完全绕开了过去几十年教科书的共识,引入了一套全新的、极其复杂的术语体系,但其增益的解释力却微乎其微。这种对既有知识体系的过度颠覆,除非辅以大量的临床实例和严格的实验数据作为支撑,否则,它更像是一种学术上的“行为艺术”,而不是可靠的教学材料。我需要的指导,而不是一篇篇充满个人英雄主义色彩的学术宣言。这本书更适合在高级研讨会上,作为引发争论的引爆点,而不是作为我们日常学习的基石。
评分这本书的结构组织,简直像是上帝打了个盹时随手画下的草图,缺乏清晰的脉络和递进关系。章节之间的衔接如同跳跃的音符,毫无预兆地从一个系统跳到另一个毫不相干的领域,让读者的大脑不得不进行高强度的上下文切换。我发现自己常常需要回头翻阅好几页,才能重新定位到当前讨论的背景和前提,因为作者似乎认为读者拥有某种近乎瞬时的记忆提取能力。特别是当处理涉及多器官系统相互作用的复杂疾病时,这种结构上的混乱达到了顶峰。他似乎更注重罗列每一个知识点的“完整性”,而完全忽略了信息在人体这个有机整体中是如何协同运作的。对我而言,学习的过程是需要循序渐进的,从宏观到微观,从基础到深入,但这本书采取的是一种近乎“随机抓取”的编排方式,导致我的知识碎片化严重,难以形成系统化的认知网络。如果说知识的获取是一个搭建房子的过程,这本书提供的材料倒是很全,但却没有提供任何蓝图和施工指南,留给我的是一堆看似有用却不知如何组合的砖块和钢筋。
评分阅读这本书的过程中,我体验到了一种奇特的“时间失真感”。某些部分,比如对基础代谢失衡的描述,写得极其详尽和现代化,似乎是上个月才完成的最新研究综述。然而,紧接着下一章,对某些经典病变的讨论,所引用的数据和理论却停滞在了上个世纪八九十年代,仿佛时间胶囊被意外打开,里面的内容显得陈旧而僵化。这种新旧知识的参差不齐,使得我很难判断哪些信息是当前临床或科研领域公认的标准,哪些是已经被证伪或边缘化的理论。更糟糕的是,书中几乎没有提供任何的“发展轨迹”或“历史脉络”的梳理,只是生硬地将它们并置在一起。这给我的学习造成了极大的困扰:我不知道该以何种权重去对待这些信息。是应该相信那些详尽的新数据,还是尊重那些被反复强调的旧模型?一本严谨的学术著作,理应提供一个连贯的时间轴,让读者理解知识是如何演进的,但这本书却像是一个零散的、未经编辑的私人笔记合集,充满了不一致的“时间戳”,让人在阅读时时刻处于一种信息真伪的辨别与校准状态中,极大地消耗了本应用于理解病理生理本质的认知资源。
评分这本书的叙述方式简直是一场迷宫探险,我花了大量时间试图在那些错综复杂的术语和庞杂的机制图表中找到一丝清晰的路径。读起来更像是在研读一部古老的羊皮卷,充满了晦涩的符号和令人望而生畏的专业词汇。我原以为这会是一本帮助我理解生命体如何“出错”的指南,结果却更像是一本深入探讨“出错的哲学”的著作。作者似乎沉迷于用最迂回的方式表达最基础的概念,仿佛故意设置路障来考验读者的耐心和智力。举例来说,描述一个简单的炎症反应,需要穿梭于细胞信号通路、介质释放和组织重塑的理论中,每一步的解释都像是在进行一场冗长的法庭辩论,充满了复杂的限定条件和例外情况。我不得不频繁地停下来,查阅旁边的参考资料,甚至在某些章节,我感觉自己就像一个初学驾驶的人,被扔进了一辆没有自动挡的赛车里,油门和刹车的位置都充满了挑战性。这本书的厚度本身就给人一种压迫感,而内容上的深度和密度更是让人喘不过气来,它要求的不只是理解,更是一种近乎“背诵式”的记忆,才能勉强跟上作者的思维列车。如果说学习是一场攀登,那么这本书无疑选择了一条垂直的、布满冰挂的峭壁路线,让人在每一步都战战兢兢,生怕一脚踏错,就会跌入无尽的迷雾之中。我期待的是清晰的逻辑骨架,得到的却是一团精妙却难以解开的毛线球。
评分这套书的排版设计简直是灾难,如果说内容是骨架,那么这版式的呈现简直就是一场视觉上的噪音污染。页边距窄得让人心慌,密密麻麻的文字像潮水一样涌来,几乎没有给眼睛任何喘息的空间。更别提那些图表了,它们似乎是用最廉价的软件制作出来的,线条模糊不清,颜色对比度极低,很多关键的示意图,需要我眯着眼睛凑到灯下才能分辨出哪个箭头指向哪里。我严重怀疑印刷厂是不是在赶工期,因为某些页面的油墨洇染得非常厉害,墨迹直接渗透到了下一页,形成了一种令人不悦的“双重曝光”效果。要知道,在学习这些高度依赖视觉辅助的复杂系统时,清晰的图像至关重要,但这本书提供的却是模糊不清的幻象。每次翻阅,我都感觉像是在翻阅一本年代久远的、被多次影印的资料汇编,而不是一本现代出版的学术专著。这种糟糕的制作工艺极大地削弱了阅读体验,甚至在一定程度上干扰了我对知识点的正确吸收。花费了这么多精力去“解码”文本和图像,而不是专注于学习本身的内容,这无疑是对时间和金钱的双重浪费。我非常希望出版社能重新审视一下基础的装帧质量,因为内容再精深,如果载体如此粗糙,也难以称之为一部合格的工具书。
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