非學校化社會 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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作者伊万·伊利奇是当代世界很负盛名的教育思想家之一，而译者吴康宁教授是我国教育社会学领域的专家，二者必将使《去学校化社会》这部译著成为不朽的经典。

在全世界很多国家的人们对美国教育趋之若鹜、靠前推崇的今天，我们不妨听听另一种声音。透过伊利奇对美国教育和社会的炮轰，我们亦可反思我国学校教育存在的问题，更理智地去建设符合我国国情的学习化社会。

译者吴康宁，南京师范大学教育科学学院教授。著有《教育社会学》、《课堂教学社会学》（合）、《转向教育的背后》、《假如大师在今天当老师》等；主编有《课程社会学研究》、《教育与社会》、《教育社会学丛书》、《现代教育社会学研究丛书》、《社会学视野中的教育丛书》、《中国教育改革的社会学研究丛书》等。获教学、科研奖若干。

出版者:桂冠图书公司

作者:[美] 伊万·伊利奇

出品人:

页数:161

译者:吴康宁

出版时间:1994

价格:新台币150元

装帧:

isbn号码:9789575517038

丛书系列:桂冠新知系列叢書

图书标签:

教育
社会学
非学校化社会
教育社会学
伊万·伊利奇
教育学
社会
美国

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具体描述

读后感

评分☆☆☆☆☆

在北京的一个烂书店翻到了一本《最伟大的教育家---从苏格拉底到杜威》，末章是《伊里奇：非学校化教育》。 “末”，是指离现代最近的；“到杜威”又是此类图书的伎俩。国内似乎没有翻译出版过此书，港版还是台版？不知道。我当时记得几句大体，也存了手机上几句，摆上看看：...

评分☆☆☆☆☆

在研究生课程中，专门看了这本书。书比较薄，写在1970年代。这里有一个概念，我想还是具有现实意义的：teachers-at-large.（或者叫 educators-at-large) 但是，我的老师写了一本Re-schooling society.可以一起读！

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

伊里奇是非常善良的人。但是，被左派洗脑洗到残障。

评分☆☆☆☆☆

一开始觉得作者想法偏激，但仔细阅读之后发现其实充满了洞见。目前的在线教育（慕课一类）实际上和非学校化社会里的教育理念是契合的。当技术成为可能，伊利奇的理想也有可能实现呢。一百多页的小书，却处处散步着闪光的句子，竟没一句废话，厉害啊。

评分☆☆☆☆☆

前几天开会的时候，Tony Yet借给我的一本书。书中传达的对知识自由的想法，让我想起和蜀黍说起他为什么要移民。如果一个人长期在一种权威教育下成长，学生们习惯上相信，学习因为教学而发生，真正的教育反映在年级的晋升上，资格证的获得对应着相关能力的拥有，要做到知识自由实在太难的事情，因为对权威的崇拜及奴性，已经扎根体内。However，难不意味着改变不了，或许可以去看看《被压迫者教育学》。(*^__^*)

评分☆☆☆☆☆

结合free school

评分☆☆☆☆☆

伊里奇是非常善良的人。但是，被左派洗脑洗到残障。