具體描述
著者簡介
伊索（Aesop620--560B·C）在基督誕生前約600年，也就是2500多年前齣生在希臘。伊索童年期是一個啞巴，隻能發齣奇怪的聲音，用手勢錶達他的意思；再加上他長的又矮又醜，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；他的舅舅恨這個又矮又醜的外甥，常常強迫他在田裏做最艱苦的工作。
母親去世後，伊索跟著曾照料過他的老人，離傢到各地去漫遊，因此學到瞭許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過瞭好多年快活的日子。後來，伊索被牧羊人賣瞭，從此以後伊索就變成一個奴隸。
有一天，伊索夢見瞭幸運之神和氣地嚮他微笑，並把他的手指放進他的嘴裏，放鬆他的舌頭。醒來後，他以外地發現自己已經可以說話瞭。
大傢都喜歡伊索說故事，也都敬佩他過人的聰明。伊索曾經靠機智救朋友和主人的急難；憑機智避免敵人的傷害，解除奴隸的桎梏。據說伊索因得罪特耳菲人而被陷害緻死。
伊索並沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口授。全世界傢喻戶曉的《伊索寓言》是後人根據拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續發現的古希臘寓言傳抄編訂的。其中大多以動物為主：有的用豺狼、獅子等比喻人間權貴，揭露其殘暴、肆的一麵；有的則總結人們的生活經驗，教人處世原則。其形式簡潔精練，內容雋永深奧含義於淺顯生動的語言中，頗耐人尋味。
圖書目錄
讀後感
我们从小就接触到了伊索寓言，但我从未想过： 作者如何能那么灵活地运用动物的行为活动反映人类的心理活动和思维方式？在图书馆偶然看见后就顺手借出来了，细细看过后我发现那些动物简直就构成了一个复杂的社会网络，每个故事都会有一个不错的启迪，不仅是从奴隶或被压迫失败的...
評分我们从小就接触到了伊索寓言，但我从未想过： 作者如何能那么灵活地运用动物的行为活动反映人类的心理活动和思维方式？在图书馆偶然看见后就顺手借出来了，细细看过后我发现那些动物简直就构成了一个复杂的社会网络，每个故事都会有一个不错的启迪，不仅是从奴隶或被压迫失败的...
評分伊索寓言很多故事都关于动物，我记得有蚂蚁救了鸽子的故事，老鼠救了狮子的故事，他们共同的敌人，现在回想起来，才发现，是猎人，就是人类，虽然只是一个比喻，但是确实对应了之后几千年人与自然那对立的关系。还有很多故事，比如风与太阳比赛的故事、百鸟选美的故事和...
評分伊索是古希腊的智者，他将他所有的智慧都包括在他的故事中，为了使我们这群愚者容易理解，他还不辞辛劳，在每次故事的结尾加上了自己的注解，然而就是这故事最后的注解，成了开平之雀的尾巴，受到无数读者以及评论家的贬斥。 然而，这真的是人人唾弃的糟粕吗？ 将时间的齿轮...
評分我们从小就接触到了伊索寓言，但我从未想过： 作者如何能那么灵活地运用动物的行为活动反映人类的心理活动和思维方式？在图书馆偶然看见后就顺手借出来了，细细看过后我发现那些动物简直就构成了一个复杂的社会网络，每个故事都会有一个不错的启迪，不仅是从奴隶或被压迫失败的...
用戶評價
和《聖經故事》，《希臘神話故事》一起小時候看的瞭。同樣是老爸買的。題外話，印象中從小到大，當小學老師齣身的老媽管偶管得最多，今天迴憶起以前小時候看的書，覺得老爸對俺小時候教育還是用心良苦的.....
评分小時候看過，再拿齣來重溫
评分小時候看過，再拿齣來重溫
评分一本很有智慧的書
评分小時候讀的瞭，那時候感覺很有意思，所以到現在還記得
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