小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)

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出版者:黑龙江美术出版社
作者:李放鸣
出品人:
页数:44
译者:
出版时间:2006-12
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787531817222
丛书系列:
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具体描述

写字(新课标3下),ISBN:9787531817222,作者:李放鸣

《小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)》图书简介 本套系《小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)》是为小学三年级下学期学生量身打造的一本集规范、实用与美观于一体的硬笔书法字帖与练习册。我们深知,三年级是学生巩固基础、提升书写技能的关键时期。本册旨在帮助孩子们在已掌握基本笔画和偏旁的基础上,进一步提高汉字书写的准确性、规范性和艺术性,为后续的学习打下坚实的基础。 一、 编撰理念与目标 本书的编撰遵循“循序渐进,重在应用”的原则。我们聚焦于三年级学生认知水平和技能发展特点,力求在传授书写技巧的同时,激发学生对汉字文化的热爱。 核心目标: 1. 规范性: 严格依据国家《通用规范汉字表》及现行小学语文教材用字,确保所选范字与学生日常学习内容高度同步,保证书写内容的准确性。 2. 技能提升: 重点训练中、下学期教材中出现的重点、难点汉字,强化对结构、间架、比例的把握,矫正常见错误书写姿态。 3. 美观性养成: 通过精选的范字和科学的练习设计,引导学生从“写对”向“写好”过渡,逐步形成匀称、清晰、富有神采的书写风格。 4. 习惯培养: 强调正确的执笔姿势、坐姿以及运笔的力度控制,将良好的书写习惯内化于心,外化于行。 二、 内容结构与特色设计 本册内容经过精心组织与编排,分为若干个循序渐进的单元,确保学习的连贯性和有效性。 1. 基础巩固与精要回顾(开篇部分): 在进入新内容之前,我们首先用一至两个单元对二年级及三年级上册学习过的核心笔画(如提、捺、折、钩的规范写法)和基础偏旁部首进行快速复习与强化训练。我们特别制作了“笔画细节放大镜”板块,用清晰的图示解析笔画的起笔、行笔和收笔的关键要领,帮助学生迅速找回书写状态,修正遗留的笔画错误。 2. 核心字汇的专题训练(主体部分): 本册的主体内容紧密围绕三年级下册语文教材中的生字和要求掌握的重点常用字展开。 结构解析专栏: 针对结构复杂的汉字(如涉及左右结构、包围结构、品字形结构等),我们设置了“结构透视图”。通过图解方式,将汉字分解为基础部件,指导学生理解“笔画如何组合成部件,部件如何搭建成结构”,强调重心、对称与欹侧的平衡。 间架结构指导: 我们深入讲解了不同结构的字的“黄金分割点”,例如,在学习左右结构的字时,会明确指出哪个部分应偏左,哪个部分应占位稍大,如何做到“疏密得当”。 范字精选与对比: 每个范字均采用权威、清晰的美术字体作为标准,并在其下方留出足够的临写空间。同时,我们设置了“易错字对比区”,将常见书写错误(如字形偏斜、笔画交叉错误)与标准写法并列,使学生能够直观地进行自我校正。 3. 专项技能突破(进阶部分): 为了应对三年级学生开始接触更多不同书写场景的需求,本册加入了以下专项训练: 多音字与形近字的书写: 针对部分形近字(如“已、己、巳”;“的、地、得”),不仅要求学生能正确区分意义,更要在书写中体现其细微的结构差异,增强辨识度和准确性。 课文佳句抄写: 选取三年级下册语文课本中富有哲理、描写优美或包含特定结构特点的经典句子作为整段抄写内容。这不仅是书写练习,也是一次文化熏陶,训练学生在连贯书写中的气息与节奏感。 田字格与方格的灵活运用: 练习册中包含不同规格的辅助格,从传统的九宫格、米字格到全格,指导学生根据字的大小和结构特点选择最合适的书写框架。 4. 练习模式的多样性: 本书摒弃了单调的“描红—仿写”模式,采用了“看—记—临—评”的多维练习路径: 描红区: 笔画清晰,颜色适中,保护视力,用于初步感知字形。 搨写/半摹写区: 字体轮廓较淡,要求学生在保持轮廓的基础上,用力完成书写,侧重于力度和稳定性的训练。 自由临写区: 完全空白的方格,用于检验学生对范字的记忆和掌握程度,是真正意义上的独立练习。 三、 书材与装帧设计 深知硬笔书法练习对纸张质量的要求,我们精选了高克重、平滑且吸墨适中的纸张,确保钢笔、中性笔或铅笔书写时,墨迹不易洇散,书写流畅自如,不漏墨不透页。 装帧上,本书采用易于平铺的装订方式,确保学生在书写大跨度笔画时,书写区域能够完全展开,不因书脊的阻碍而影响书写姿势和效果。版面设计简洁、大方,留白充足,凸显范字,避免视觉疲劳。 四、 教师与家长参考 书后附有“家长/教师指导小贴士”,简要说明了本册的重点练习内容,并提供了简单的家庭辅导建议,如如何检查作业、如何鼓励学生,以及对执笔错误进行及时纠正的方法,方便家长在家进行有效辅导,形成家校合力,共同促进孩子的书写进步。 《小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)》不仅是一本练习册,更是陪伴孩子从“会写字”到“写好字”蜕变过程中的专业导师。通过系统的训练,您的孩子将能在新学期中,写出一手端庄秀丽、令人称赞的硬笔书法。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我作为一个对书法略懂一二的家长,看到这本《小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)》的编排,着实惊艳到了。它不仅仅是一本简单的字帖,更像是一本小小的书法启蒙教材。首先,它对汉字的结构讲解非常到位,比如偏旁部会的穿插、避让,以及整体的平衡感,都用图示和简练的语言进行了说明。这对于三年级的孩子来说,理解起来并不困难,而且能帮助他们建立起对汉字的正确认识。其次,练习册中穿插了一些关于硬笔书法的基本技法介绍,比如如何握笔、如何运笔,甚至还涉及到一些基本的笔画训练,比如横的粗细变化、竖的力度控制等等。这些细节的指导,对于培养孩子扎实的书写功底至关重要。而且,字帖的选取非常恰当,都是三年级下册的常用字,这样可以保证孩子在练习写字的同时,也能提高他们对汉字的学习兴趣,增加学习的成就感。练习册的纸张质量也很好,厚实不易洇墨,即使孩子用的是不同种类的笔,也能保证书写效果。我注意到,练习册里还留有足够的练习空间,让孩子可以反复练习,直到掌握为止。这种循序渐进的教学方式,我认为对孩子的长期书写能力发展非常有益。

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说实话,我之前对给孩子买硬笔书法练习册一直有些犹豫,担心他太小,学起来会觉得枯燥,而且市面上的产品也参差不齐。但当我拿到这本《小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)》时,我的顾虑就打消了一大半。最让我满意的是,它没有一味地追求“写得快”,而是非常注重“写得好”。练习册里每一个字的示范,都经过了精心的设计,不仅仅是标准,而且非常有艺术感,字体大小适中,行距合理,让孩子在临摹时,能够清晰地看到每一个笔画的走向和结构。更重要的是,练习册中融入了一些鼓励性的语言和设计,比如在练习的间隙,会有一些小贴士,提醒孩子注意坐姿、握笔,或者是一些关于汉字的小故事,让孩子在学习的过程中,感受到乐趣,而不是负担。孩子拿到这本练习册后,表现得非常积极,每天都会主动完成练习,而且他自己也告诉我,现在写出来的字比以前好看多了,他很有成就感。我看到他在练习时,比以前认真多了,不再是随便涂鸦,而是认认真真地去揣摩每一个字的结构。这本练习册的设计,真的抓住了孩子的心理,让学习变得有趣而有效。

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这本《小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)》给我的感觉非常专业,也很有系统性。我特别喜欢它在字帖前进行的“基础笔画”和“偏旁部首”的专项训练。这就像盖房子打地基一样,只有把最基本的笔画写对了,写规范了,才能写出结构好的字。练习册里对每个笔画的起笔、行笔、收笔都做了非常细致的分解示范,并且标注了正确的力度和角度。这对于三年级的孩子来说,是非常重要的启蒙。而且,偏旁部首的训练也很全面,孩子可以根据不同的偏旁部首,来理解字的整体结构,而不是孤立地去记每一个字。字帖的选取也是非常有讲究的,不仅涵盖了三年级下册的重点字,还包含了一些书写频率较高的常用字,能够最大限度地提高孩子的书写能力。纸张的质感也很不错,用中性笔写起来非常顺滑,不会有卡顿感,而且字迹清晰,容易辨认。我发现孩子在练习了一段时间后,写字的整体美感有了明显的提升,字形更加端正,间架结构也更加合理。这本练习册的编排,真的非常用心,为孩子打下了坚实的书写基础。

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这本《小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)》简直是我家孩子练字的“救星”!自从换了这个本子,每天放学回家,他都能自觉地拿出练习册,不再需要我一遍遍地催促。我最看重的是它的排版设计,每一个字帖都清晰工整,结构比例都标注得非常到位,这对于刚开始规范写字的三年级孩子来说,简直是太友好了。不像之前买的其他一些练习册,字帖模糊不清,孩子看了都容易被带偏。而且,这本练习册的字帖选择也很有针对性,都是三年级下册课本中出现的生字,这样孩子在写字的同时,也能巩固课内知识,一举两得。笔画的讲解和示范也做得非常细致,从起笔、行笔到收笔,都给出了详细的指导,让孩子能理解每个笔画的正确写法,而不是死记硬背。字帖的间距也适中,不会让孩子觉得拥挤,有足够的空间去练习,避免了因为空间不足而写得潦草。我发现孩子写字的整体感觉都变好了,字迹变得更加均匀,大小也比较一致,这让我这个做家长的感到非常欣慰。之前担心他写字会越来越丑,现在完全不用愁了,这本练习册真的起到了很好的引导作用。

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我当初选择这本《小学生硬笔书法练习写字(三年级下册)》是因为它的封面设计比较简洁大方,但真正让我惊喜的是它内在的内容。它非常注重让孩子“理解”写字,而不是“模仿”写字。在每个字的旁边,都有对这个字结构特点的简要说明,比如“左窄右宽”、“上下结构”、“左右均分”等等,这些简单的提示,能够帮助孩子从“知其然”到“知其所以然”。而且,练习册中还穿插了一些写字的小技巧,比如如何调整笔画的粗细来体现字的力度,如何利用空间让字显得更加饱满等等。这些细节的处理,让孩子在练习的过程中,能够不断地思考和调整。我看到孩子在写字时,不再是机械地照着描,而是会自己去观察和体会字帖的特点。这本练习册的梯度设计也做得很好,从易到难,逐步递进,让孩子在不断进步中获得信心。我注意到,练习册的设计也很人性化,留白的地方足够多,让孩子可以反复练习,不用担心写不下。总而言之,这是一本既有指导性,又能激发孩子学习兴趣的优秀练习册。

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