《普通話水平測試(PSC)的社會語言學闡釋》研究綜觀，社會學意義，普通話習得特點，被試社會特徵，測試員的社會特徵。主要闡釋瞭普通話水平測試對我國政治、經濟、文化、教育以及其他社會生活所具有的重大意義，尤其“被試社會特徵與PSC”一章更有獨到工夫，闡釋瞭被試影響測試的五個因子：性彆，年齡，成長背景，受教育程度，語言態度。從多視角分析瞭各個因子，用大量統計數據證明瞭各因子製約下的測試結果，定量分析和定性分析互補互動。
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