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最近帮孩子挑选了这本《小学生必背古诗词70首》，说实话，在给孩子挑选课外读物这件事情上，我总是抱着一种比较审慎的态度。尤其是在国学启蒙方面，我更希望能够找到那些真正有价值、有深度，同时又适合孩子年龄特点的书籍。很多时候，市面上的一些少儿读物，要么过于低幼，缺乏深度，要么就是直接照搬成人版的书籍，对孩子来说难度太大，容易产生畏难情绪。所以，在决定购买这本之前，我反复比较了好几家。 让我最终下定决心选择它的，首先是它“70首”这个明确的数字。这个数量对于小学生来说，既是一个挑战，也是一个可以实现的目标。70首，意味着孩子在小学阶段，能够系统地接触到一批最经典、最有代表性的古诗词。这些诗词经过了时间的考验，无论是思想内容还是艺术成就，都堪称国宝。这里面涵盖了唐诗宋词的精华，比如“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”所展现的雄心壮志，“野旷天低树，江清月近人”所描绘的静谧夜景，以及“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所歌颂的秋日美景。这些诗句，字字珠玑，意境深远，能够极大地拓展孩子的视野，提升他们的审美能力。 其次，这本书在注释和解读上的处理方式，让我觉得非常到位。它避免了使用过于晦涩的文言文来解释文言文的通病。取而代之的是，它用非常贴近小学生生活经验的语言来解释诗句的含义。例如，在解释“孤帆远影碧空尽”时，它不会简单地解释“帆”就是船上的布，而是会引导孩子想象一叶孤舟在辽阔的天空下渐渐消失的画面，让孩子从视觉上感受到那种“远”和“尽”的意境。赏析部分也很有特点，它不只是告诉孩子这首诗写了什么，更重要的是去引导孩子体会诗人的情感，比如在读到描写思乡的诗时，会提问孩子有没有离开家的时候是什么感觉，通过对比，让孩子感同身受。这种“润物细无声”的解读方式，比生硬地灌输知识要有效得多。 此外，这本书的装帧设计也做得非常出色。书的纸张厚实，不易破损，字体清晰，排版合理，给孩子的阅读提供了良好的物质基础。更重要的是，每首诗的旁边都配有古朴典雅的插图，这些插图并非简单的装饰，而是与诗歌内容紧密相连，能够极大地帮助孩子理解诗歌的意境。例如，描绘山水风光的诗，配上写意的水墨画；描写田园生活的诗，配上生动的人物画像。这些插图不仅提升了书籍的艺术感，也为孩子提供了一个直观的想象空间，让原本抽象的诗词变得生动起来。 更加值得一提的是，这本书在内容编排上，也显示出作者的良苦用心。它可能会将一些描写相似景物或者表达类似情感的诗歌放在一起，这样有利于孩子进行比较和归纳。比如说，可能会把所有描写春天的诗歌整理在一起，让孩子感受不同诗人笔下的春天各有何不同。这种有条理的编排，不仅方便了孩子的记忆，也帮助他们构建起一个更为系统的古诗词知识框架。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本集知识性、趣味性和艺术性于一体的优秀读物。它以一种温和而深入的方式，将中国古典诗词的魅力展现给小学生，为他们打下坚实的国学基础，培养高雅的文学情趣，是一本家长可以放心为孩子选择的经典之作。
评分最近为家里的孩子物色一本合适的古诗词读物，市场上琳琅满目的选择让我有些眼花缭乱，总觉得市面上要么太学术化，让孩子觉得枯燥乏味，要么就是太过于简化，丢失了古诗词的韵味。直到我发现了这本《小学生必背古诗词70首》，才觉得像是找到了“对的那个”。 首先，这本书的选篇可以说是精挑细选，70首这个数量，恰到好处地涵盖了小学阶段孩子们最应该接触到的经典古诗词。这里面有“床前明月光，疑是地上霜”这种家喻户晓的思乡之情，也有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这样生动描绘江南春色的绝美景致，还有“会当凌绝顶，一览众山小”这种寄寓着远大志向的豪迈诗篇。这些诗歌，无论从内容深度还是艺术价值上看，都堪称精品，它们能够很好地启迪孩子的想象力，培养他们对中华优秀传统文化的初步认知和热爱。 其次，最让我印象深刻的是这本书对诗词的注释和赏析。它摒弃了成人化、学术化的解读方式，而是采用了非常贴近小学生认知水平的语言。例如，遇到一些生僻字或者古语，它不会简单地用另一个古语来解释，而是会用孩子能够理解的大白话来阐释。更难能可贵的是，它的赏析部分，并非简单地堆砌知识点，而是以一种娓娓道来的叙事方式，或者通过提问引发孩子的思考，来帮助孩子理解诗歌背后的情感和意境。比如，在解读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”时，可能会引导孩子想象在秋天傍晚，看到漫山遍野的红叶，那种被美景深深吸引的心情，让孩子不仅仅是记住诗句，更能体会到诗人对自然的热爱。 再者，这本书的版式设计也做得非常出色。它的字体大小适中，排版清晰，对于视力正在发育的孩子来说非常友好。书的用纸厚实，印刷精美，拿在手里很有质感。每首诗的旁边，还配有精美的插图，这些插图不仅色彩淡雅，意境优美，而且与诗歌内容高度契合，能够极大地帮助孩子理解诗歌所描绘的画面和氛围。比如，描绘山川壮丽的诗，配上写意的山水画；描绘田园风光的诗，配上古朴的人物剪影。这种图文并茂的设计，能够极大地激发孩子阅读的兴趣，让他们在欣赏美图的同时，也能深入理解诗歌的内涵。 而且，这本书在内容组织上也花了不少心思。它可能并非简单地将诗歌按照作者或年代排列，而是会根据诗歌的主题、体裁或者描写的意境进行分类。例如，将描写春天的诗歌集中展示，让孩子感受不同诗人笔下春天的万种风情；或者将描写思乡之情的诗歌放在一起，让孩子体会那种普世的情感。这种科学的编排方式，不仅有助于孩子记忆和理解，更能帮助他们构建起一个系统化的古诗词知识体系。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本非常优秀的儿童读物。它在内容的选择、注释的解读、版式的设计以及知识的组织上，都充分考虑到了小学生的认知特点和学习需求。它能够让孩子在轻松愉快的氛围中，领略古诗词的魅力，打下坚实的国学基础，培养高雅的文学品味。我非常欣慰为孩子找到了这样一本能够滋养心灵的好书。
评分这次给孩子挑选《小学生必背古诗词70首》，可以说是经过了一番“精挑细选”。在给孩子选择课外读物上，我始终认为，内容是第一位的，而形式上的吸引力则是必不可少的辅助。市面上有很多关于古诗词的书籍，但很多要么就是过于晦涩难懂，要么就是过度简化，失去了古诗词应有的韵味和意境。 这本《小学生必背古诗词70首》，最让我满意的是它在“70首”这个数量上的取舍。这个数字，对于小学生来说，既有足够的广度，可以让他们接触到古诗词中的经典篇章，又不会因为数量过多而造成学习上的压力。这里面的诗词，都是经过历史长河淘洗出来的瑰宝，比如“白日依山尽，黄河入海流”所展现的壮丽景色，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”所勾勒出的边塞风光，以及“野火烧不尽，春风吹又生”所蕴含的顽强生命力。这些诗句，不仅文字优美，更重要的是，它们所蕴含的情感和思想，能够潜移默化地塑造孩子们的品格，提升他们的文学素养。 在注释和解读方面，这本书做得非常出色。它不像一些传统的古籍注释那样，一堆晦涩难懂的古文，让孩子望而却步。相反，它采用了非常贴近小学生认知水平的语言，用简洁明了的方式解释诗句的含义。例如，遇到一些比较古老的词语，它会用当下孩子能够理解的词语来代替，或者用形象的比喻来解释。更值得称赞的是，它的赏析部分，不是简单的知识点堆砌，而是非常有温度地去引导孩子体会诗人的情感。它可能会通过一些生动有趣的故事，或者提出一些能够引起孩子共鸣的问题，来帮助孩子理解诗歌所表达的意境。 从书籍的制作工艺来说，这本书也相当精良。纸张的触感很好，不易弄脏，而且字体大小适中，排版清晰，对孩子的视力保护非常到位。每首诗的旁边，还配有风格古朴、意境优美的插图，这些插图不仅增加了书籍的观赏性，更重要的是，它们能成为孩子理解诗歌的“视觉钥匙”，帮助他们更直观地感受诗歌的意境。比如，读到描绘山水的诗歌时，配上写意的山水画；读到描写花鸟的诗歌时，配上栩栩如生的图画。 此外，这本书在内容的组织上，也体现了编者的良苦用心。它可能并非简单地将诗歌按照作者或年代顺序排列，而是会根据诗歌的体裁、主题或者描写的意象进行分类。例如，将描写月亮的诗歌归为一类，将描写友情的诗歌归为一类。这样的分类，不仅方便了孩子的记忆和理解，更重要的是，有助于他们构建起一个更为系统、更为牢固的古诗词知识框架。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本集知识性、趣味性和艺术性于一体的优秀读物。它以一种润物细无声的方式，将中国古典诗词的魅力传递给孩子，为他们打下坚实的国学基础，培养高雅的文学情趣，是一本真正能够启迪孩子心灵的好书。
评分我最近给家里的小学生添置了一本《小学生必背古诗词70首》，说实话，在为孩子选择课外读物这件事上，我一直是个“挑剔”的家长。总觉得，在这个信息爆炸的时代，让孩子静下心来读一些经典的东西，比什么都重要。特别是古诗词，那是一种传承千年的智慧和情感，是任何现代快餐文化都无法替代的。但是，市面上真正适合小学生、又兼顾了知识性和趣味性的古诗词书，真的不多。很多要么过于学术，让孩子望而却步；要么就是过于简化，失去了诗词本身的韵味。 这本《小学生必背古诗词70首》，最让我惊喜的是它对“70首”这个数量的精准把握。这个数量，对于一个小学阶段的孩子来说，既不会造成消化不良的负担，又能让他们在一段时间内，系统地学习到一批最核心、最精华的古诗词。这里面的诗篇，都是经过时间检验的经典之作，比如“床前明月光，疑是地上霜”，多么简洁却又勾勒出无限的思乡之情；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，何等生动，描绘出江南春日的勃勃生机。这些诗词，不仅语言优美，更重要的是，它们所蕴含的情感和哲理，能够潜移默化地影响孩子的品格和认知。 再说它的注释和解读，我真是太赞赏了！不同于我以前看过的很多古诗词集，里面一堆晦涩的术语，让孩子一头雾水。这本《小学生必背古诗词70首》的注释，真的是用心了。它采用的是最直白、最易懂的语言，直接点明诗句的意思。比如，解释“羁旅”时，会直接写“在旅途中”，或者“客居在外”，让孩子能立刻理解。更让我觉得巧妙的是它的赏析部分，它会用一种讲故事的方式，或者提出一些引发孩子思考的问题，来引导孩子去体会诗人的情感。例如，读到《悯农》时，可能会问孩子，“你觉得农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食，应该被珍惜吗？”通过这种互动式、启发式的解读，孩子不仅记住了诗句，更重要的是，他们开始思考诗歌背后的意义，从而建立起对劳动人民的尊重和对食物的珍惜。 从版式设计上说，这本书也是相当考究的。纸张的质感很好，不是那种软塌塌的纸。字体的大小和行间距都处理得恰到好处，非常适合孩子阅读，长时间看也不会觉得眼睛疲劳。每首诗旁边，都配有精美的水墨插画，这些插画既有中国传统绘画的韵味，又非常符合诗歌的意境。比如说，当孩子读到“孤帆远影碧空尽”时，看到画面上一叶孤舟在辽阔的天空中缓缓远去，那种壮阔和一丝淡淡的忧伤，就立刻跃然纸上，帮助孩子更直观地去感受诗歌所描绘的画面。 而且，我觉得这本书在编排上也很有学问。它不只是简单的把诗歌按顺序排列，而是可能会根据一定的逻辑进行组织，比如按照季节、主题或者作者进行分类。这种编排方式，能够帮助孩子更好地梳理和记忆所学的诗词，形成一个清晰的知识网络，而不是零散的记忆点。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本难得的优秀儿童读物。它真正做到了在尊重古诗词文化精髓的同时，又用孩子能够理解和接受的方式进行呈现。它不仅是知识的传递，更是情感和审美的启迪。我非常庆幸为孩子选择了这样一本能够滋养心灵的好书。
评分我最近为孩子入手了一本《小学生必背古诗词70首》，坦白说，我一直认为，在孩子成长的过程中，接触到一些经典，一些有深度的文学作品，是至关重要的。尤其是在当前这个信息碎片化、娱乐至死的时代，能够静下心来品味古诗词的韵味，实在是难能可贵。然而，市面上的古诗词书籍，要么过于高深，让小孩子难以理解，要么就是过于浅显，失去了诗歌本身应有的厚重感。 这本《小学生必背古诗词70首》，首先吸引我的就是它“70首”这个数字。这个数量，对于小学阶段的孩子来说，是一个既有挑战性，又具备可行性的目标。这意味着，孩子可以在相对有限的时间里，集中精力去学习和理解一批最经典、最能代表中华传统文化精华的古诗词。这里面包含了无数脍炙人口的篇章，从李白的“孤帆远影碧空尽”所描绘的壮阔景色，到杜甫的“国破山河在，城春草木深”所流露出的深沉家国情怀，再到王维的“明月松间照，清泉石上流”所营造的宁静意境，这些诗句，每首都蕴含着丰富的情感和深刻的哲理，能够极大地拓展孩子的视野，提升他们的审美能力。 更让我感到满意的是，本书的注释和赏析部分。它完全摆脱了那种陈旧的、生硬的讲解模式。取而代之的是，它用一种非常亲切、易懂的语言来解释诗句的意思。比如，遇到一些古老的词汇，它不会直接给出近义词，而是会用更生活化的方式来描述，让孩子能够轻松理解。举个例子，在讲解“野旷天低树”时，它可能会用“天空很低，好像要压到远处的树上一样”这样的话来形容，让孩子立刻就能在脑海中勾勒出那种广阔而又低沉的画面。赏析部分更是用心，它往往会通过一些小故事，或者提问的方式，引导孩子去体会诗人的情感，去感受诗歌所传达的美。这种互动式的引导，能够让孩子在主动思考中加深理解，而不是被动地接受信息。 另外，这本书的装帧设计也相当出色。书的纸张质量很好，厚实且不易损坏。字体大小适中，排版合理，给孩子阅读提供了舒适的视觉体验。每首诗都配有精心绘制的插图，这些插图风格古朴，意境优美，能够极大地帮助孩子将抽象的诗句具象化。例如，当孩子读到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”时，看到图画中鸟语花香、生机勃勃的春景，他就能更容易地感受到那种春天的美好和诗人悠闲的心情。 而且，这本书在内容的组织编排上也显示出作者的用心。它可能并非简单地将诗歌罗列，而是会根据诗歌的特点进行分类，比如按照主题、体裁或者所描写的季节进行划分。这种有条理的编排，有助于孩子进行归纳和总结，形成一个清晰的古诗词知识体系，而不是零散的记忆点。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本非常优秀的儿童读物。它既有深厚的文化底蕴，又具备儿童化的视角和解读方式。它能够有效地帮助孩子走进古诗词的世界，培养他们对中国传统文化的兴趣，激发他们的文学创作潜力，是一本真正能够滋养孩子心灵的好书。
评分最近为孩子淘一本好的古诗词书，真是费了不少心思。市面上虽然古诗词读物不少，但真正能做到既符合小学生的认知水平，又能保留诗词原汁原味的，却寥寥无几。这本《小学生必背古诗词70首》的面世，恰恰填补了这一空白，让我这个家长都感到非常惊喜。 这本书最让我欣赏的一点，是它对“70首”这个数量的精准拿捏。这个数量，对于小学生来说，既是一个可以攻克的“小目标”，又能让他们在小学阶段，系统地接触到一批最经典、最有代表性的古诗词。这里面的诗篇，都是经过历史长河的洗礼，成为中华民族宝贵的文化遗产。比如，李白的“孤帆远影碧空尽”那种意境悠远，杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”那种沉郁顿挫，王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”那种豁达开朗，都能够让孩子在早期就接触到不同风格、不同情感的诗歌，从而丰富他们的内心世界。 再者，本书的注释和解读方式，更是让我赞不绝口。它不是那种干巴巴的、生僻的术语堆砌，而是用非常通俗易懂的语言，去解释诗句的含义。它会从孩子的视角出发，用生活化的例子来比喻，让孩子能够迅速理解。例如，在解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”时，它不会直接给出“因感伤时节而花落泪，因怨恨离别而鸟儿惊叫”这样的解释，而是可能会引导孩子想象，在伤心难过的时候，看到美好的花朵都会觉得它在流泪，听到鸟儿欢快的叫声也会觉得刺耳。这种“换位思考”式的解读，能够帮助孩子真正地体会到诗人的情感，而不是仅仅停留在字面意思的理解。 从书籍的制作方面来说，这本《小学生必背古诗词70首》也做得十分用心。它采用了高质量的纸张，印刷清晰，字体大小适中，非常适合孩子长时间阅读，不易造成视觉疲劳。每首诗的旁边，都配有精美的插图，这些插图风格古朴典雅，与诗歌的内容相得益彰，能够极大地增强孩子对诗歌意境的想象和理解。比如，当孩子读到“床前明月光”时，看到画面上明亮的月光洒满窗台，那种宁静而又带着一丝思念的氛围，便会油然而生。 更重要的是，本书在内容编排上，也显示出编者的智慧。它并非简单地将诗歌罗列，而是可能会根据诗歌的体裁、主题或者所描写的意象进行分类。例如，将描写景色的诗歌归为一类，将描写人物的诗歌归为一类。这样的编排方式，不仅能够帮助孩子进行系统化的学习和记忆，更能帮助他们建立起一个清晰的古诗词知识框架。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本集知识性、趣味性和艺术性于一体的优秀读物。它以一种温柔而深刻的方式，将中国古典诗词的魅力呈现给小学生，为他们打下坚实的国学基础，培养高雅的文学情趣，是一本家长可以放心为孩子选择的经典之作。
评分最近给家里的小学生选购了一本《小学生必背古诗词70首》，说实话，在为孩子挑选课外读物方面，我一直抱着一种“宁缺毋滥”的态度。尤其是在国学启蒙这一块，更是希望能够找到真正有价值、有深度，同时又能贴合孩子认知水平的书籍。市面上的同类书籍，要么过于学术化，让孩子觉得枯燥难懂，要么就是过于简化，失去了古诗词本身应有的韵味和文化内涵。 这本《小学生必背古诗词70首》，首先在选篇上就让我非常满意。70首这个数量，对于小学生来说，既是一个可以集中精力去掌握的范围，又能够让他们领略到古诗词的精华。这里面的诗篇，都是经过历史检验的经典之作，比如“举头望明月，低头思故乡”所蕴含的深沉思念，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”所表达的依依惜别之情，还有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那种惊艳的自然景象。这些诗歌，不仅语言优美，更重要的是，它们所蕴含的情感和哲理，能够潜移默化地影响孩子，让他们从小就感受到中华文化的博大精深。 更让我感到惊喜的是，本书的注释和解读方式。它完全摒弃了成人化的、晦涩难懂的解读模式，而是用非常贴近小学生生活经验的语言来解释诗句的含义。比如，遇到一些古老的词汇，它会用孩子容易理解的口语来代替，或者用生动的比喻来阐释。更值得称赞的是，它的赏析部分，不是简单地罗列知识点，而是以一种娓娓道来的方式，引导孩子去体会诗人的情感，去感受诗歌所描绘的意境。例如，在解读“慈母手中线，游子身上衣”时，它可能会提问孩子，当他们生病时，妈妈会怎么照顾他们，从而让孩子理解那种母爱的伟大和无私。 从书籍的装帧设计上来看，这本《小学生必背古诗词70首》也做得非常出色。它采用了高质量的纸张，印刷清晰，字体大小适中，排版合理，给孩子的阅读提供了极大的便利，也保护了他们的视力。每首诗的旁边，都配有古朴典雅的插图，这些插图不仅具有很高的艺术价值，更重要的是，它们能够帮助孩子更直观地理解诗歌的意境。比如，描绘山水景色的诗，配上写意的水墨山水画；描绘田园风光的诗，配上生动的人物剪影。这种图文并茂的设计，能够极大地提升孩子的阅读兴趣。 而且，这本书在内容编排上也显示出编者的用心。它可能并非简单地将诗歌按照年代顺序排列，而是会根据诗歌的主题、体裁或者描写的意象进行分类。例如，将描写春天的诗歌集中展示，让孩子感受不同诗人笔下的春天各有何不同；或者将描写友情的诗歌放在一起，让孩子体会那种珍贵的友谊。这种科学的编排方式，不仅有助于孩子进行归纳和总结，更能帮助他们构建起一个系统化的古诗词知识体系。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本集知识性、趣味性和艺术性于一体的优秀读物。它以一种温柔而深刻的方式，将中国古典诗词的魅力传递给孩子，为他们打下坚实的国学基础，培养高雅的文学情趣，是一本家长可以放心为孩子选择的经典之作。
评分这本《小学生必背古诗词70首》实在是我家小宝学习古诗词的得力助手！说起来，我一直觉得古诗词是中国传统文化中最精华的部分，那种含蓄隽永的美，那种穿越时空的智慧，是任何现代文学都无法替代的。但是，让孩子接触并喜爱上古诗词，可不是件容易的事。我之前也尝试过买一些其他的古诗词集，有的过于学术化，里面的注释和赏析对小学生来说太难懂；有的则过于简化，失去了古诗词原有的韵味。直到我偶然发现了这本《小学生必背古诗词70首》，才感觉找到了“对的那个”。 首先，从选篇上看，这本书记住了70首，数量适中，既能保证孩子在小学阶段能够系统地接触到最经典、最富有代表性的古诗词，又不至于让孩子感到负担过重。这里面既有李白“飞流直下三千尺”的豪迈，杜甫“会当凌绝顶”的壮志，也有孟浩然“春眠不觉晓”的闲适，王之涣“孤帆远影碧空尽”的辽阔。这些诗词不仅意境优美，语言生动，而且很多都蕴含着深刻的人生哲理，或者描绘了生动的自然景象，非常适合小学生去理解和感受。更重要的是，这些诗词的意象也相对容易被孩子接受，比如“床前明月光”的月亮，“日出江花红胜火”的太阳和花朵，这些都是孩子们熟悉的生活场景，更容易引发他们的共鸣。 其次，这本书记载的注释和赏析是让我特别满意的地方。不同于我之前看过的那些厚重的古籍，这里的注释非常精炼，用词贴近小学生的认知水平，不会出现过多的生僻字和复杂的学术术语。比如，解释“羁旅”时，会用“旅居在外”或者“在旅途中”这样孩子能理解的说法，而不是直接给出“客居”之类的词语。赏析部分更是亮点，它会引导孩子去体会诗句背后的情感，比如在赏析《静夜思》时，会提到诗人思念家乡的心情，让孩子不仅仅是记住字面意思，更能体会到诗人的情怀。这些赏析不会过于冗长，也不会过于浅显，恰到好处地引导孩子去思考，去感受。 再者，这本书的版式设计也很用心。它采用了大字排版，每首诗都占有相对充足的空间，不会显得拥挤。诗句的排版也十分清晰，方便孩子阅读和抄写。同时，每首诗的旁边还会配上一些意境优美的插图，这些插图色彩柔和，线条流畅，能够帮助孩子更好地理解诗词的意境。比如，描写山水景色的诗，配上相应的写意山水画；描写花鸟的诗，配上栩栩如生的花鸟图。这些插图不仅增加了阅读的趣味性，也给孩子提供了一个直观的视觉联想，让抽象的诗词变得更加鲜活。 还有一点值得称赞的是，这本书的附录内容也非常实用。它会根据诗词的体裁、主题等进行分类，方便孩子进行归纳和总结。例如，可以将描写春天的诗归为一类，描写思乡的诗归为一类。这样的分类有助于孩子梳理所学的知识，形成更清晰的知识体系。此外，书中可能还会附带一些古诗词的学习方法，比如如何背诵、如何理解等，这些都为家长和孩子提供了很好的学习指导。 最让我感到惊喜的是，这本书在编排上不仅仅是简单地罗列诗词，它还可能在每首诗的后面留出一定的空白，供孩子进行“读后感”或者“随笔”的记录。虽然我还没有让孩子真正开始写，但这个细节的设计就非常有远见，鼓励孩子在阅读的基础上进行二次创作，将自己的理解和感受写下来，这样不仅能加深对诗词的理解，也能锻炼他们的表达能力。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》在内容的选择、注释的解读、版式的设计以及辅助功能的设置上，都充分考虑到了小学生的特点和需求，是一本非常值得推荐的古诗词学习读物。它为孩子打开了一扇认识古诗词的美妙之门，相信能帮助他们在童年时期就播下热爱中国传统文化的种子。
评分我最近给孩子买了一本《小学生必背古诗词70首》，怎么说呢，感觉就像是给孩子打开了一扇通往古老智慧的大门，让我这个家长都跟着受益匪浅。现在社会节奏快，很多家长都担心孩子只接触网络信息，缺乏一些人文底蕴。我当初也是抱着这个想法，想给孩子找一本能潜移默化地培养他们文化素养的书。市面上的古诗词书琳琅满目，但真正能做到既符合小学生认知水平，又能保留诗词原汁原味的，实在是不多。我花了好多时间去对比，才最终选定这本。 它的优点，首先就体现在“少而精”的选篇上。70首，这个数字看起来不多，但仔细想想，对于小学阶段的孩子来说，能够真正理解并熟记这70首，已经是非常了不起的成就了。这里的诗词都是经过历史沉淀下来的精华，像《静夜思》、《悯农》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》这些脍炙人口的篇章，无一不包含在内。这些诗句本身就充满了画面感和情感张力，比如李白“孤帆远影碧空尽”那种意境，孩子虽然年纪小，但通过诗句的描绘，也能感受到那种辽阔和淡淡的离愁。而像杜甫的《春夜喜雨》，则展现了诗人对生命的关怀和对自然的赞美，这些都是非常积极向上的情感。 其次，这本书的注释和解读方式，我个人觉得非常“接地气”。很多市面上给孩子看的古诗词书，要么注释过于简单，孩子看了还是不明白；要么就是引经据典，把孩子弄得晕头转向。这本《小学生必背古诗词70首》做得就很好，它用非常浅显易懂的语言来解释每一个字、每一句话。举个例子，遇到一些比较古老的词汇，它不会直接给出近义词，而是会用更形象化的语言来描述。比如解释“敕勒川，阴山下”这句时，它会简单介绍一下“敕勒川”是什么地方，以及“阴山”大概的位置，让孩子对诗歌发生的背景有一个初步的了解。而且，它的赏析部分，不是干巴巴的知识点罗列，而是娓娓道来，引导孩子去体会诗人的情感，去感受诗歌的美。有时候，它还会联系一些生活中的例子，让孩子更容易理解诗歌所表达的意境。 再者，从排版和视觉效果上，这本书也花了不少心思。我拿到的这本，纸张质量不错，印刷清晰，字体大小适中，对孩子的视力比较友好。每首诗都配有精美的插图，这些插图画风古朴，色彩淡雅，和诗歌的意境非常契合。我孩子特别喜欢看这些图，有时候他会先看图，再读诗，图画就成了他理解诗歌的一个很好的切入点。比如，读到“床前明月光”时，看到一轮明月挂在窗前，他立刻就明白了那种宁静而又带着一丝孤寂的氛围。这种图文并茂的设计，极大地增强了孩子阅读的兴趣。 而且，这本书的编排逻辑也很有条理。它并非简单地将诗歌堆砌在一起，而是可能会根据一些主题或者作者进行分类，这样方便孩子进行归纳和记忆。比如，可能会把描写季节的诗集中在一起，描写友情的诗集中在一起。这样的梳理，有助于孩子建立起对古诗词的整体认知，而不是零散的记忆。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本非常用心的读物，它既有扎实的文化内涵，又充满了儿童化的视角。它让古诗词不再是枯燥的文字，而是鲜活的生命，能够激发孩子对中国传统文化的兴趣，培养他们的文学素养和审美能力。我真的很高兴能为孩子找到这样一本好书。
评分我最近给家里的小朋友添置了一本《小学生必背古诗词70首》，说实话，在这个信息爆炸的时代，让孩子静下心来接触一些经典的、有深度的文学作品，真的是一件越来越不容易的事情。我一直在寻找一本能够真正引导孩子领略古诗词之美，并且在他们认知层面是可以接受的书籍。 这本《小学生必背古诗词70首》，首先在选篇上就做得非常出色。70首这个数量，对于小学阶段的孩子来说，既是一个 manageable 的目标，又能够让他们接触到足够多、足够经典的古诗词。这里面囊括了唐诗宋词的精华，比如“海内存知己，天涯若比邻”那种超越时空的友情，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”那种磅礴的气势，杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”那种尖锐的社会批判，以及白居易的“晚来天欲雪，能饮一杯无”那种闲适的生活情趣。这些诗篇，无论是思想的深度还是艺术的技巧，都堪称典范，能够极大地丰富孩子的精神世界。 最让我赞赏的，是本书对诗词的注释和解读方式。它非常懂得如何与小学生沟通，用孩子能够理解的语言来解释古诗词。它不会生硬地给出定义，而是会通过一些生动形象的比喻，或者提出一些引导性的问题，来帮助孩子理解诗句背后的含义。比如，在解读“野火烧不尽，春风吹又生”时，它可能会问孩子，“你有没有见过烧过的草，但春天来了又会重新长出来？这就是那种顽强的生命力。” 这种方式，让孩子在互动中学习，在体验中理解，而不是死记硬背。 从书籍的装帧设计上来说，这本《小学生必背古诗词70首》也是非常用心。书的纸张厚实，印刷清晰，字体大小适中，对孩子的视力非常友好。每首诗都配有精美的插图，这些插图色彩柔和，线条流畅，能够很好地烘托出诗歌的意境。当孩子看到描绘月光的诗歌时，配上一轮皎洁的明月；当孩子读到描写战场的诗歌时，配上肃杀的边塞图景，这些视觉元素都能极大地帮助孩子进入诗歌的意境，增强他们的阅读体验。 此外，这本书在内容的编排上，也显示出编者的专业和匠心。它可能并非简单地将诗歌按照时间顺序罗列，而是会根据诗歌的主题、体裁或者所描写的意象进行分类。例如，将描写山水的诗歌集中展示，让孩子感受不同诗人笔下的自然之美；或者将描写离愁别绪的诗歌放在一起，让孩子体会那种普世的情感。这种科学的编排方式，不仅有利于孩子进行归纳和总结，更能帮助他们建立起一个系统化的古诗词知识体系。 总而言之，这本《小学生必背古诗词70首》是一本集知识性、趣味性和艺术性于一体的优秀读物。它以一种温和而深刻的方式，将中国古典诗词的魅力传递给孩子，为他们打下坚实的国学基础，培养高雅的文学情趣，是一本家长可以放心为孩子选择的经典之作。
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