诚实做学问

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出版者:华东师范大学出版社
作者:查尔斯·李普森
出品人:
页数:222
译者:郜元宝
出版时间:2006-7
价格:19.80元
装帧:平装
isbn号码:9787561747896
丛书系列:
图书标签:
  • 学术
  • 科研
  • 学术规范
  • 大学
  • 论文写作
  • 方法论
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  • 学习态度
  • 品德修养
  • 独立思考
  • 求真务实
  • 严谨治学
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具体描述

学习知识过程中也需要诚实吗? 在实验记录本上为什么不能使用涂改液? 在你的笔记中如何区别你自己与他人的话? 为什么在有些引注中资料发表日期特别重要? 如何引用网上电子文件或者未刊论文? 参考文献是必须的吗? 可以从互联网上购买论文吗? 怎么才算做到尊重别人的研究成果? 这些问题是从大一新生到博士、教授都必须回答的。 本书讨论了在学习过程中如何做到“诚实”,并养成“诚实”的习惯,对自己的学习负责,在最大限度上避免剽窃行为的发生。作者认为:规范的引注是通往学术诚实的唯一途径。 本书是从大一新生到博士、教授都值得一读的工具书。

本书一出版,就受到广泛赞誉。芝加哥大学、加拿大蒙特利尔的麦克基尔大学以及美国和加拿大其他多所大专院校目前均已向新人学的学生推荐,列入他们的必读书目。该书的主题很简单,就是指导研究者(从大一学生到教授)如何合法而有效地准备“引注”,以避免剽窃和学术欺诈,取得真正的学术成就。作者Lipson教授把这件事的核心概括为“学术诚信”。 全书分两部分,第一部分讨论大学研究和教学中普遍存在的有意或无意的欺诈和剽窃,作者罗列了各种形式的欺诈和剽窃行为,给出了判断是否欺诈和剽窃的标准,并分析产生这些可悲现象的原因,从而引出学术诚信的重要性以及避免学术欺诈和剽窃的主要方法即“引注”的概念。第二部分按具体学科(人文学科、社会科学、教育学、工程学、商学、生物学、医学与护理学、化学、物理学、天体物理学、天文学、数学和计算机科学)的要求,详细介绍目前美国各大学通行的几种主要“引注规则”,并配以大量“引注”例证,读者可以一目了然。

探寻知识的边界:一本关于学术探索与思想碰撞的书 引言 在信息爆炸的时代,知识的海洋浩瀚无垠,真理的探索之路却充满了挑战。本书并非一本告诉你“该如何诚实做学问”的教条式指南,也非罗列堆砌名人名言的空泛之谈。相反,它是一场深入的学术之旅,一次对知识生成过程的细致剖析,以及一场关于思想碰撞与个人成长的深刻反思。我们将一起踏上这段旅程,以一种更开放、更具批判性的视角,去审视学术研究的本质,去理解真理是如何被孕育、被质疑、被修正的。 第一章:学术的起源与演进——追溯求知之路的脉络 本章将带领读者回溯学术思想的源头,从古希腊哲学家对宇宙万物的基本追问,到启蒙运动时期科学方法的崛起,再到近现代学科的细分与交叉。我们将探讨不同历史时期,知识是如何被构建、被传承、被挑战的。这并非枯燥的史料堆砌,而是通过剖析那些关键的历史节点和重要思想家的贡献,来理解学术研究的演进逻辑。我们会审视那些曾经被视为“真理”的理论,如何随着新的证据和更深刻的洞察而发生转变,甚至被颠覆。理解学术的演进,有助于我们认识到,任何知识都不是一成不变的,都可能在未来的某个时刻被超越或修正。这种历史的视角,能够帮助我们培养一种对知识的敬畏感,同时又不失对其进行批判性审视的勇气。 第二章:研究的“方法论”——不止于技巧的智慧 在本章中,我们将超越简单的“研究方法”罗列,深入探讨其背后的哲学基础与思维模式。我们不仅会谈论数据收集、实验设计、文献回顾等具体的技法,更会关注这些技法背后所蕴含的逻辑推理、批判性思维和问题解决的智慧。我们会探讨不同研究范式的优劣,例如实证主义、解释主义、批判理论等,并分析它们在理解不同类型现象时的适用性。更重要的是,我们将强调“为什么”使用某种方法,以及这种方法如何影响我们对研究对象的理解。本章还将涉及一些“非主流”但至关重要的研究视角,例如跨学科研究的挑战与机遇,以及如何在新兴技术(如人工智能、大数据)的影响下,重塑我们的研究方法。我们力求展现研究方法的灵活性与创造性,鼓励读者打破思维定势,勇敢尝试新的探索路径。 第三章:文献的“对话”——知识的传承与创新 文献是学术研究的基石,但如何真正“阅读”文献,如何从中汲取养分,如何在此基础上进行创新,是许多研究者面临的难题。本章将深入探讨文献研究的艺术。我们不只教导如何检索文献,更注重如何理解文献的上下文,如何识别文献中的论证链条,如何评估文献的可靠性与局限性。我们将分析经典文献的生命力所在,以及如何在与前人对话的过程中,找到属于自己的独特声音。本章还会关注学术引用与借鉴的边界,以及如何避免学术不端行为。通过深入分析不同领域、不同时期的重要文献,我们将揭示知识是如何层层叠加,又如何被新的洞见所启发,从而实现不断的迭代与更新。这是一种关于“站在巨人肩膀上”的智慧,更是一种关于如何在已有基础上创造新知识的能力。 第四章:论证的“炼金术”——逻辑的力量与说服的艺术 一篇优秀的学术作品,必然建立在严谨的论证之上。本章将聚焦于论证的构建与表达,探究逻辑的力量如何支撑起思想的楼阁,以及清晰的表达如何将复杂的思想传递给他人。我们将剖析不同类型的论证结构,例如演绎论证、归纳论证、类比论证等,并分析它们各自的特点与适用范围。更重要的是,本章将强调论证中的“陷阱”与“误区”,帮助读者识别和避免常见的逻辑谬误。除了逻辑的严谨,我们还将探讨说服的艺术。如何用清晰、有力的语言,将自己的研究成果有效地传达给同行、甚至更广泛的读者,是学术研究成功与否的关键。本章将分析不同文体的写作特点,以及如何根据受众调整表达方式,从而达到最佳的传播效果。 第五章:批判的“审视”——质疑精神与真相的追寻 学术研究的生命力在于其永不停止的质疑精神。本章将深入探讨批判性思维在学术探索中的核心地位。我们不鼓励盲目的否定,而是强调基于事实和逻辑的审慎质疑。我们将学习如何评估证据的可靠性,如何识别潜在的偏见,如何分析不同观点的合理性。本章还将涉及对“既定事实”的挑战,以及如何面对和处理与主流观点相悖的发现。我们会分析那些在历史上具有颠覆性意义的研究,它们是如何挑战当时的主流认知,并最终推动了科学和思想的进步。这种批判性的审视,不仅是对他人的研究,更是对自身思想的不断反思与锤炼。它是一种保持谦逊、不断进步的态度,也是通往更深层真相的关键。 第六章:思想的“碰撞”——合作、交流与集体智慧 学术研究并非孤军奋战,思想的碰撞是激发创新的重要源泉。本章将聚焦于学术交流与合作的重要性。我们将探讨如何有效地参与学术会议、研讨会,如何从他人的观点中汲取灵感,以及如何与同行进行建设性的讨论。本章还将分析合作研究的优势与挑战,以及如何在团队中实现知识共享与协同创新。我们会审视那些伟大的科学发现和思想突破,往往是集体智慧的结晶。通过分析成功的合作案例,我们将揭示开放、包容、互相尊重的学术氛围,是如何孕育出非凡的成果。本章鼓励读者走出自我设定的舒适区,积极与他人交流,在思想的碰撞中,发现新的视角,拓展思维的边界。 第七章:学术的“伦理”——诚信、责任与长远影响 任何一项学术研究,都不能脱离其伦理框架。本章将深入探讨学术研究中的诚信原则和责任意识。我们将详细阐述学术不端行为(如抄袭、伪造数据、剽窃等)的严重后果,并强调对学术道德的坚守是每一位研究者不可推卸的责任。本章还将关注学术研究的长远影响,思考我们的研究成果可能对社会、对人类文明带来的积极或消极的效应。我们会探讨如何以负责任的态度进行研究,如何将研究成果应用于解决实际问题,以及如何避免研究可能带来的潜在风险。这不仅是对个人学术声誉的维护,更是对整个学术共同体信任的守护。 第八章:个体与“学术”——成长、反思与自我超越 学术研究不仅是对外部世界的探索,更是对个体内在世界的挖掘。本章将从个人成长的角度,审视学术研究的意义。我们将探讨如何在研究过程中培养坚韧不拔的毅力、独立思考的能力和解决问题的智慧。本章还将关注研究者如何应对压力、挫折和自我怀疑,如何在学术的道路上保持热情与初心。我们会分析那些杰出的学者,他们是如何在长期的学术生涯中不断学习、反思、自我超越的。这是一种关于“修行”的视角,将学术研究视为一种塑造人格、提升境界的途径。通过对个人成长的关注,本书旨在帮助读者在追求知识真理的同时,实现自我价值的升华。 结论 本书并非提供一套现成的答案,而是邀请读者共同参与一场持续的探索。我们相信,真正的学术精神,源于对知识的无限好奇,源于对真理的不懈追求,更源于一种开放、包容、批判性的思维模式。希望通过对学术研究各个层面的深入剖析,能够激发读者更深层次的思考,鼓励他们在自己的学术道路上,以更加成熟、更加负责、更加富有创造性的方式,去探寻知识的边界,去贡献自己的思想,去影响这个世界。这不仅仅是一本书,更是一次关于如何成为一个更有深度、更有力量的思考者的邀请。

作者简介

目录信息

第一部分 学术诚实
第一章 学术诚实三原则
第二章 学术诚实:从第一堂课到期末考试
第三章 剽窃与学术诚实
第二部分 引注:快速入门
第四章 引注的基础原则
第五章 芝加哥(或图拉宾式)引注规则
第六章 现代语言协会(MLA)人文学科的引注规则
第七章 美国心理学协会(APA)关于社会科学、教育学、工程学和商学的引注规则
第八章 科学编辑委员会(CSE)关于生物科学的引注规则
第九章 美国医学协会(AMA)关于生物医学、医学和护理学的引注规则
第十章 美国化学协会(ACS)关于化学的引注规则
第十一章 物理学、天体物理学和天文学的引注规则
第十二章 数学、计算机科学的引注规则
第十三章 《蓝皮书》的法学引注规则
第十四章 所有引注规则的常见问题
鸣谢
译后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我发现这本书的叙事脉络非常具有匠心。它并非按照时间顺序或者学科分类来组织内容,而是采取了一种螺旋上升的结构。每一个章节都在前一章节的基础上,对核心概念进行更深层次的解构和重塑,仿佛每一次翻页都是一次视角的提升。在探讨某一核心议题时,作者常常会穿插一些鲜为人知的、充满人情味的小故事或案例研究。这些片段如同沙漠中的绿洲,暂时缓解了前面密集理论带来的阅读疲劳,同时也巧妙地印证了抽象理论的现实意义。我记得有一个关于某位古代工匠的侧写,寥寥数语就勾勒出了那个时代手工艺人对材料近乎偏执的尊重,这种对“细节的痴迷”,与书中宏观理论形成了绝妙的映照,让人感悟到,真正的学术精神,往往隐藏在最微小的角落里。这本书的章节末尾,常常留有一些开放性的问题,这些问题不是为了考察读者的理解程度,而是真正地在邀请读者加入到这场永无止境的思辨之中,这种互动感是非常难得的。

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这本书的语言风格变化多端,令人目不暇接。有时,作者的文字变得极其抒情和富有画面感,尤其是在描述那些宏大的自然现象或人类集体情感时,简直可以媲美一部上乘的散文集。他的比喻总是新颖且极富穿透力,能将抽象的哲学概念具象化到日常生活中,比如他将“认识论的危机”比喻为“站在镜子前,却发现镜中的自己正在缓慢地溶解”,这种意象的冲击力极强。然而,在接下来的技术性论证中,笔锋一转,又瞬间回归到严谨的逻辑推演,语句变得极其凝练,仿佛是一串串精密的数学公式,每一个词语都承载着巨大的信息量。这种文体的自由切换,使得全书的阅读体验充满了张力,避免了纯粹学术著作的单调乏味。我感觉自己不是在阅读一本教科书,而是在跟随一位充满激情的智者,在不同的思维维度间进行一次高难度的思维体操,每一次转换都要求我调动起不同的认知资源。

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翻开这本厚厚的精装书,我立刻被封面那古朴的字体和深沉的色调所吸引。书页散发着一种纸张特有的、略带霉味的陈旧气息,仿佛能把我带回到某个久远的图书馆角落。这本书的装帧非常考究,边角都做了细致的打磨,拿在手里沉甸甸的,有一种掌握了某种重要知识的仪式感。内页的排版也极为清晰,字体大小适中,行距也处理得恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。我尤其欣赏它在章节标题和引文处理上的用心,那些精美的花体字装饰,无声地诉说着作者对文字的敬畏。这本书的引言部分,用了一种近乎哲学的思辨方式,探讨了知识本身的边界与局限,寥寥数语便构建了一个宏大而引人深思的学术图景。它没有急于抛出结论,而是像一位耐心的向导,引领读者一步步走进一个深邃的知识迷宫,让人在尚未接触核心内容之前,就已经对作者的治学态度肃然起敬。这种由外在形式所传递出的专业与严谨,无疑为接下来的阅读体验奠定了极其坚实的基础,让我对其中蕴含的智慧充满了期待。

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初读这套书的开篇,我有一种被强行拉入一场学术研讨会的错觉。作者的笔触极其犀利而精准,他似乎对现存的诸多理论流派都了如指掌,并且毫不留情地指出了它们各自的逻辑漏洞和经验局限。行文过程中,各种晦涩的术语和复杂的模型被信手拈来,但奇妙的是,这些看似高深的表达,却被作者用一种近乎舞蹈般的节奏串联起来,形成了一种独特的、充满张力的叙事风格。我不得不频繁地停下来,查阅那些不常见的专业词汇,但这种“受挫感”并没有带来阅读的倦怠,反而激发了我更强烈的求知欲。书中引用的文献列表本身就构成了一部小型的思想史,那种横跨数个世纪、包罗万象的引用,让人不禁感叹作者知识储备的浩瀚无垠。特别是在分析某一特定历史事件的成因时,作者没有采用单一的线性叙事,而是运用了多维度的交叉分析,将经济基础、文化心理、地缘政治等元素熔于一炉,使得原本看似定论的史实,瞬间变得复杂而富有层次感。这种深挖事物肌理的写作方式,让普通的读者也能感受到思想交锋的火花。

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读完全书,我最大的感受是获得了一种强大的“认知工具箱”。这本书与其说是在传授知识点,不如说是在教授一种全新的、批判性的思维框架。它没有提供可以直接套用的答案,而是提供了一套可以用来解剖任何复杂问题的系统性方法论。书中关于“如何构建一个可证伪的假设”的部分,阐述得尤为精妙,作者用了大量的篇幅来剖析那些看似无懈可击却实则站不住脚的伪科学论证,其拆解过程如同外科手术般精准而冷静。我尤其欣赏作者在处理争议性话题时所展现出的那种不动声色的中立性,他只是铺陈事实和逻辑,将判断的权利完完全全地交给了读者。这使得这本书成为了一面映照自身认知盲点的镜子,迫使我不断审视自己那些习以为常的预设。总而言之,这是一部需要被“研读”而非仅仅“阅读”的作品,它的价值在于激发持续的内在对话,而非提供终极的定论。

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芝加哥引文格式

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对各种常用引文格式都有介绍,写论文时作为一本工具书查查还不错,美中不足,外国作者写的,难免缺少对中文引文格式的介绍,另外对一些引文格式例子的解释还可以再详细一点

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2010-06-09读毕,学术规范的目的在于形成学习的积累,中国学术方面的所谓的低水平重复其实就是抄袭!而很多中文杂志的功利思想,限制篇幅,尤其是参考文献限制数量,是在逼迫作者形成抄袭的事实。

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学术写作规范之指南。

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此书应在国内列为必读

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