具体描述
本书的撰写基于以下思路：通过科学的语言教学方法将学生的语言习得有效地转换成语言能力。本书与《新视野大学英语 读写教程》及《新视野大学英语 听说教程》一起形成了在同一内容、同一体裁基础上的听、说、读、写、译互动的完整的英语课堂教学体系。
主要特色：
以结构分析的方式使学生从语篇的高度理解文章；
以浅显的语言深层次地分析文章的背景、写作方法与技巧、内在寓意等；
以重点词和问题引发课堂讨论；
以范文为例指导学生拟写段落主题句并扩展成文。
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用户评价
这本书给我最深刻的印象，莫过于它在“表达”部分所展现出的独具匠心。语篇分析固然重要，但最终的目的还是为了更好地表达自己，而这一点，这本书做到了极致。它并非简单地罗列各种表达技巧，而是将这些技巧巧妙地融入到对真实语篇的解读之中。我从中学到了如何在不同的场合，针对不同的受众，选择最恰当的语言，如何运用排比、对比、拟人等修辞手法，让自己的表达更加生动形象，如何通过语气的变化，来传递细微的情感差异，甚至是如何在沉默和留白中，蕴含深意。这些技巧，并非机械的套路，而是建立在对语言本质的深刻理解之上，因此，学起来也格外得心应手。最让我惊喜的是，书中提供了大量的实践练习，这些练习的设计非常巧妙，既有对语篇分析的巩固，也有对表达能力的提升，而且，它们都紧密联系着实际生活中的场景，让我觉得所学即所用，充满了成就感。我尝试着将书中的一些表达方法运用到我的日常写作和口语交流中，惊喜地发现，我的表达能力确实有了质的飞跃。那些曾经令我头疼的句子，现在我能够信手拈来，而且，我的表达也变得更加有条理、有逻辑，甚至充满了感染力。这种学习过程，对我来说，不仅仅是知识的积累，更是一种思维方式的转变，一种自信的提升，让我更加乐于也更加敢于用英语去表达自己的想法，去连接这个世界。
评分这本书最令我赞赏的一点，在于它对“表达”这个概念的深刻挖掘。以往的英语学习，往往侧重于“理解”和“记忆”，而“表达”则常常被忽视，或者被简单地理解为“说”和“写”。然而，这本书却将“表达”提升到了一个全新的高度，它认为，有效的表达，不仅仅是词汇和语法的正确运用，更是思想的清晰传递，情感的恰当流露，以及与听众或读者的有效互动。书中在分析语篇时，总是会着重探讨作者是如何通过特定的语言选择、句式结构、语篇组织等方式，来达到其表达的目的。例如，在分析一篇议论文时，作者会详细讲解作者是如何运用论据来支持自己的观点，如何运用反问句来引发读者的思考，如何通过层层递进的论述来增强说服力。这种深入到“为什么”的分析，让我明白了，每一个语言选择背后，都蕴含着作者的意图和策略。通过对这些策略的学习，我不仅提升了我用英语表达自己思想的能力，更重要的是，我学会了如何更具说服力、更有感染力地去沟通。这种学习，对我来说，不仅仅是语言技能的提升，更是一种思维方式的优化。
评分我必须承认，在接触这本书之前，我对“语篇分析”这个概念的理解，是非常有限的。我总觉得它离我的实际应用太过遥远，更像是学术研究的范畴。然而，这本书彻底颠覆了我的这种看法。它将语篇分析的理论，与实际的英语表达紧密地结合起来，让我看到了语篇分析的巨大价值。书中的语篇，涵盖了新闻报道、学术论文、小说节段、日常对话等多种类型，作者在分析这些语篇时，并没有仅仅停留在语言层面的技巧，而是深入到语篇的语用层面，探讨了语境、意图、读者反应等多种因素对语篇形成的影响。我印象最深刻的是，书中对于“语篇的连贯性和衔接性”的讲解，它详细阐述了各种连接手段是如何将孤立的句子组织成一个完整的、有意义的整体，并且如何通过这些手段来影响读者的理解和接受。通过大量的实例分析，我学会了如何识别一个语篇的逻辑结构，如何理解作者的意图，以及如何避免在自己的表达中出现逻辑断层或衔接不畅的问题。这种能力的提升，让我无论是阅读还是写作，都感到更加得心应手，也更加自信。
评分这本书的魅力，还在于它所展现出的对语言的“敬畏”与“热爱”。作者在字里行间，流露出对英语这门语言的深刻理解和由衷的喜爱。他并不回避语言的复杂性和多样性，而是以一种探索的姿态，引导读者去发现语言的奥秘。我喜欢书中那种开放式的讨论，它鼓励读者独立思考，形成自己的见解，而不是简单地接受书本上的结论。例如，在讨论一些语言现象时，作者常常会提供不同的解释角度，并引导读者去思考哪种解释更符合语篇的实际情况。这种做法，让我觉得学习过程不是单向的灌输，而是双向的互动，我从中不仅学到了知识，更重要的是，学到了一种学习的态度——保持好奇，勇于探索，不畏艰难。书中引用的语篇，也非常有代表性，它们来自不同的体裁、不同的作者、不同的时代，这让我看到了语言的演变和发展，也让我体会到语言的生命力。通过对这些语篇的分析，我不仅提升了对英语的理解能力，更重要的是，我逐渐培养了一种对语言的敏感度，能够捕捉到语言中那些微妙的差异和潜在的含义。这种能力的提升，对我未来的学习和工作，都将是莫大的帮助。
评分我一直认为，学习一门语言，不仅仅是学习它的词汇和语法，更重要的是理解它的文化内涵和思维方式。这本书，在这方面做得尤为出色。在对语篇进行分析时，作者常常会穿插一些关于英语国家文化背景的介绍，这些介绍并不是生硬的文化课，而是与语言本身紧密相连，让我能够从更深层次理解某些表达的由来和含义。比如，在分析一个关于感恩节的语篇时，作者不仅讲解了词汇和句子的用法，还详细介绍了感恩节的起源、习俗以及它在美国家庭中的重要性，这让我对这个词汇的理解，不再仅仅停留在“感恩”这个层面，而是充满了更丰富的情感和文化意涵。这种方式，让我觉得学习英语，就像是在探索一个全新的文化世界，充满了趣味性和吸引力。我喜欢书中那种潜移默化的引导，它鼓励我去思考，去探究，去发现语言和文化之间的千丝万缕的联系。而且，书中提供的语篇，也涵盖了社会、历史、科技、艺术等多个领域，这不仅拓宽了我的知识面，也让我有机会接触到不同领域的专业表达，这对于我未来在不同领域的学习和交流，都将大有裨益。我发现，随着阅读的深入，我不仅提高了英语的运用能力，更重要的是，我对英语国家的文化有了更深的理解和尊重，这是一种更加全面和深刻的学习体验。
评分这本书为我打开了一扇理解语言“背后逻辑”的窗户。我一直相信，语言不仅仅是词汇和语法的组合，更是一种思想的载体，一种情感的表达，一种文化的体现。而这本书，正是通过对大量真实语篇的深入剖析，向我展示了语言背后那错综复杂而又精妙绝伦的逻辑。作者在进行语篇分析时，不仅仅停留在表面的语言现象，而是深入挖掘其内在的成因和目的。例如，在分析一个新闻报道时，作者会探讨记者在选择词汇和组织句子时，是如何考虑到受众的接受习惯和心理，以及如何通过语言来引导读者的认知和判断。在分析一篇文学作品时，作者会解读作者是如何运用象征、隐喻等手法来传达深层含义，以及这些手法是如何影响读者的情感体验。这种对语言“为什么”的探究，让我对英语这门语言有了更深层次的理解，也让我意识到，语言的魅力，不仅仅在于其形式的优美，更在于其背后蕴含的智慧和思想。通过学习这本书，我不仅提升了英语的运用能力，更重要的是，我培养了一种深刻的洞察力，能够透过语言的表面，去理解其背后的逻辑和意图，这对我的人生观和价值观都产生了积极的影响。
评分这本书给我的学习带来了一种前所未有的“系统性”和“深度”。在此之前，我对英语语篇的理解，往往停留在零散的片段，而这本书则像一张精密而庞大的地图，将所有零散的知识点串联起来，形成了一个清晰而完整的知识体系。作者在讲解语篇分析时，不仅关注语篇的微观结构，如词汇和句子的选择，更着眼于语篇的宏观组织，如段落的安排、主题的展开、篇章的整体逻辑。他巧妙地运用了多种分析工具和理论，但又将它们融入到生动具体的语篇分析中，使得这些理论不再显得枯燥抽象，反而充满了活力和实用性。我尤其欣赏书中对“语篇的功能”的探讨，它详细讲解了不同的语篇类型（如信息性语篇、情感性语篇、说服性语篇等）是如何通过不同的语言策略来满足其特定的功能需求的。通过对这些功能性语篇的分析，我不仅能够更准确地理解不同语篇的目的，更能将这些功能性策略运用到自己的写作和口语表达中，使我的输出更加有目的性和针对性。这种系统性的学习，让我对英语语篇的理解，进入了一个全新的层次。
评分一本好书，最能打动读者的，往往是那些看似不经意间流露出的真挚情感和深刻洞见。这本书，恰恰是这样的存在。初翻开它，我并没有抱持着过高的期望，毕竟“语篇分析与表达”这个主题听起来就略显枯燥，更何况是大学英语教材，总免不了千篇一律的理论堆砌和生硬的范例。然而，随着阅读的深入，我逐渐被它所展现出的独特魅力所吸引。它并没有把我当作一个需要被填鸭式灌输知识的学生，而是像一位循循善诱的良师益友，引导我一步步探索语言的奥秘，感悟表达的魅力。那些精选的语篇，无论是篇幅长短，都经过了精心挑选，它们来自于真实的语境，真实的生活，真实的情感，让我看到了语言鲜活的生命力。作者在分析这些语篇时，并没有止步于冰冷的语法规则和结构分析，而是深入到语篇的内在逻辑、作者的意图、以及读者可能产生的联想，这些层面的解读，让我豁然开朗，仿佛打开了一扇新的窗户，窥见了语言背后隐藏的广阔世界。我尤其欣赏作者在处理一些复杂表达时的细致入微，比如对于一些微妙的情感色彩，或者特定文化背景下才能理解的言外之意，作者都能通过层层剥茧的分析，让我豁然开朗，不再感到困惑。这种深入浅出的讲解方式，让原本抽象的理论变得生动形象，也让我对英语的理解，从“知其然”上升到了“知其所以然”的境界，这对于我这样一个追求深度学习的读者来说，无疑是最宝贵的收获。
评分这本书给我带来的最大启发，在于它让我重新认识了“语篇”这个概念。在此之前，我总是将语言视为一个个孤立的词汇和句子，而这本书则像一位魔术师，将这些零散的元素编织成一张巨大而精美的网络，让我看到了语言的整体性和连贯性。作者在分析语篇时，非常注重语篇的连贯性原则，比如如何运用衔接词和过渡语，使句子之间逻辑清晰、过渡自然，如何通过重复、同义词替换等方式，来保持主题的一致性。这些细节的讲解，让我明白了，一个好的语篇，不仅仅是词汇的堆砌，更是一段有生命力的思想的流动。我尤其喜欢书中对“照应”和“省略”等语篇连接手段的深入剖析，这些概念以前我只是模糊地听说过，但在这本书里，我才真正理解了它们是如何在语篇中发挥作用，如何使语篇更加经济、高效和流畅。通过对大量语篇的分析，我逐渐学会了如何去辨别一个语篇的结构，如何去把握语篇的中心思想，以及如何去评价一个语篇的优劣。这种能力，不仅体现在对英语语篇的理解上，也逐渐渗透到我对中文语篇的理解中，让我对语言本身有了更深层次的体悟。可以说，这本书不仅提升了我的英语能力，更重要的是，它培养了我一种审视和分析语言的敏锐度和洞察力，这是我非常珍视的收获。
评分读完这本书，我最大的感受是，它成功地将“分析”和“表达”这两个看似独立的环节，完美地融合在了一起。以往的学习经历中，我常常会遇到这样的困惑：一方面，我能够分析出语篇的结构和语法，另一方面，我却不知道如何将这些分析应用到自己的表达中。这本书，恰恰弥补了这一断层。它在进行语篇分析时，总是会紧密地联系到“表达”的层面，例如，在分析一个句子结构时，作者会指出这个结构在表达情感或强调内容时所起到的作用；在分析词语的选择时，作者会探讨这个词语比其他同义词更适合表达特定语境的哪种含义。这种“分析为表达服务”的理念，贯穿了整本书，让我明白，语篇分析的目的，绝不仅仅是为了满足学术上的好奇心，而是为了更好地运用语言，更有效地表达自己。我尤其欣赏书中提供的“仿写”练习，这些练习鼓励我模仿优秀语篇的表达方式，从中学习如何遣词造句，如何组织段落，如何运用修辞。通过一次次的模仿和实践，我逐渐掌握了一些地道的表达方式，我的语言也变得更加自然和流畅。这种学习方式，既有理论指导，又有实践操作，让我觉得学习过程充满了动力和方向感，不再是漫无目的地摸索。
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