中等职业学校规划教材仪器分析实验第二版刘小珍黄宗文主编本书是在1988年版《仪器分析实验》的基础上,为适应21世纪中等职业教育的需求而编写的第二版教材。
全书共四章,主要内容包括常用分析仪器操作技术、维护保养知识以及常用仪器分析实验24个。对分析仪器的介绍,着重于目前分析检测中常用的分析仪器;实验内容也是按技工教育的特点,从生产实际中典型的分析项目中选出的。在每一种分析方法的实验之后,都安排了一个技能考核,其目的在于给实验的教与学提供一个细分、明确、具体的目标以及对技能培训的结果作一个客观、量化的评价。
本书除可作为中等职业技术学校分析专业学生以及分析工人培训的教材之外,也可供与分析化验有关的其他专业或在职化验人员学习参考。
评分
评分
评分
评分
这本书给我最深刻的印象之一,就是它对于“数据处理与结果分析”的重视程度。很多仪器分析的教材,往往在原理和操作上花费大量篇幅,而对如何处理和解释实验数据却一带而过。然而,这本书却将数据分析提升到了一个独立的章节,并且内容非常充实。作者详细讲解了如何进行数据的采集、校准,如何运用统计学方法来评估数据的可靠性,比如计算平均值、标准差、置信区间等。他还介绍了各种图表(如校准曲线、光谱图)的绘制和解读方法。最让我受益匪浅的是,他强调了“理解数据的背后含义”,不仅仅是数值的呈现,更是要与仪器的原理和样品性质相结合,进行科学的推断和讨论。
评分让我惊喜的是,这本书在一些前沿的仪器分析技术方面也进行了介绍。虽然篇幅可能不是最重的,但是作者能够以一种概述性的方式,将这些新技术置于整个仪器分析的宏观框架下进行解读,让我们能够对该领域的发展趋势有一个初步的了解。例如,在介绍某种新型分离技术时,他会简要说明其相对于传统技术的优势,以及可能应用的领域,这为我今后的进一步学习和研究打开了思路。
评分总而言之,这本书不仅仅是一本教科书,更像是一位经验丰富的导师,带领我一步步走进仪器分析的精彩世界。它所传达的严谨的科学精神、细致的实验指导以及对数据处理的重视,都让我受益匪浅。我能够感受到作者在撰写这本书时倾注的心血,每一个字、每一句话都充满了对读者负责的态度。这本书的质量,完全超出了我的预期,也为我后续的学习打下了坚实的基础,我强烈推荐给所有对仪器分析感兴趣的朋友们。
评分这本书在理论深度和实践操作之间找到了一个绝佳的平衡点。它既有足够的理论深度,能够让你理解仪器分析的科学基础,又能在实践操作上提供清晰的指导,让你能够亲自动手去完成实验。作者并没有将理论讲得过于晦涩难懂,也没有将操作描述得过于简单粗暴。他能够巧妙地将抽象的理论概念与具体的实验步骤相结合,让我在学习理论的同时,也能感受到实验的乐趣和成就感。
评分这本书的封面设计简洁大方,色调沉静,透着一股严谨的气息,这让我对即将展开的阅读充满了期待。当我翻开第一页,便被一种清晰而有力的叙事风格所吸引。作者的语言就像一把精准的手术刀,剖析着仪器分析这个看似复杂实则井然有序的世界。我尤其欣赏他在介绍各种仪器时,不仅仅是罗列参数和原理,而是将其置于实际应用场景中,用生动形象的比喻来解释晦涩的概念。比如,在讲解色谱分离的原理时,他并没有仅仅停留在“固定相”和“流动相”的理论描述,而是巧妙地将整个过程比作一场精彩的“寻宝游戏”,各种待测物质如同寻宝者,在不同的“地形”(固定相)和“路径”(流动相)中,因为各自独特的“寻宝能力”(亲和力、分配系数等)而分离。这种具象化的讲解方式,极大地降低了理解门槛,让我能够迅速抓住核心要点。
评分这本书在实验操作部分的指导,可以说是非常到位,甚至可以说是“手把手”的教学。作者在描述每一个实验步骤时,都力求简洁明了,并且会提前预设读者可能会遇到的困难,并给出相应的解决方案。例如,在进行样品前处理时,他会详细讲解称量、溶解、过滤等操作的注意事项,比如如何避免样品损失、如何保证溶液的准确浓度,甚至会提醒读者在转移溶液时要用洗瓶冲洗容器内壁,以确保微量物质不被残留。更值得称赞的是,书中很多实验都配备了详细的流程图和关键步骤的配图,这对于初学者来说,简直是如获至宝。我常常会在实验前仔细研究这些图示,仿佛已经亲手操作了一遍,从而在实际操作中更加得心应手,大大减少了出错的可能性。
评分这本书的逻辑结构非常清晰,层层递进,循序渐进。它从最基础的仪器组成和基本原理开始,逐步深入到各种具体仪器的应用和操作,再到数据处理和质量控制。这种“由浅入深”的编排方式,使得即使是对仪器分析完全陌生的读者,也能够轻松上手。我尤其喜欢他在章节之间设置的“承上启下”的过渡,这使得知识点的连接更加自然,阅读过程也更加流畅,不会感到突兀或跳跃。
评分初次接触仪器分析,最让我头疼的就是各种仪器的名称和它们之间看似相似却又迥异的功能。然而,这本书在这方面给了我巨大的帮助。作者在介绍每一种仪器时,都非常注重其“身份识别”的关键特征,比如光谱仪器中,他会细致地剖析激发光源的类型、能量的传输路径、样品与能量的相互作用机制,以及最终的信号检测方式。他不仅仅是列出“紫外可见分光光度计”、“原子吸收光谱仪”、“红外光谱仪”这些名称,而是深入浅出地讲解它们各自的“家族基因”——例如,紫外可见光谱仪是如何利用分子轨道跃迁来识别物质,原子吸收光谱仪又是如何通过原子化和能级跃迁来“锁定”特定元素的。这种“仪器画像”式的介绍,让我能够清晰地分辨出它们之间的区别,并且能够根据不同的分析需求,初步判断应该选择哪种仪器。
评分书中对于“仪器维护与常见问题排除”的讲解,也让我觉得非常实用。仪器分析,顾名思义,仪器是核心,而任何仪器都有可能出现故障。作者并没有回避这个问题,而是提供了一份非常详尽的“仪器故障诊断手册”。他列举了许多仪器在工作中可能出现的各种异常现象,比如信号不稳定、漂移、噪声过大等,并逐一分析了可能的原因,从光源的寿命到检测器的灵敏度,从流动相的配制到柱子的污染,都进行了深入的探讨。更重要的是,他提供了一系列简单易行的排除方法,这大大减轻了我们在实验过程中遇到突发情况时的焦虑感。
评分在阅读过程中,我发现作者对于“质量控制”的理念贯穿了整本书的始终。他反复强调,仪器分析的可靠性,不仅仅依赖于仪器的性能,更重要的是在于实验过程中每一个环节的精细化管理和严格的质量控制。书中详细介绍了标准物质的使用、空白实验的设置、重复性实验的进行等内容。这些看似基础的操作,实则构成了整个分析过程的“安全网”,能够有效地避免系统误差和随机误差的干扰,从而确保实验结果的准确性和可重复性。这种严谨的科学态度,潜移默化地影响了我对实验的认识。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有