具体描述
《优秀教师一定要知道的14件事》内容简介：什么是优秀教师所具有的独特品质和行为，使他们可以更有效率地展开教学？作为多年从事教育行为研究工作的学者，威特克尔教授通过对大量日常案例的分析，总结出优秀教师所秉持的14个重要信念、行为和态度，并集中展示了那些优秀教师做到而其他教师没有做到的事情，回答了一些本质性问题：
优秀教师是如何对待考试的呢？
当学生犯错时，优秀教师是怎样处理的呢？
优秀教师是如何成功地渗透他们的教学理念的呢？
优秀教师是如何赋予学生高远的期许，帮助他们提高教学成绩的呢？
作者简介
托德·威特克尔博士，托德美囤印第安那州立大学教授，美国教职员动机、教师领导艺术和学校领导者效率方而的权威研究者之一。曾于密苏里州多所中学担任校长。作为密苏里州杰斐逊市学校建没方面的顾问，托德·威特克尔博上指导若其两所新学校的发展。
威特克尔博士是囤际上公认的杰出演说家，曾数百次于州内、国内和国际进行公开演讲。托德的妻子贝斯也曾担任过校长职务。威特克尔夫妇共同负责国际期刊《当代教育》的编辑工作。
其作品《优秀教师一定要知道的14件事》和《如何调动和激励教师》中文版已由中国青年出版社出版。
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这是一本简单而明确的书。属于教师进入2阶段需要看，到了3阶段需要再看的书。其中有的提示是明确的。优秀教师要记得：·决定学校质量的是人，不是方案。·新学年开始明确对学生的期许，并坚持贯彻。·对学生期望很高，对自己期望更高。·教师自己是课堂的主导。·懂得赞扬的力量。·用积极的态度感染别人。·忽略细小的干扰。·做任何事情都有计划、有目的。·辩证地看考试，关注学生学习这个实质性问题。20110525
评分作者的角度和中国类似的著作不同，值得借鉴，特别是第11点，决策应该以最优秀的人为准。我觉得有新意。其他观点，比如在课堂和学校创造积极气氛等观点应该是积极的心理学在教学课堂上应用的转化，容易理解。
评分作者的角度和中国类似的著作不同，值得借鉴，特别是第11点，决策应该以最优秀的人为准。我觉得有新意。其他观点，比如在课堂和学校创造积极气氛等观点应该是积极的心理学在教学课堂上应用的转化，容易理解。
评分有些观点还不错。
评分有些观点还不错。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有