具体描述
《我的第二课堂·小学数学提高班(5年级上)(最新修订版)》内容简介：新课程标准的实施带来了新的教学理念的改革：对学生的关怀和培养已从以往单纯的知识传授或能力训练逐步向学习兴趣的培养、合作意识的提高、创新精神的形成等多元目标延伸。作为学习活动的主体——学生，充分挖掘其潜能、张扬其个性等对个体差异的尊重与关注，已被提升至从未有过的高度。
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用户评价
我一直对奥数类的书籍情有独钟，因为它们往往不拘泥于课本上的死记硬背，而是更注重对数学思想和解题方法的深入挖掘。当我第一次接触到这本书时，我就被它所传递出的那种“不仅仅是数学”的气息所吸引。它不是简单地罗列题目和答案，更像是在引导读者去思考，去探索数学的本质。我喜欢那种通过一道道精心设计的题目，逐步揭示数学规律的过程，这种感觉就像是在解开一个又一个精妙的谜题，每一次的突破都带来了巨大的成就感。这本书在讲解一些基本概念的时候，并没有直接给出定义，而是通过一些生活化的例子，或者有趣的场景，让读者在潜移默化中理解。这种“润物细无声”的教学方式，是我非常欣赏的。它避免了枯燥的说教，而是让学习变得像是在玩一个有趣的游戏。我尤其喜欢书中的一些“点拨”环节，它们往往能一针见血地指出问题的关键，帮助我突破思维的瓶颈。而且，这本书的语言风格也很亲切，没有那种高高在上的说教感，而是像一位耐心的老师，在循循善诱地引导着我。我期待通过这本书，能够真正掌握一些解决复杂问题的通用方法，提升我的数学素养，不仅仅是在应试上，更是在思维方式上得到提升。
评分我是一位非常注重培养孩子学习兴趣的家长，因此在为孩子选择数学学习材料时，我会格外关注书籍的趣味性和启发性。这本书给我留下了非常深刻的印象。它并没有采用传统的“填鸭式”教学方法，而是通过大量有趣的数学游戏、谜题和故事，将数学知识融入其中，让孩子在玩乐中不知不觉地学会知识。我尤其喜欢书中对“探索式学习”的倡导，它鼓励孩子主动去发现数学规律，而不是被动地接受老师灌输的知识。这种学习方式，能够极大地激发孩子的学习热情和自主性。我还在书中看到了许多关于如何培养孩子逻辑思维能力的指导，这些技巧对于孩子今后的学习至关重要。而且，这本书的语言风格非常活泼生动，充满了童趣，能够很好地吸引孩子的注意力。我期待这本书能够帮助我的孩子建立起对数学的浓厚兴趣，培养出良好的学习习惯，更重要的是，能够让他们感受到数学的乐趣，爱上数学，从而在数学领域取得更好的发展。
评分我一直对数学的逻辑性和严谨性感到着迷，但也曾因其抽象性而感到困惑。这本书的出现，为我提供了一个全新的视角来理解数学。它不是简单地传递知识，而是引导读者去思考，去探索数学的内在逻辑。我喜欢它从“为什么”开始，层层剥茧，将复杂的数学概念剖析得清晰明了。书中的例题设计非常巧妙，它们不仅能够检验读者对知识的掌握程度，更能启发读者去思考更深层次的问题。我尤其欣赏书中对于数学思想方法的讲解，例如“化归思想”、“整体思想”等，这些思想方法能够帮助我将数学的知识和能力迁移到其他领域，解决更广泛的问题。而且，这本书的语言风格非常流畅，没有那种枯燥的学术术语，而是用一种亲切、易懂的方式进行阐述。我期待通过这本书，能够进一步提升我的数学素养，培养出更强的逻辑思维能力，并从中获得更多的学习乐趣。
评分这本书的封面设计相当吸引人，那种蓝与黄的搭配，仿佛在诉说着知识的海洋和智慧的阳光。我毫不犹豫地将它从书架上取下，迫不及待地想要一探究竟。翻开扉页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，这是一种久违的、属于纸质书籍的独特气息，瞬间唤醒了我对学习的渴望。我不是一个数学科班出身的人，但从小就对数字和逻辑有着浓厚的兴趣，只是在求学过程中，因为各种原因，总感觉自己在数学方面没有达到理想的高度。这次，我带着一种“重拾旧梦”的心情，希望这本书能帮助我填补那些曾经的空白，或者至少，让我重新感受到数学的魅力。我喜欢这种有质感的书页，它不像电子屏幕那样冰冷，而是有着一种温暖的触感，让人在阅读的时候更加专注，更加投入。每一个字的排版都经过了精心设计，阅读起来非常舒适，不会让人产生视觉疲劳。我特别期待书中的内容能够像封面一样，充满启发性，能够用一种易于理解的方式，将那些看似复杂的数学概念，变得生动有趣。我希望这本书能够引领我走进一个全新的数学世界，让我看到数学的无限可能，也希望能通过它，找到属于自己的学习方法，提升自己的逻辑思维能力。这种期待，就像是在黑暗中看到一丝光芒，让我充满信心去探索。
评分我一直认为，学习数学不仅仅是为了考试，更重要的是为了培养一种严谨的思维方式和解决问题的能力。这本书恰恰满足了我对这一理念的追求。它在教学过程中，非常注重引导学生理解数学概念的本质，而不是简单地记忆公式。我喜欢书中通过生活中的具体例子来引入数学知识，比如如何计算房间的面积，如何分配零花钱等等，这些都让抽象的数学变得生动具体，易于理解。而且，这本书在教授解题技巧的同时，也非常强调解题思路的构建，它鼓励学生多角度思考，寻找不同的解题方法，这对于培养学生的创新思维非常有益。我喜欢书中的“思考题”环节，它们往往能够激发学生的求知欲，让他们主动去探索和发现。此外，这本书的排版设计也很出色，清晰的章节划分、精美的图示以及适度的留白，都为阅读提供了良好的体验。我期待这本书能够帮助我提升自己的数学能力，更重要的是，能够让我领悟到数学思维的精髓，并将这种能力迁移到其他学习和生活中。
评分我对数学的理解，一直停留在“做题”的层面，总是觉得数学就是一套套的公式和定理，需要不断地练习才能掌握。直到我偶然发现了这本书，我才意识到，原来数学也可以如此有趣和富有哲理。这本书并没有急于抛出大量的习题，而是先从一些有趣的数学故事和数学史上的伟大发现入手，让我对数学产生了浓厚的兴趣。我喜欢这种“先入为主”的学习方式，它能够让我对数学有一个更宏观的认识，了解到数学是如何发展演变的，以及它在人类文明中的重要地位。书中的讲解方式也非常独特，它不是简单地罗列知识点，而是通过层层递进的提问，引导读者自己去思考，去发现规律。这种“探究式”的学习方法，让我受益匪浅。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地参与到知识的构建过程中。我尤其喜欢书中对于一些数学思维方式的讲解，例如发散思维、逆向思维、类比推理等等，这些思维方式不仅仅适用于数学，更能运用到生活的方方面面。我期待这本书能够帮助我突破思维的定势，培养更强的解决问题的能力，让我对数学的认识有一个质的飞跃。
评分作为一个对数学抱有浓厚兴趣的爱好者，我总是在寻找能够拓展我视野、深化我理解的书籍。这本书绝对是我近期阅读中最具价值的一本。它不仅仅是对小学数学知识的简单罗列，更是在引导读者去理解数学背后的思想和方法。我非常喜欢书中的“趣味数学”部分，那些看似简单的数学游戏和谜题，却蕴含着深刻的数学原理，让我回味无穷。而且，这本书对于数学概念的讲解非常透彻，它能够帮助我从一个全新的角度去理解那些我曾经认为理所当然的数学知识。我尤其欣赏书中对于“数学探究”的鼓励，它引导读者主动去发现数学规律，而不是被动地接受结论。这种学习方式，能够极大地提升读者的学习兴趣和主动性。我期待这本书能够帮助我进一步拓宽我的数学视野，提升我的数学思维能力，并从中获得更多的学习乐趣和成就感。
评分我是一位对数学有着执着追求的家长，我的孩子目前正处于小学阶段，我对他的数学能力寄予厚望。在寻找合适的辅导材料时，我对比了市面上许多同类书籍，最终被这本书所吸引。它的内容编排非常合理，从基础概念的巩固，到拔高技巧的讲解，都有着清晰的脉络。我尤其欣赏书中对于一些抽象数学概念的具象化处理，它通过生动的图示和形象的比喻，将原本难以理解的知识点变得浅显易懂。这对于小学生来说，是非常重要的，能够帮助他们建立起对数学的兴趣和信心。我喜欢书中所倡导的“学以致用”的理念，它不仅仅停留在理论层面，还鼓励孩子将数学知识运用到实际生活中，解决身边的问题。例如，书中关于测量、图形、统计等方面的内容，都与日常生活紧密相连，能够让孩子在实践中体会到数学的价值。我还在书中看到了许多对于学习方法的指导，例如如何审题、如何选择解题思路、如何进行验算等等，这些都是孩子在学习过程中非常欠缺的。我期待这本书能够帮助我的孩子建立起扎实的数学基础，培养良好的学习习惯，更重要的是，能够激发他对数学的内在兴趣，让他享受学习数学的乐趣，而不是将其视为一种负担。
评分我是一个对数学始终怀有敬畏之心的读者，总觉得自己和数学之间隔着一层难以逾越的屏障。这本书的出现，就像一道温暖的光，照亮了我通往数学世界的道路。它的封面设计就带着一种亲切感，不是那种冰冷、公式化的感觉，而是充满了探索的乐趣。我喜欢它从最基础的概念讲起，用非常清晰、易懂的语言，甚至结合一些有趣的插画，来解释那些我曾经觉得非常晦涩的数学原理。它没有那种“学好数学必须苦练”的压迫感，而是让我感受到数学本身的美丽和逻辑的魅力。我印象最深刻的是书中关于“模式识别”的部分，它教我如何去发现数字和图形中的规律，这种能力就像是打开了一扇新的窗户，让我看到了数学隐藏的秩序和美感。我也会时不时地翻开这本书，即使已经读过几遍，每次都能有新的发现和感悟。它不仅仅是一本数学书，更像是一位循循善诱的智者，在引导我如何去思考，如何去分析问题。我希望通过这本书，我能够克服对数学的恐惧，真正地喜欢上它，甚至能够找到属于自己的数学学习节奏，不再感到吃力。
评分作为一名小学数学教师，我一直在寻找能够真正提升学生数学思维能力，而非仅仅是应试技巧的书籍。当我拿到这本书时，我被它深刻的教育理念和严谨的内容所打动。这本书在引入新概念时，并没有直接给出结论，而是通过一些引人入胜的数学谜题和生活化的场景，让学生在解决问题的过程中自然而然地理解和掌握。我特别欣赏书中对于“数学思维”的强调，它不仅仅关注“是什么”，更关注“为什么”和“怎么做”。书中提供的解题思路和方法，都具有很强的启发性，能够引导学生从多个角度去分析问题，找到最优解。我喜欢书中对于一些常见数学误区的分析和纠正，这能够帮助学生避免走弯路，建立起正确的数学认知。而且，这本书的语言风格非常贴合小学生的认知特点，既有严谨性，又不失趣味性，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习。我期待这本书能够成为我教学中的得力助手，帮助我的学生们真正爱上数学，培养出优秀的数学素养，为他们未来的学习打下坚实的基础。
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