领导学

领导学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中山大学出版社
作者:王乐夫
出品人:
页数:364
译者:
出版时间:2006-6
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787306026583
丛书系列:
图书标签:
  • 社会学
  • 领导力
  • 管理学
  • 组织行为学
  • 团队建设
  • 职业发展
  • 高效工作
  • 个人成长
  • 沟通技巧
  • 决策力
  • 战略思维
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《领导学:理论、实践与方法》(第3版)是在第二版的基础上进一步修订、扩充而成的。其核心内容由三大部分构成,即:何谓领导学,主要阐述领导学学科体系的基本界域问题;领导学体系的理论、实践与方法,主要阐述领导学讲些什么的问题;建构领导文化,旨在扩展领导学的学科视野,使领导学面向应对的社会历史来言述自己的学理。第三版在学理逻辑、理论含量方面有新的提高,内容上有新的更新、充实,结构体系有进一步的改善。第三版的特点是力图在调整后的体系框架中,尽可能多地融合学科发展与跨学科的内容,为学科水平的进一步发展、提高注入活力;在领导学学科内容的安排上,对领导学与其他学科界域界定进行了开拓性的探索,同时,吸纳了二版以来领导学研究的新成果,体现了与时俱进的精神,具有新的时代气息,更加关注我国当前公共管理体制改革的热点、难点问题。

探寻时间的奥秘:一部关于宇宙、历史与人类命运的宏大叙事 书名:《时之砂砾》 作者:[此处可填写一个富有想象力的笔名,例如:艾萨克·维斯珀] 【图书简介】 《时之砂砾》并非一部探讨组织行为或管理哲学的著作,它是一卷跨越亿万年尺度的史诗,一次对“时间”这一终极命题的深刻叩问。本书聚焦于宇宙的诞生、生命的演化、人类文明的兴衰,以及在无垠时空中,个体存在的微渺与永恒之间的辩证关系。它试图以一种宏大而又细腻的笔触,勾勒出宇宙规律的冰冷逻辑与生命情感的炽热挣扎之间的交织图景。 全书共分为“创世之初的寂静”、“地质时代的低语”、“文明的喧嚣与回声”、“未来之界的迷雾”四个宏大篇章,通过横向的科学探索与纵向的历史考察,构建起一个多维度的时空模型。 --- 第一章:创世之初的寂静——宇宙的开端与物理的低语 本章深入宇宙学的腹地,从一次极度致密的奇点爆炸(大爆炸)开始,追溯至我们今天所观测到的浩瀚星河。我们不满足于教科书上的标准描述,而是侧重于探讨“时间”本身是如何在宇宙的初始阶段“被定义”的。 1.1 奇点的悖论与时间轴的诞生: 探讨普朗克时代之前的“无”与“有”的界限,描述时间箭头如何从热力学第二定律中显现出来——熵增的不可逆性,正是我们感知时间流逝的基石。书中将详尽阐述引力波如何作为时空涟漪的直接证据,揭示宇宙的“脉动”。 1.2 基本粒子的舞蹈与物质的觉醒: 描述夸克、轻子如何在早期的高能汤中冷却、组合成质子和中子。本节的重点在于描述“对称性破缺”——这一看似抽象的物理过程,如何导致了物质对反物质的微弱胜利,从而为后续一切复杂结构的出现奠定了物质基础。这是一场关于“微小不平衡”如何塑造“巨大可能”的精彩叙事。 1.3 恒星的生与灭:星尘的炼金术: 详细描绘第一代恒星的形成、它们在核心的核聚变反应中“锻造”出更重的元素(碳、氧、铁等)的过程,以及超新星爆发如何将这些生命的基石抛洒到宇宙空间中。书中强调,构成我们身体的每一个原子,都曾是某颗已逝恒星的一部分,这是个体与宇宙之间最直接的血缘联系。 --- 第二章:地质时代的低语——生命起源与生物圈的演进 从宇宙的宏大叙事转向地球的缓慢呼吸,本章聚焦于生命从无机物到复杂生物圈的漫长转化过程,着重展现时间尺度对生命形态的塑造力。 2.1 原始汤与自我复制的魔法: 探讨生命起源的多种假说(如RNA世界假说、深海热泉说),重点在于描述最初的分子如何跨越了“活物”与“非活物”的界限,实现了信息编码与自我复制的能力。这不仅仅是化学反应,更是一种“信息熵”的局部逆转。 2.2 寒武纪的爆炸:形态学的井喷: 详述寒武纪生命大爆发的奥秘。探讨为何在相对较短的地质时间内,地球上突然涌现出几乎所有现代动物的“设计蓝图”。本书认为,这并非简单的环境突变,而是基因调控网络演化达到临界点后的必然结果,是复杂系统涌现性的集中体现。 2.3 大灭绝的警钟:自然的铁腕: 剖析五次或六次已知的大灭绝事件,不单是罗列物种消失的数量,而是分析这些事件如何“清除”了旧的生态结构,为新的、更具适应性的物种腾出进化空间。我们从中看到,时间的长河中,进步往往伴随着彻底的“重置”。 --- 第三章:文明的喧嚣与回声——人类历史的螺旋上升 当智慧生物出现,时间的感知不再仅仅是物理定律,而是被“记忆”、“历史”和“意义”所充斥。本章从石器时代跃迁至工业革命的边缘,考察人类如何利用集体记忆和技术积累来“加速”时间。 3.1 火的驯服与语言的建立:认知的飞跃: 讨论人类早期对“因果关系”的理解如何打破了单纯的生物本能,通过语言和火的使用,实现了对环境的初步“控制”。语言使知识得以跨代传递,从而突破了单一个体的生命限制,形成了最早的“文化时间”。 3.2 轮子、文字与帝国:线性时间的构建: 考察文字的发明——人类对抗遗忘的终极武器。文字使得历史记录成为可能,从而建立了“线性时间”的概念(公元前、公元后)。分析古埃及、罗马等帝国如何在广袤疆域内,通过统一的历法和法律,强行“同步”不同地域的时间感。 3.3 科学革命的加速器:知识的指数增长: 详述牛顿、伽利略等人的贡献如何改变了人类理解自然和时间的方式。从经验主义到实验科学,人类开始能够预测未来,甚至在一定程度上“逆转”过程(如化学合成)。这标志着人类文明正式进入了“技术时间”阶段,其演进速度开始超越地质和生物的自然速度。 --- 第四章:未来之界的迷雾——时间尽头的可能性 本书的收官部分,转向对人类文明在更长远时间尺度下面临的挑战与可能的终局的思考,这其中充满了哲学思辨和对前沿科学的想象。 4.1 熵增的终局与信息永存的渴望: 探讨“热寂”理论(宇宙最终趋于最大熵值,一切活动停止)的必然性,并提出人类文明或许可以通过“信息存储”或“意识上传”的方式,在物理时间终结前,寻求一种“信息上的不朽”。这是一种对时间“终点”的抗议。 4.2 跨越光速的遐想与多重宇宙的幽灵: 借鉴量子纠缠和弦理论的概念,本书大胆推测,如果我们无法在当前时空维度内实现永恒,那么探索通往其他“时间线”或“平行宇宙”的可能性是否可行。这不是科幻的狂想,而是对现有物理学边界的严肃推演。 4.3 渺小的个体与永恒的循环: 最终,本书回归到个体。在宇宙的尺度下,个体的生命如同沙粒滑落的速度极快。然而,正是这种短暂性,赋予了每一个选择、每一次创造以重量。作者认为,我们无法战胜时间,但通过理解时间的结构,我们可以使我们短暂的“存在瞬间”在历史的长河中留下清晰的回响。 --- 《时之砂砾》 是一次对“我们在哪里,我们将去向何方”的深刻追问。它不提供简单的管理公式或成功路径,而是提供一个观察世界和理解自身的全新参照系——一个基于宇宙、生命与历史交织而成的宏大时间框架。阅读此书,就是接受一次对自身存在维度的彻底重新校准。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这部《领导学》着实给我带来了许多全新的视角。在读这本书之前,我脑海中的领导者形象,总是与“权威”和“控制”紧密相连。然而,这本书却巧妙地将“影响”与“协同”放在了更重要的位置。它让我明白,真正的领导力,并非来自于职位的高低,而是来自于你能够如何激发他人的内在驱动力,如何引导大家朝着共同的目标前进。书中对于“愿景塑造”的阐述,让我印象深刻。一个清晰而富有感召力的愿景,能够像磁石一样吸引着团队成员,让他们愿意为之付出努力。而如何将这个愿景转化为团队成员的共同目标,则需要领导者在沟通、激励和支持方面下足功夫。我特别喜欢书中关于“心理安全感”的论述,它指出,只有在一个让人们敢于犯错、敢于表达不同意见的环境中,创造力才能得到充分释放,团队才能真正成长。这本书教会我,领导者应该成为团队的“守护者”,为团队成员提供坚实的后盾,让他们能够安心地去探索和尝试。这种对团队建设和成员发展的关注,使得这本书的价值远远超出了简单的管理技巧。

评分

《领导学》这本书,在我阅读过程中,给我最大的感受是它对于“情境”的强调。领导力并非一成不变的套路,而是需要根据不同的环境、不同的团队、不同的目标,灵活调整策略和方法。书中通过大量的案例分析,生动地展现了这一点。它并没有简单地给出“做什么”的答案,而是引导我去思考“为什么”以及“如何”在具体情境下做出最优选择。我尤其欣赏书中对于“适应性领导”的阐述,它让我认识到,在快速变化的时代,固守过去的成功经验是危险的,唯有不断学习、不断调整、不断创新,才能保持领导力。书中对“赋能”的讨论也让我茅塞顿开。真正的领导者,不是事必躬亲的“超级英雄”,而是懂得如何将责任和权力下放,如何激发团队成员的潜力,让他们能够独当一面,成为各自领域的专家。这种“授人以渔”的理念,不仅能提升整个团队的效率,更能培养出一批批有能力的追随者,形成良性的发展循环。这本书的阅读体验,就像是在与一位经验丰富的智者对话,他循循善诱,点拨迷津,让我受益匪浅。

评分

这本书的价值,在于它提供了一种超越职场管理的普适性智慧。我一直认为,领导力不仅仅适用于企业高管,也适用于家庭、社区,甚至个人生活中的方方面面。《领导学》正是以这种广阔的视野,来审视和解读领导力的本质。它没有刻意去构建一个“精英领导者”的形象,反而强调了每一个普通人都可能成为具有影响力的领导者。书中对于“赋能他人”的反复强调,让我看到了一个领导者能够为他人带来的积极改变。它不仅仅是提供机会,更是激发潜力,点燃激情,让每个人都能在自己的位置上发光发热。我尤其喜欢书中关于“持续学习”的理念。这个世界变化太快,领导者需要时刻保持开放的心态,不断学习新知识,掌握新技能,才能跟上时代的步伐,才能有效地引领团队前进。这本书的阅读,让我对“领导”这个词有了更深刻、更人性化的理解,也让我对自己在各个领域扮演的角色有了新的思考。

评分

这本书的出现,对于我这样一直以来在工作中努力寻求突破的人来说,无疑是一场及时的“点拨”。《领导学》并没有提供那种“包治百病”的万能药,而是提供了一种更具智慧和深度的方法论,去理解和实践领导力。它不像其他一些书籍那样,仅仅停留在“术”的层面,而是深入到“道”的层面,探讨领导者内在的格局和胸怀。我尤其欣赏书中对于“格局”的论述,它让我明白,一个领导者的高度,很大程度上决定了团队的发展方向和潜力。拥有开阔的格局,才能容纳不同的观点,才能激发团队的多元化思考,才能在复杂的环境中做出更具战略性的决策。书中对“授权”的探讨,也让我意识到了过去在这方面的不足。我曾倾向于将所有的事情都揽在自己身上,害怕下属无法胜任,但这本书让我明白,有效的授权,不仅能减轻自身的负担,更能培养和锻炼团队成员,让他们获得成长和发展的机会。这种“予人玫瑰,手有余香”的领导方式,让我看到了效率和人才培养的双重效益。

评分

《领导学》这本书,对我而言,更像是一次自我认知和自我提升的旅程。它没有给我一套僵化的“领导法则”,而是通过对领导者内在品质的挖掘,指引我去探索自身的潜力和优势。我尤其被书中关于“反思性领导”的章节所打动。领导者并非永远正确,重要的是能够及时反思自己的行为,从错误中学习,并不断改进。这种谦逊和自省的态度,在我看来,是成为一个真正优秀领导者的基石。书中对于“信任建立”的详细探讨,也让我受益匪浅。信任不是凭空产生的,而是通过长期的真诚沟通、兑现承诺、以及在关键时刻展现出的担当和责任感逐渐积累起来的。这本书让我明白,领导者首先要成为一个值得信赖的人,才能赢得他人的追随。它教会我如何通过实际行动,而非空洞的言语,去赢得团队成员的信任,从而构建一个更加稳固和高效的团队。这本书的阅读体验,是沉浸式的,它让我有机会深入审视自己,并找到提升的方向。

评分

《领导学》这本书,给我带来的最深刻的启示,便是关于“榜样力量”的讨论。领导者不仅仅是发号施令者,更是团队的精神标杆。书中通过大量的篇幅,阐述了领导者自身品德、行为和态度的重要性,以及这些因素如何潜移默化地影响整个团队。我尤其喜欢书中关于“言行一致”的强调。一个领导者如果不能以身作则,那么他所发布的任何命令都将显得苍白无力。它让我意识到,作为领导者,需要在言行举止上都保持高度的一致性,用自己的行动去影响和带动团队。书中对“韧性”的探讨也让我受益匪浅。在面对挫折和困难时,领导者表现出的坚韧不拔,能够极大地鼓舞团队士气,帮助大家克服困难,最终实现目标。这本书让我明白,领导力不仅仅是关于策略和技巧,更是一种内在的修养和精神的传承。

评分

在阅读《领导学》之前,我对领导者的理解,多半停留在“发号施令”和“解决问题”的层面。这本书却以一种更加柔和、更加人性化的方式,展现了领导力更为广阔的内涵。它不强调个人的强大,而是强调团队的合力。书中对于“协同合作”的深入剖析,让我看到了一个高效团队的运作机制。它不仅仅是分工协作,更是思想的碰撞、智慧的融合。我尤其对书中关于“冲突管理”的论述印象深刻。冲突并不可怕,可怕的是如何有效地处理冲突,并将其转化为促进团队成长的契机。这本书提供了一系列实用的方法,帮助我学会如何在团队中化解矛盾,如何在不同意见中寻求共识,从而营造一个更加健康、和谐的工作氛围。它让我明白,一个优秀的领导者,能够将团队的“摩擦”转化为“动力”。这种对人际关系和团队 dynamics 的洞察,使得这本书的价值非同一般。

评分

在翻阅《领导学》之前,我对于领导的理解,很大程度上是基于媒体塑造的那些光鲜亮丽的形象:雷厉风行,果断决策,万众瞩目。然而,这本书却带领我走进了领导力更具实质性、更贴近人性的那一面。它没有刻意营造英雄主义色彩,反而强调了领导者作为普通人的脆弱和挣扎,以及如何在这些不完美中找到力量。我被书中关于“仆人式领导”的论述深深吸引,这种颠覆性的视角,让我重新审视了领导者与被领导者之间的关系。它不再是单向的权威,而是双向的互动,是共同成长的伙伴。书中对“倾听”的重视,也让我反思了自己在日常沟通中常常忽略的细节。很多时候,我们急于表达自己的观点,却忘了真正去理解对方内心的声音。这本书让我明白了,有效的领导,很大程度上源于有效的沟通,而有效的沟通,又始于耐心的倾听和真诚的理解。它教会我如何去营造一个开放、包容的沟通环境,让团队中的每一个成员都能感受到被尊重、被重视,从而激发他们的主人翁意识和创造力。这本书的价值,在于它提供了切实可行的方法论,帮助我提升了在人际互动中的敏感度和情商。

评分

《领导学》这本书,给我带来的不仅仅是知识的增长,更是一种思维模式的转变。它让我从一个“执行者”的角色,逐渐转向一个“赋能者”和“引领者”的角色。书中对于“目标设定”和“结果导向”的强调,虽然听起来很普通,但它通过具体的案例和分析,让我看到了实现这些看似平凡目标背后所蕴含的领导智慧。我尤其喜欢书中关于“持续改进”的理念。领导力不是一个终点,而是一个不断学习和迭代的过程。领导者需要时刻保持对市场变化、团队需求的敏感度,并根据反馈不断调整自己的策略和方法。这本书教会我,要勇于拥抱变化,要敢于挑战现状,要不断追求卓越。它让我看到了,即使在最平淡的日常工作中,也蕴含着无限的提升空间,而领导者的作用,就是去发掘和实现这些潜力。这本书的阅读,让我对工作的意义和价值有了更深刻的理解。

评分

这本书的出现,简直就像一股清流,冲刷了我对“领导力”这个概念原本狭隘的认知。我一直以为领导力就是发号施令,就是管理团队,就是制定战略,但《领导学》这本书完全颠覆了我固有的思维模式。它更像是在探讨一种“心学”,一种如何与人建立深层连接,如何激发他人内在潜能的艺术。书中没有空洞的说教,没有高高在上的姿态,而是通过一系列生动的故事和深入浅出的分析,展现了领导者在复杂多变的社会环境中,如何保持清醒的头脑,如何应对挑战,如何赢得信任。我尤其喜欢书中关于“共情”的部分,它让我明白,一个真正的领导者,首先要做一个有温度的人,一个能够理解他人需求,体察他人情绪的同行者。这种对人性的深刻洞察,使得这本书的价值远远超越了狭义的职场管理。它教会我如何在一个团队中,甚至是生活中,扮演一个更具建设性、更有影响力、更值得信赖的角色。每一次阅读,都能从中汲取新的养分,让我对如何更好地与人协作,如何更有效地解决问题,有了全新的理解和感悟。这本书不仅仅是一本关于领导力的书籍,更是一本关于人生哲学和自我成长的宝典,它让我看到了一个更广阔的可能性。

评分

一个字:恶!

评分

一个字:恶!

评分

一个字:恶!

评分

一个字:恶!

评分

一个字:恶!

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有