近年來，特彆是在新課程改革實施以後，作文教學的著力點開始移嚮興趣養成、能力塑造、創造性思維開發，進而關注個性發展和人格健全，鼓勵學生寫真情錶實感，遠離假大空作文。這種教學形式我們稱之為能力教學。由知識教學到能力教學是一次本質意義上的飛躍。說作文是語文的歸宿和落腳點一點也過分！本書引入瞭文學欣賞和創作的內容，拉近學生與文學的距離，促成作文嚮文學的質的飛躍。旨在激發文學創作的興趣，引領進入文學的門徑，完成對文學鑒賞能力和創造力的初步塑造！
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