詹姆斯·洛温(James W.Loewen):美国著名学者,佛蒙特大学社会学退休教授,现居华盛顿。
詹姆斯·洛温的其他著作有:
《谎言遍布美国:我们的历史景点中的错误》(Lies Across America: What Our Historic Sites Get Wrong)
《老师告诉我的关于克里斯托弗·哥伦布的谎言》(Lies My Teacher Told Me About Christopher Columbus)
《密西西比华人:夹在黑人与白人之间》(The Mississippi Chinese: Between Black and White)
《密西西比:冲突与变革》(Mississippi: Conflict and Change)[与查尔斯·萨里斯(Charles Sallis)等合著]
《重新思考我们的过去:识别美国历史中的事实、虚构与谎言》(Rethinking Our Past: Recognizing Facts, Fiction, and Lies in American History)
《审判席上的社会科学》(Social Science in the Courtroom)
《日落之镇:美国种族主义的隐秘向度》(Sundown Towns:A Hidden Dimension of American Racism)
马万利:北京师范大学历史学硕士、博士,现任职于南昌航空大学,从事学术译介与历史教学。另译有《行为辩证法》等作品。
刘北成:毕业于北京师范大学,现任清华大学历史系教授,译有(德)安德烈·贡德·弗兰克《白银资本:重视经济全球化当中的东方》、(英)汤因比《历史研究》、(美)彼得《启蒙运动百科全书》等二十余部作品。
Winner of the 1996 American Book Award and the Oliver Cromwell Cox Award for Distinguished Anti-Racist Scholarship
Americans have lost touch with their history, and in this thought-provoking book, Professor James Loewen shows why. After surveying twelve leading high school American history texts, he has concluded that not one does a decent job of making history interesting or memorable. Marred by an embarrassing combination of blind patriotism, mindless optimism, sheer misinformation, and outright lies, these books omit almost all the ambiguity, passion, conflict, and drama from our past. In ten powerful chapters, Loewen reveals that:
The United States dropped three times as many tons of explosives in Vietman as it dropped in all theaters of World War II, including Hiroshima and Nagasaki
Ponce de Leon went to Florida mainly to capture Native Americans as slaves for Hispaniola, not to find the mythical fountain of youth
Woodrow Wilson, known as a progressive leader, was in fact a white supremacist who personally vetoed a clause on racial equality in the Covenant of the League of Nations
The first colony to legalize slavery was not Virginia but Massachusetts
From the truth about Columbus's historic voyages to an honest evaluation of our national leaders, Loewen revives our history, restoring to it the vitality and relevance it truly possesses.
前不久在《中国青年报》上看到一篇报道,写的是曾在杭州外国语学校当了6年语文教师的郭初阳,集合20多位同行研究发现一个“秘密”,小学语文教材充斥着多个动人的假故事。比如,爱迪生用反光镜救妈妈、华盛顿砍樱桃树认错、陈毅帮母亲洗衣、地震后父亲徒手挖掘38小时救出儿子及...
评分这本书里批评的全是美国教科书里的错,其实明眼人一看,无需对号入座,就知道讲得是我们可爱的祖国。 高中三年历史课是怎么上的?先给你来一段被扭曲或粉饰过的历史事件,然后再总结出不深入人民群众队伍当中,单干蛮干是不行的。工人阶级才是根本,资产阶级那就算了吧云...
评分《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》是一本很有意思的书,作者詹姆斯W.洛温承认,这并不是一本完全的历史课本修正书。但是他的主要观点清楚明晰:历史教科书是令人乏味的,不准确的,使人们漠然视之的。 我们都知道,历史可能是最重要的学科,却一直低估了关于历史的教...
评分《老师的谎言》显然是一本学术性非常强的著作,全书引证资料翔实,文本严谨细腻,对美国历史教科书之所以产生的错误,不仅进行了深刻的探讨,梳理和修正,也进一步追根求源的试图解开这一现象产生的原因,及其给出适当的解决建议。 全书主体分为十三章,首先从英雄化历史人...
评分社会学教授詹姆斯•洛温感到惊讶,为什么对许多中学生来说,美国历史是他们最讨厌和最易忘记的学科。毕竟,历史上原住民与欧洲移民之间的冲突、欧洲移民之间的冲突、美国革命及共和制的建立、血腥的内战、两次世界大战、美国与朝鲜和越南的冲突、以及数百年的种族矛盾,这些...
历史都是相似的,无论哪国都对它遮遮掩掩,然而事实终归是事实。不了解历史的人也不会懂当下。历史是什么很重要,如何解读它亦很重要。
评分虽然单独的去读其中一个一个的故事也可能得到差不多的内容,但放在一起,会得出一些规律性的新东西。
评分这个夏天读完的一本刺激和开眼界的书。英文新版对照着中文的pdf读,要不然很多大词真看不懂。作者带着很强的情绪,或多或少影响了他一些观点的可信度。然而他介绍的大部分信息都是有根据的。
评分令人庆幸的是,作者在1996年提出来的问题,在现在的教科书里基本看不到了。大学的教育就更不用说了。
评分这个夏天读完的一本刺激和开眼界的书。英文新版对照着中文的pdf读,要不然很多大词真看不懂。作者带着很强的情绪,或多或少影响了他一些观点的可信度。然而他介绍的大部分信息都是有根据的。
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