具体描述
本教材按照章节编写。其内容主要包括：章节介绍，重点难点内容介绍，习题和参考答案。在内容上增加章节介绍和重点难点内容介绍，使学生对各章节的重点内容一目了然。并且对各章节的习题进行适当增减，使各章节中的重点和难点内容更加突出，使其更加适合学生复习考试的需要。修正原教材中的部分错误，使其更加准确，精确。本教材适用于临床、口腔、基础、检验、影像等多专业学生。同时适用于专科、本科和本硕连读等多层次学生。该教材由多位长期从事我校医学遗传学课程教学的教师编写，充分考虑到课程特点，学生层次和学生水平。结合教学大纲的要求，突出了重点和难点，涵盖了大多数的知识点。
《数字时代的艺术与社会变迁：基于媒介理论的深度剖析》 本书简介 在信息爆炸、技术迭代日新月异的二十一世纪，我们正以前所未有的速度被数字媒介重塑。从智能手机的普及到社交媒体的兴起，再到人工智能（AI）对内容生产的颠覆性影响，我们生活的方方面面都浸润在由算法和屏幕构筑的“媒介环境”之中。本书旨在超越对单一技术或应用的表层描述，而是立足于批判性的媒介理论体系，对数字时代下艺术创作、社会结构、个体认知以及权力关系所发生的深刻变革进行一次系统的、多维度的深度剖析。 第一部分：媒介环境学的重构与数字本体论 本书的理论基石建立在对经典媒介理论（如麦克卢汉的“媒介即信息”、哈罗德·伊尼斯的时间与空间媒介论）的继承与批判性发展之上。我们首先探讨“数字”这一概念的本体论意义。数字信号的离散性、可复制性与易传播性，如何从根本上改变了信息的物理形态和感知体验？ 屏幕的统治与“扁平化”的感知： 深入分析屏幕（无论是手机、电脑还是巨型显示屏）如何成为我们感知世界的首要界面。屏幕将三维世界压缩进二维平面，这不仅是技术转变，更是对人类空间感和时间感知的根本性重构。我们考察“后摄影时代”的图像泛滥，以及信息过载如何导致注意力经济的崛起与意义的稀释。 算法即环境： 与传统媒介的被动接收不同，数字环境是主动的、反馈循环的。本书将算法视为一种新的“环境结构”，它不仅仅是工具，更是塑造我们信息流、兴趣点乃至世界观的隐形基础设施。我们追溯算法的逻辑，探讨其如何通过“过滤气泡”和“回音室效应”固化意识形态。 “在场感”的消解与重构： 借助巴塞罗那的理论框架，我们探讨在虚拟现实（VR）、增强现实（AR）以及远程协作日益普遍的背景下，传统意义上的“在场”是如何被解构和重建的。这种媒介驱动的“去地域化”对公共领域和亲密关系有何影响？ 第二部分：数字技术对艺术生产与消费的冲击 艺术，作为文化敏感度最高的领域之一，在数字浪潮中经历了最为剧烈的动荡。本书聚焦于创作主体、作品形态和艺术市场的范式转移。 创作主体的“去中心化”与“业余主义”的崛起： 社交媒体和低门槛的创作工具（如短视频编辑软件、AI绘画模型）使得任何人都可以成为“内容生产者”。我们分析这种大众化创作如何挑战了传统意义上的“艺术家”权威，并探讨“模因”（Meme）作为一种新型文化单元的传播动力学。 时间性与流媒体： 音乐、影视和文学作品的消费模式已彻底转向流媒体。这使得作品从固定的“物件”转变为持续的“服务流”。我们考察流媒体算法如何驱动内容生产趋同化（“热搜体”），以及这种“即时满足”的消费文化对深度、长篇艺术作品的生存空间构成的压力。 数字原生艺术与非同质化代币（NFT）： 本部分将深入分析NFT现象，将其置于艺术品稀缺性、所有权和数字产权的历史语境中。我们探讨区块链技术如何尝试解决数字复制性带来的所有权难题，以及这种解决方案本身所蕴含的风险与局限性。 第三部分：社会结构、权力与数字公民身份 数字媒介并非中立的技术载体，它们深深嵌入并重塑着权力结构、社会等级与政治参与。 监控资本主义与数据劳动： 引用乔舒亚·泽博夫的分析框架，本书详细阐述了大型科技平台如何将人类经验转化为可预测的数据资产，形成一种新型的经济剥削模式。我们审视用户在不知情或半自愿状态下付出的“数据劳动”，以及这种劳动如何支撑起万亿级的商业帝国。 身份构建与“表演性自我”： 社交媒体平台为个体提供了一个构建和维护“数字身份”的舞台。本书探讨这种身份的“表演性”本质，以及在持续的自我展示压力下，公众自我与私人自我的界限如何模糊，并导致普遍的焦虑和倦怠。 媒介与政治动员： 考察数字媒介在社会运动中的双重角色——既是组织和传播信息的高效工具，也可能成为国家或商业力量实施信息控制和认知战的有效场域。重点分析了“深度伪造”（Deepfake）技术对民主信任的潜在破坏性影响。 第四部分：迈向批判性数字素养与未来展望 本书的终结部分并非简单的技术预测，而是基于审慎的哲学反思，探讨我们应如何在新媒介环境中保持能动性与批判性。 “去殖民化”数字空间： 探讨如何挑战西方中心主义和技术精英主义对数字基础设施的垄断，倡导构建更具包容性、更去中心化的网络空间。 技术伦理与设计责任： 呼吁技术设计者和政策制定者将社会福祉置于增长指标之上，探索“以人为中心”的技术设计原则。 重拾慢思考： 在一个被快速迭代和即时反馈驱动的世界里，本书强调恢复深度阅读、沉思和抵御即时满足诱惑的重要性，以此作为对抗媒介异化、维护认知自主权的最后防线。 本书适合对传播学、社会学、艺术理论、数字人文以及哲学有浓厚兴趣的研究人员、学生，以及所有希望深入理解我们所处数字世界的公众。它不是一本操作指南，而是一份在技术洪流中保持清醒的理论地图。
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