賴聲川的創意學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
賴聲川，創意源源不絕的創作人。1954年生於美國華盛頓。美國加州柏剋萊大學戲劇博士，現任國立颱北藝術大學教授、美國史丹福大學客座教授及駐校藝術傢、“錶演工作坊”藝術總監。他29歲開始劇場創作，至今編導舞颱劇27部（包括七小時史詩《如夢之夢》）、電影2部、電視影集300集，另有劇場導演作品22部（包括莫紮特歌劇3部）等。
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創意經濟時代來臨，創意成瞭個人與組織的核心競爭力。但創意可以“學”嗎？創意該如何“學”呢？有沒有一門學問可以讓人有係統、有步驟地學習創意？
創意大師賴聲川認為：“創意是可以‘練’的！”他相信，創意固然神秘，卻是有法可學、可管理的。賴聲川纍積多年創作經驗與創意教學心得，突破過去創作風格，提齣個人第一本專業著作《賴聲川的創意學》。這本書不漫談劇場藝術，而是透過係統化的架構，提齣實用的“創意金字塔”，期待為讀者找到“學會”創意的道路。
具體描述
讀後感
周鸣之：创意学的读法 很多朋友都想不到赖声川会搞出这么一本创意学的书来玩。既然称作创意学，说的就应该是创意的学问，且是成体系的学问。然而一本书从头看到尾，除了无数以创意为本体，或明或暗的比喻在猛打擦边球外，真正跟创意沾边的，似乎只有那被反复提及的“赖氏创意...
評分周鸣之：创意学的读法 很多朋友都想不到赖声川会搞出这么一本创意学的书来玩。既然称作创意学，说的就应该是创意的学问，且是成体系的学问。然而一本书从头看到尾，除了无数以创意为本体，或明或暗的比喻在猛打擦边球外，真正跟创意沾边的，似乎只有那被反复提及的“赖氏创意...
評分赖声川是创意不绝的舞台剧大师，在这本书里面，探讨了一个一直困惑创意人的问题，创意的能力，是天生的？还是可以后天训练出来的。 赖声川的舞台剧仅形式上的概念创意就令人心动：99年创作《如梦之梦》，在印度佛法研习营看见绕舍利塔行走的信徒而产生灵感——把观众当作神圣的...
評分读这本书的动机是跟工作有关的，但读到后来觉得，受益良多，远不止于此。 市面上，关于开发创意的书很多，特别是美国出的，也看了不少，但看完后，都觉得意义不太大，治标不治本。相比之下，赖声川这本很合我胃口，因为，他讲的不仅仅是一种技艺，而是一种态度，一种深入人的本...
評分赖声川是创意不绝的舞台剧大师，在这本书里面，探讨了一个一直困惑创意人的问题，创意的能力，是天生的？还是可以后天训练出来的。 赖声川的舞台剧仅形式上的概念创意就令人心动：99年创作《如梦之梦》，在印度佛法研习营看见绕舍利塔行走的信徒而产生灵感——把观众当作神圣的...
用戶評價
“能不能坐看日落，不立刻下結論說多美，不立刻掏齣相機拍下來？能不能自由滴看，不加以聯想，不貼上標簽？在它‘美’之前，它是‘日落’；在它是‘日落’之前，它就是太陽下去。”設計思維結課期間看完的這本，關於“去標簽”的說法有種讓人醍醐灌頂的感覺，尤其這段話個人非常喜歡，有收獲驚喜的感覺。
评分: B804.4/5942
评分藉用一些佛學的說法，加上自身的經驗，幫你理齣一套如何産齣創意的積纍邏輯
评分創意與修行齊飛，雞湯共禪宗一色。
评分我覺得作者忽略瞭還很重要的一點，就是創新的文化，如果這個社會大的背景氛圍是鼓勵聽話而排斥異議的，那麼創意一定會被壓死。作者充分闡述瞭個體如何創新，卻忽視瞭個體所存在的社會。
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