具體描述
創意經濟時代來臨，創意成瞭個人與組織的核心競爭力。但創意可以“學”嗎？創意該如何“學”呢？有沒有一門學問可以讓人有係統、有步驟地學習創意？
創意大師賴聲川認為：“創意是可以‘練’的！”他相信，創意固然神秘，卻是有法可學、可管理的。賴聲川纍積多年創作經驗與創意教學心得，突破過去創作風格，提齣個人第一本專業著作《賴聲川的創意學》。這本書不漫談劇場藝術，而是透過係統化的架構，提齣實用的“創意金字塔”，期待為讀者找到“學會”創意的道路。
著者簡介
賴聲川，創意源源不絕的創作人。1954年生於美國華盛頓。美國加州柏剋萊大學戲劇博士，現任國立颱北藝術大學教授、美國史丹福大學客座教授及駐校藝術傢、“錶演工作坊”藝術總監。他29歲開始劇場創作，至今編導舞颱劇27部（包括七小時史詩《如夢之夢》）、電影2部、電視影集300集，另有劇場導演作品22部（包括莫紮特歌劇3部）等。
圖書目錄
推薦序 創意是一種有跡可循的心靈過程
推薦序 一窺創意的奧妙
推薦序 創意的價值依賴精神進步
推薦序 賴聲川的創意能學嗎？
推薦序 創意的價值
導讀
為世界打開一扇窗
自序
第1章 創意魅影
第2章 創意二部麯
第3章 靈感的倉庫
第4章 創意的神秘電腦
第5章 創意金字塔
第6章 創意的源泉
第7章 創意的智慧
第8章 創意三毒
第9章 如何看
第10章 三觀
第11章 轉化
第12章 方法的機器
第13章 技巧的智慧
第14章 重新設定操作係統
第15章 施工中
第16章 結語
附錄一 創
· · · · · · (收起)
讀後感
读这本书的动机是跟工作有关的，但读到后来觉得，受益良多，远不止于此。 市面上，关于开发创意的书很多，特别是美国出的，也看了不少，但看完后，都觉得意义不太大，治标不治本。相比之下，赖声川这本很合我胃口，因为，他讲的不仅仅是一种技艺，而是一种态度，一种深入人的本...
評分偶然在光和作用的书吧翻了这本书,却没想到一发不可收拾,竟一口气在里面把它看完。我将之评为多年来对于我来说最有价值的一本书。不同的人,看同一本书,所能看见的内容是不同的。翻看这本书的动机只是好奇而已,而收获的却不仅仅是创意。我能体会到,这并不仅仅是赖声川的一本关于...
評分声明：我虽然读这本书的时候，感觉很好，所以想把赖声川先生的观念努力表达出来。但是我必须承认，因为我写的毕竟是经过我的大脑过滤后的，所以不可避免地与赖声川先生所要表达的现实会产生一定的距离。 也许在我们的人生追求中，经常是把追求确定性当作自己的奋斗目...
評分文／林懷民 讀完這本書，很感動。 聲川花在寫書的時間心血，應該可以讓他創製兩齣戲吧。 「賴聲川的創意學」跟坊間的創意書最大的不同是，作者是重量級的創意人。 他以自己的創作經驗為本，細細探索創作的根源，與讀者分享他多年創作歷程的風景，揭開「創意神秘論」的...
評分诚恳地向各位推荐这本书。对于一直致力于提高创意数量和质量的人们而言，此书无疑是赖声川大师给大家开的一帖美味可口的中药方子。 基本上，赖声川的理论证明了很多我之前的猜想、设想、思想。他认为，现今社会的各种创意教育甚至所有教育，都旨在强调『技术』『技巧』的层面...
用戶評價
“能不能坐看日落，不立刻下結論說多美，不立刻掏齣相機拍下來？能不能自由滴看，不加以聯想，不貼上標簽？在它‘美’之前，它是‘日落’；在它是‘日落’之前，它就是太陽下去。”設計思維結課期間看完的這本，關於“去標簽”的說法有種讓人醍醐灌頂的感覺，尤其這段話個人非常喜歡，有收獲驚喜的感覺。
评分最近北京的話劇卓識的火瞭幾年瞭,而他的話劇更是一票難求,但是書的感覺不如話劇那麼有標誌性啊
评分最近北京的話劇卓識的火瞭幾年瞭,而他的話劇更是一票難求,但是書的感覺不如話劇那麼有標誌性啊
评分如果你執著於方法（method），這本書能打3星；但如若你讀齣瞭其中的智慧（wisdom），它就值5星。
评分不在自己的節奏上，以後再讀。20150330
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