具体描述
创意经济时代来临，创意成了个人与组织的核心竞争力。但创意可以“学”吗？创意该如何“学”呢？有没有一门学问可以让人有系统、有步骤地学习创意？
创意大师赖声川认为：“创意是可以‘练’的！”他相信，创意固然神秘，却是有法可学、可管理的。赖声川累积多年创作经验与创意教学心得，突破过去创作风格，提出个人第一本专业著作《赖声川的创意学》。这本书不漫谈剧场艺术，而是透过系统化的架构，提出实用的“创意金字塔”，期待为读者找到“学会”创意的道路。
作者简介
赖声川，创意源源不绝的创作人。1954年生于美国华盛顿。美国加州柏克莱大学戏剧博士，现任国立台北艺术大学教授、美国史丹福大学客座教授及驻校艺术家、“表演工作坊”艺术总监。他29岁开始剧场创作，至今编导舞台剧27部（包括七小时史诗《如梦之梦》）、电影2部、电视影集300集，另有剧场导演作品22部（包括莫扎特歌剧3部）等。
目录信息
推荐序 创意是一种有迹可循的心灵过程
推荐序 一窥创意的奥妙
推荐序 创意的价值依赖精神进步
推荐序 赖声川的创意能学吗？
推荐序 创意的价值
导读
为世界打开一扇窗
自序
第1章 创意魅影
第2章 创意二部曲
第3章 灵感的仓库
第4章 创意的神秘电脑
第5章 创意金字塔
第6章 创意的源泉
第7章 创意的智慧
第8章 创意三毒
第9章 如何看
第10章 三观
第11章 转化
第12章 方法的机器
第13章 技巧的智慧
第14章 重新设定操作系统
第15章 施工中
第16章 结语
附录一 创
· · · · · · (收起)
读后感
周鸣之：创意学的读法 很多朋友都想不到赖声川会搞出这么一本创意学的书来玩。既然称作创意学，说的就应该是创意的学问，且是成体系的学问。然而一本书从头看到尾，除了无数以创意为本体，或明或暗的比喻在猛打擦边球外，真正跟创意沾边的，似乎只有那被反复提及的“赖氏创意...
评分这本书从图书馆借回来好久，终于今天用了一整个白天的时间把它读完了。说实话，借这本的原因有二：一是赖声川老师的大名，一直未能现场观看他的戏剧，但这是我的愿望之一；二就是书名里的创意学了，现如今文化创意产业泛滥成灾，小清新遍地开花，每个有点儿文艺小青年意思的孩...
评分这本书从图书馆借回来好久，终于今天用了一整个白天的时间把它读完了。说实话，借这本的原因有二：一是赖声川老师的大名，一直未能现场观看他的戏剧，但这是我的愿望之一；二就是书名里的创意学了，现如今文化创意产业泛滥成灾，小清新遍地开花，每个有点儿文艺小青年意思的孩...
评分我很少写和书有关的文字，除了一年级被逼着写了几十万字的读书笔记，大多数时候总是合上一本书，闭上眼想想作罢。赖声川的书让我想说几句。既不是吹捧也非贬低，但至少在我的专业领域，他绝对算是个先锋前辈开路者领路人，是老师是值得聆听的人。 不算薄的一本书，阅读起来却...
评分读这本书的动机是跟工作有关的，但读到后来觉得，受益良多，远不止于此。 市面上，关于开发创意的书很多，特别是美国出的，也看了不少，但看完后，都觉得意义不太大，治标不治本。相比之下，赖声川这本很合我胃口，因为，他讲的不仅仅是一种技艺，而是一种态度，一种深入人的本...
用户评价
不在自己的节奏上，以后再读。20150330
评分: B804.4/5942
评分深奥了。。。
评分just so so 不如他编的剧好看。
评分创意是可以‘练’的
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