以實學代虛學，以動學代靜學，以活學在死學，與最近教育新思潮最相閤。但其所謂實、所謂動、所謂活者，究竟能免於虛靜與死否耶？此則時代為之，未可以今日社會情狀繩古人矣。
後之為君者，以天下之利盡歸於己，天下之害盡歸於人。……使天下之人，不敢自私，不敢自利，以我之在私為天下之公。……視天下為莫大之産業，……凡天下之無地而得安寜者，為有君也。……天下之人，怨惡其君，視之為寇讎，名之為獨夫，因其所也。而小儒規焉以君臣之義無所逃於天地之間，至桀紂之暴猶庫存不當誅。……欲以如父如天之空名，禁人窺伺。
具體描述
讀後感
人民文库丛书 出版社: 人民出版社 出版年: 2008-12 页数: 195，近16开 定价: 20.00元 蓬莱阁丛书 出版社: 上海古籍出版社 出版年: 1998-01 页数: 112，32开 定价: 11.00元 两种版本字号差不多，上古本有导读，有注释；人民本无导读，无注释，后面多附录《中国古代学术流变研...
評分《清代学术概论》是梁启超学术史著作中的代表性作品，是一部“清学史的经典性名著”（朱维铮语）。它上承《论中国学术思想变迁之大势》末章《近世之学术（起明亡以迄今日）》的余绪，下启《中国近三百年学术史》的滥觞。然则因为《清代学术概论》撰写时的特殊时间和梁启超特别...
評分 評分 評分读书笔记7：清代学术概论 自秦之后，中国的思潮有四个阶段，汉代的经学，唐宋的佛学，宋明理学，清的考证学。每个时期按照佛教术语讲又可以分四个阶段，生，住，异，灭。即启蒙，全盛，蜕分和衰落期。梁启超属于清代学术的蜕分和衰落期。 1860年之后，中国全面倒向西方，中国近...
用戶評價
也是個學術性的。不過那時的學術風氣倒是挺好~
评分給彆人的一個序言就可以洋洋灑灑幾萬字，梁氏之能書善寫可見矣。對清代學術的分期：啓濛期、全盛期、蛻變期、衰落期，及其每個時期的代錶學派和人物都有明晰而全麵的介紹。對梁啓超自己在後兩期的影響及其自身的優缺點也不諱言，“不惜以今日之我，難昔日之我”之精神可嘉也。而對學術的態度明確提齣應該是為瞭學術而學術，無所謂有用無用之說，即“正其誼不謀其利，明其道不計其功。”
评分也是個學術性的。不過那時的學術風氣倒是挺好~
评分給彆人的一個序言就可以洋洋灑灑幾萬字，梁氏之能書善寫可見矣。對清代學術的分期：啓濛期、全盛期、蛻變期、衰落期，及其每個時期的代錶學派和人物都有明晰而全麵的介紹。對梁啓超自己在後兩期的影響及其自身的優缺點也不諱言，“不惜以今日之我，難昔日之我”之精神可嘉也。而對學術的態度明確提齣應該是為瞭學術而學術，無所謂有用無用之說，即“正其誼不謀其利，明其道不計其功。”
评分也是個學術性的。不過那時的學術風氣倒是挺好~
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