读题解题同步训练.物理.九年级

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出版者:上海交通大学出版社
作者:殷康
出品人:
页数:175
译者:
出版时间:2004-6
价格:17.00元
装帧:
isbn号码:9787313037411
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 九年级
  • 中考物理
  • 物理练习
  • 同步训练
  • 解题技巧
  • 读题技巧
  • 物理辅导
  • 教材配套
  • 初中物理
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具体描述

《读题解题同步训练:物理(9年级)》分为“同步训练”和“综合训练”两部分。“同步训练”部分每章设立四个栏目:[典型题目]、[读题指要]、[解题示范]、[同类题目]。

这四个栏目的作用分别是:

[典型题目]——编者设计的若干“典型题目”既具有知识内容的典型性,又具有题型上的典型性。学生通过阅读这些题目,可以迅速地领会各章的主要知识及其运用。

[读题指要]——对“典型题目”进行分析、解读,指出解答本题目所需要的物理知识、主要思路及关键所在。

[解题示范]——对“典型题目”给出正确规范的答案。

[同类题目]——针对“典型题目”编制一定数量的训练习题,可使学生较牢固地掌握教材的相关内容及解同类题目的思想方法,具有举一反三的作用。

“综合训练”部分设立“力”、“热”、“光”、“电”四个专题,主要配合九年级(初三)总复习使用。

《物理奇旅:点亮九年级思辨之光》 引言 踏入九年级物理的殿堂,你将步入一个由力、热、光、电、磁等奇妙现象交织而成的世界。这是一个充满探索与发现的时代,也是一个需要深入理解与灵活运用的关键时期。本书,《物理奇旅:点亮九年级思辨之光》,并非一本简单的习题集,而是一次精心策划的物理思维之旅,旨在点燃你对物理学的热情,培养你严谨的逻辑推理能力,让你在解决问题的过程中,真正领略物理学的魅力与力量。我们相信,掌握了科学的思维方法,就如同拥有了探索宇宙奥秘的钥匙。 第一篇:力学的基石——理解世界的运动规律 第一章:运动的描述与参照系 想象一下,你坐在飞驰的列车上,窗外的景物飞速后退,而坐在你对面的朋友却静止不动。同样的运动,为何会有不同的描述?本章将带你穿越“参照系”的迷雾,学习如何精确地描述物体的运动状态。我们将深入探讨“位移”与“路程”的区别,让你明辨“快”与“慢”的真正含义——速度与速率。你将学会如何运用图线,将抽象的运动过程可视化,从而更好地理解匀速直线运动和匀变速直线运动的本质。从简单的场景出发,我们引导你思考,如何在日常生活中识别和描述各种运动现象,为后续更复杂的物理问题打下坚实的基础。 第二章:力和运动——因果的链条 “万物皆有因”。力,正是改变物体运动状态的根源。本章将为你揭示力的本质,理解力是如何作用于物体,又是如何引起物体运动状态的变化。你将学习力的三要素(大小、方向、作用点),并掌握力的图示方法,让力的作用清晰可见。我们将深入剖析牛顿第一定律——惯性定律,让你理解物体维持原有运动状态的内在原因,即使没有外力作用,物体也会保持静止或匀速直线运动。接着,我们走进牛顿第二定律的世界,学习如何量化力、质量与加速度之间的关系,学会运用公式 $F=ma$ 分析和解决各类动力学问题。从静止到运动,从匀速到变速,你将逐渐掌握揭示物体运动变化的钥匙。 第三章:相互作用——力的平衡与力的合成 你是否曾疑惑,为何放在桌子上的书能静止不动?这背后隐藏着力的平衡。本章将带你探索力的相互作用,理解当多个力共同作用于同一物体时,会发生怎样的叠加和抵消。你将学习力的合成与分解,掌握矢量加法的规则,从而能够准确地计算合力。更重要的是,我们将重点讲解二力平衡和三力平衡的条件,让你学会分析物体受力情况,并判断物体是否处于平衡状态。从简单的杠杆平衡到复杂的受力分析,你将拥有判断物体受力状态的“火眼金睛”。 第四章:重力、弹力与摩擦力——生活中的常见力 重力,是地球赋予每个物体的“牵挂”。本章将带你认识重力的方向和大小,理解重力与质量的关系,并学习如何计算重力。同时,你将深入探究弹力产生的条件和特点,理解弹性形变与弹力之间的必然联系。从拉伸的橡皮筋到压缩的弹簧,弹力的应用无处不在。而摩擦力,这个看似阻碍运动的力,在很多情况下却又是必不可少的。你将学习滑动摩擦力与静摩擦力的区别,理解它们与压力和接触面粗糙程度的关系,并学会如何减小或增大摩擦力,以达到实际应用的目的。 第二篇:热学的世界——探寻能量的转化与守恒 第五章:温度、热量与内能——能量的微观视角 热学,是关于能量的故事。本章将带你走进微观世界,理解温度是物体内部分子运动激烈程度的标志。你将学习摄氏度、华氏度、开尔文温标,并掌握它们之间的换算。我们将区分“热量”与“内能”,理解热量是能量传递的形式,而内能是物体内部储存的能量。你将学习分子动理论,从微观角度解释温度、内能与热传递的关系,为理解热现象提供坚实的理论基础。 第六章:物态变化——从固液气到能量的释放与吸收 水结冰,冰融化,水蒸气……这些日常现象背后,蕴含着丰富的物理知识。本章将带你深入研究物态变化的过程,包括熔化、凝固、汽化(蒸发与沸腾)、液化和升华、凝华。你将学习不同物质的熔点和沸点,并理解晶体与非晶体的区别。更重要的是,你将认识到物态变化过程中伴随着热量的吸收或放出,从而理解能量是如何在物质形态的转变中流转的。 第七章:比热容与热量计算——能量转化的量化分析 物质吸热或放热后,温度会发生变化,但不同的物质,在吸收或放出相同热量后,温度变化却不尽相同。本章将引入“比热容”这一重要物理量,它是物质吸放热能力的量化体现。你将学习比热容的定义,并掌握“热量计算公式”$Q=cmDelta t$,学会如何利用它计算吸收或放出的热量,以及物质的温度变化。从水加热到金属块冷却,你将能够定量分析热量传递过程中的能量变化。 第八章:内能的改变——做功与热传递 物体内能的改变有两种主要方式:做功和热传递。本章将深入探讨这两种方式。你将学习在压缩气体、摩擦等过程中,外界对物体做功,从而改变其内能。同时,你也将复习热传递的三种方式:热传导、对流和辐射,并理解它们在日常生活中的应用。通过对比做功和热传递对内能改变的影响,你将更深刻地理解能量守恒定律在热学中的体现。 第三篇:光学的奥秘——探索视觉世界的奥秘 第九章:光的直线传播与小孔成像——视觉的形成 “眼见为实”,而“眼见”的前提是光的传播。本章将从“光的直线传播”这一基本规律出发。你将理解在均匀介质中,光是沿直线传播的。在此基础上,我们将学习“小孔成像”现象,理解其成像的原理——光的直线传播。通过对小孔成像的分析,你将对“像”有一个初步的认识,并为理解后续的光学现象打下基础。 第十章:光的反射与平面镜成像——镜中世界的虚实 我们能看到自己,很大程度上要归功于光的反射。本章将带你深入探究光的反射定律,理解入射角、反射角以及反射光线、入射光线、法线之间的关系。我们将重点讲解“平面镜成像”的特点,理解像与物体的大小、距离、虚实等关系。你将学会如何利用平面镜成像的规律,解决生活中遇到的与平面镜相关的实际问题,例如“试衣镜”的原理。 第十一章:光的折射与透镜成像——聚焦与分散的魔力 当我们看向水中的筷子,它似乎“折断”了。这是光的折射现象。本章将详细阐述光的折射定律,理解光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变的规律。我们将重点研究“凸透镜”和“凹透镜”,理解它们对光线的聚焦或发散作用。你将学习凸透镜和凹透镜的成像规律,包括物距、焦距与像距之间的关系,以及所成实像或虚像的特点。从照相机到显微镜,你将理解透镜在改变光路、成像中的重要作用。 第四篇:电学的世界——驾驭看不见的能量 第十二章:电荷与电流——看不见的动力 电,是我们生活中不可或缺的能量。本章将从“电荷”这一最基本的概念入手,理解电荷有正负之分,同种电荷相斥,异种电荷相吸。你将学习“电流”的概念,理解电流是电荷的定向移动。我们将介绍电流的形成条件——电荷的定向移动和电路的通路。你将学习电流的单位——安培(A),并理解串联电路和并联电路中电流的规律。 第十三章:电压与电阻——驱动与阻碍 是什么驱动着电流的流动?答案是“电压”。本章将引入“电压”的概念,它是使电荷定向移动形成电流的原因。你将学习电压的单位——伏特(V),并理解串联电路和并联电路中电压的规律。同时,我们也将探讨“电阻”,它是导体对电流阻碍作用的大小。你将学习电阻的单位——欧姆(Ω),并理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关。 第十四章:欧姆定律与串并联电路——电路分析的基础 欧姆定律是电学中最基本、最重要的定律之一。本章将带领你深入理解欧姆定律,即导体中的电流强度跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,用公式表示为 $I = frac{U}{R}$。你将学会如何运用欧姆定律分析和计算串联电路和并联电路中的电流、电压和电阻。理解串联电路的总电阻等于各部分电阻之和,总电压等于各部分电压之和,电流处处相等。理解并联电路总电阻的倒数等于各部分电阻倒数之和,总电流等于各部分电流之和,各支路电压相等。 第十五章:电功率与电功——能量的消耗与转化 电流做功,就是电能转化为其他形式的能量。本章将引入“电功率”的概念,它是表示电流做功快慢的物理量。你将学习电功率的单位——瓦特(W),并掌握电功率的计算公式 $P = frac{W}{t}$ 以及 $P = UI$。同时,你也将学习“电功”,它是电能转化成其他形式能量的总量,其单位是焦耳(J)。你将理解电功的计算公式 $W = UIt$。从灯泡的亮度到电动机的效率,你将能够定量分析电能的消耗与转化。 第五篇:磁学的世界——探索无形的引力 第十六章:磁现象与磁场——看不见的力场 磁体拥有吸引铁磁性物质的特性,这背后隐藏着“磁场”。本章将带你认识永磁体及其磁性,理解磁极的相互作用规律(同名磁极相斥,异名磁极相吸)。你将学习“磁场”的概念,理解磁场是磁体周围存在的一种看不见的力场,它能够对放入其中的磁体或通电导体产生力的作用。你将学习磁感线的概念,并理解磁感线的疏密和方向可以形象地表示磁场的强弱和方向。 第十七章:通电导体的磁效应与电磁铁——电与磁的联系 电流能否产生磁场?答案是肯定的。本章将重点讲解“通电直导线的磁效应”,理解通电导线周围存在磁场,并且磁场的方向与电流方向有关。在此基础上,我们将深入研究“电磁铁”,理解其原理是利用通电线圈产生磁场。你将学习影响电磁铁磁性强弱的因素,例如线圈的匝数、电流的大小以及有无铁芯。电磁铁在日常生活中有着广泛的应用,例如电铃、电磁起重机等。 第十八章:电磁感应——变化的磁场产生电流 法拉第的发现,揭示了电与磁之间更深层次的联系——电磁感应。本章将带你探究“电磁感应现象”,理解当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中就会产生感应电流。你将学习影响感应电流方向的因素,并理解发电机的工作原理正是基于电磁感应。你将初步了解电磁感应在现代科技中的重要作用,例如发电、无线通信等。 结语 《物理奇旅:点亮九年级思辨之光》是一次系统的、深入的物理学习体验。我们不只是提供解答,更注重引导你思考,培养你分析问题的能力。书中每一个概念的阐述,每一个公式的推导,都力求清晰易懂,并与生活实际紧密联系。我们鼓励你带着好奇心,去探索物理学的每一个角落,去发现那些隐藏在日常生活现象背后的科学原理。愿你在这段物理旅程中,收获知识,点亮智慧,为未来的学习和探索打下坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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这本书的整体风格非常务实和高效,没有太多花哨的修饰,所有的内容都是紧紧围绕着“如何有效掌握知识点并应用于考试”这一核心目标展开的。它仿佛深刻理解了应试教育的特点,在确保基础扎实的同时,也适当地加入了对考试热点和高频考点的深度挖掘。无论是选择题的快速判断技巧,还是实验探究题的规范操作步骤,书中都有详尽的指导和示范。我注意到,很多知识点的阐述都带有鲜明的“解题导向性”,即告诉你这个知识点在考场上通常会以什么形式出现,以及最快最准确的得分路径是什么。对于时间紧张的备考阶段来说,这本书的这种“直击要害”的编辑思路,无疑是最高效的学习助力,它让我感觉自己不是在漫无目的地学习,而是在进行一场目标明确的、步步为营的知识攻坚战。

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这本书的封面设计真的很吸引人,那种深邃的蓝色调配上清晰的标题字体,给人一种专业又沉稳的感觉。我拿到手的时候,首先就被它扎实的厚度给震住了,感觉内容量肯定非常充实。内页的纸张质量也挺不错的,印刷清晰,字迹工整,长时间阅读眼睛也不会觉得累。排版上,每一章的结构划分都很明确,知识点和例题的穿插布局也很合理,让人在学习过程中能很快找到重点。特别是那些图文并茂的讲解部分,图形绘制得非常精准,各种物理现象的示意图一目了然,对于理解抽象概念有巨大的帮助。而且,这本书的装帧也很结实,即使经常翻阅和携带,也不担心会散页或者损坏,看得出作者和出版社在细节上确实下了不少功夫,绝对是物有所值的一份学习资料。

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拿到这本书后,我立刻翻阅了几章节,最让我惊喜的是它在基础概念的梳理上做到了极其详尽和深入。它不像有些教材只是简单罗列公式,而是会花大力气去剖析每个物理概念的本质和适用条件。比如在讲解电磁感应现象时,它不仅给出了法拉第定律,还结合了大量生活中的实例来阐述,让人感觉物理知识不再是遥不可及的理论,而是真实存在于我们周围的。它的例题选择也很有层次感,从基础的代入计算,到需要多步推理的综合应用题,难度梯度设计得非常自然流畅,完全能适应不同基础水平的学生循序渐进地提高。这种由浅入深的讲解方式,极大地增强了我对物理学习的信心,感觉自己真的能把那些曾经晦涩难懂的知识点彻底吃透。

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这本书的习题编排简直是教科书级别的精妙布局。它不是简单地堆砌大量重复性的题目,而是非常有针对性地设计了不同类型的练习模块。我特别喜欢它里面的“易错点分析”板块,很多时候我们做错题不是因为不会解题思路,而是对某个细节理解不到位,这本书把这些常见的“陷阱”都一一揪出来,并给出了详细的剖析和避免方法,简直是查漏补缺的神器。更重要的是,每道大题后面都附带了详细的步骤解析,逻辑清晰,推理严密,即便是那些看起来非常复杂的压轴题,通过它的解析也能梳理出清晰的解题脉络。对于我这种喜欢自己钻研、又怕陷入死胡同的探索型学习者来说,这本书的陪伴感非常强,它就像一位耐心的、随时待命的私人教师。

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说实话,面对九年级的物理课程,很多同学都会感到压力山大,尤其是涉及到力学和电学这两个大块时,感觉知识点交织在一起,难以理清头绪。然而,这本书在处理这些复杂内容时展现出了卓越的驾驭能力。它的章节过渡非常平滑,比如从牛顿运动定律过渡到能量守恒,中间穿插了恰到好处的练习来巩固前一个知识点,确保学生不会在知识的“断层”处摔倒。我发现它对于解题方法的总结归纳也独具匠心,不是简单地罗列公式,而是提炼出了解决特定类型问题的通用策略,比如“整体法与隔离法”的灵活运用场景,以及“图像法”在解析运动问题时的优势。这种从具体问题中抽象出方法论的教学设计,极大地提升了我解决陌生问题的能力,感觉思维被打开了许多。

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