妈妈教宝宝学(5-6岁)/儿童家庭智能训练手册 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:福建美术出版社

作者:青婷编

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2004-1

价格:7.8

装帧:平装

isbn号码:9787539313573

丛书系列:

图书标签:

• 亲子教育
• 儿童智能开发
• 家庭教育
• 5-6岁
• 学龄前
• 益智游戏
• 训练手册
• 早教
• 儿童读物
• 平装

《妈妈教宝宝学（5-6岁）：儿童家庭智能训练手册》图书简介 开启智慧之门，点亮成长之路：专为5-6岁宝宝打造的全方位智能启蒙指南 亲爱的爸爸妈妈，您是否正为孩子进入幼儿园或即将步入小学而感到既兴奋又有些许担忧？您是否渴望为孩子搭建一个扎实的学习基础，激发他们内在的潜能，让他们以饱满的热情和自信迎接未来的挑战？《妈妈教宝宝学（5-6岁）：儿童家庭智能训练手册》正是您一直在寻找的理想伙伴。这本精心编撰的图书，并非仅仅是一本习题集，而是集科学性、趣味性、实践性于一体的家庭教育解决方案，旨在帮助家长系统性地引导5-6岁的孩子，全面提升其各项关键能力，为孩子终身学习和全面发展奠定坚实根基。 为何是5-6岁？——黄金启蒙期的关键突破 5-6岁是儿童认知、语言、社交、情感和身体协调能力发展的关键时期。在这个阶段，孩子的大脑发育迅速，好奇心旺盛，模仿和学习能力极强。他们开始对世界产生更深刻的探索欲望，能够理解更复杂的指令，并展现出初步的逻辑思维和解决问题的能力。同时，他们的社交圈开始扩大，对规则的理解和遵守能力也逐步增强。抓住这个黄金启蒙期，通过科学有效的方法进行引导和训练，将对孩子未来的学习兴趣、学习效率、性格塑造乃至人生轨迹产生深远的影响。 《妈妈教宝宝学（5-6岁）》深谙此阶段儿童成长的特点与需求，以儿童发展心理学和教育学为理论基础，结合大量实际案例和儿童学习规律，设计了一系列循序渐进、寓教于乐的训练内容。本书将帮助家长们拨开教育的迷雾，掌握科学的育儿方法，与孩子一起，将每一次的学习体验都变成一次充满乐趣的探索旅程。 本书内容概览：全方位构建宝宝的智慧“游乐场” 本书涵盖了5-6岁儿童在认知、语言、数学思维、逻辑推理、精细动作、艺术创造、情感社交以及安全常识等多个维度的全面训练，旨在打造一个立体、丰富的学习体验，让宝宝在玩乐中悄然成长，智慧悄然萌发。 第一部分：认知启蒙——打开宝宝探索世界的新视野 认识世界，拓展视野： 认识自然： 通过生动有趣的图文，引导宝宝认识常见的动植物、天气现象、四季变化，激发他们对大自然的好奇与热爱。了解植物的生长过程，动物的生活习性，天气对生活的影响，以及不同季节的特征，培养宝宝的观察力和对科学的初步认知。 认识社会： 学习认识不同的职业、交通工具、生活用品、以及与自己生活息息相关的社会常识，如商店、医院、学校等。理解不同职业的意义，认识各种交通工具的用途，学会辨认和使用常见物品，理解社会秩序和规则，为宝宝融入社会打下基础。 认识自我与他人： 引导宝宝认识身体的各个部位，了解身体的功能，学会照顾自己。同时，学习认识不同的情绪，理解他人的感受，培养同理心，为建立良好的人际关系做准备。 观察与记忆力训练： 找不同： 精选图片，训练宝宝的观察力和注意力，要求他们找出图片中的细微差异，从而提升细节捕捉能力。 配对游戏： 通过图片配对、图形配对、颜色配对等游戏，训练宝宝的视觉记忆和辨别能力。 听指令完成任务： 给出简单的口头指令，让宝宝按照要求完成，锻炼他们的听觉记忆和理解能力。 物品归类： 学习将不同类别（如颜色、形状、大小、用途等）的物品进行分类，培养宝宝的归纳和整理能力。 形状、颜色、空间概念： 颜色辨识与组合： 学习认识基本颜色，并了解颜色的混合与搭配，如红黄相间变橙色，培养宝宝的色彩感和艺术感知力。 形状认知与组合： 认识圆形、方形、三角形、长方形等基本形状，并学习用这些形状进行拼搭和组合，训练宝宝的空间想象力和创造力。 方位与空间关系： 通过“上面”、“下面”、“前面”、“后面”、“里面”、“外面”等词语，以及简单的图形和物体摆放，让宝宝理解基本的空间方位关系，为日后的空间认知打下基础。 第二部分：语言智慧——畅游文字的奇妙世界 识字与阅读启蒙： 常用汉字认读： 精选5-6岁儿童必学的常用汉字，通过趣味性的图画、象形文字解读、和联系生活实际等方式，帮助宝宝轻松识字。 理解与表达： 鼓励宝宝看图说话，描述场景，用清晰、连贯的语言表达自己的想法和感受。引导他们复述故事，回答问题，提高语言组织能力和逻辑性。 图画故事的理解： 阅读简单的绘本故事，引导宝宝理解故事情节，认识人物，体会情感，并尝试自己续写故事。 倾听与复述训练： 故事听辨： 播放或讲述简短的故事，要求宝宝听后回答相关问题，检查他们的理解程度。 细节复述： 听完故事或一段话后，要求宝宝尽可能详细地复述其中的关键信息，锻炼他们的记忆力和语言表达能力。 语言表达与创造： 情景对话： 设置各种生活化、趣味性的情景，如去超市购物、看医生、参加生日派对等，引导宝宝进行角色扮演和对话练习，提高他们的口语表达能力和沟通技巧。 看图写（说）话： 提供富有想象力的图片，鼓励宝宝根据图片内容编织故事情节，用语言生动地表达出来，激发他们的语言创造力。 第三部分：数学思维——玩转数字的快乐之旅 数字认知与计数： 数字1-20（或更高）： 认识数字0-9，并能数出1-20（或更高）的数。通过点数、匹配等方式，让数字变得具体形象。 数的顺序与比较： 理解数字的大小顺序，学会比较多少、大小、长短等概念。 初步的加减运算： 点数加法： 利用实物或图示，通过数数的方式理解“加”的概念，如“2个苹果加上3个苹果，一共有多少个苹果？” 点数减法： 通过移走或吃掉等方式，理解“减”的概念，如“5只小鸟飞走了2只，还剩下几只？” 生活中的数学： 将数学概念融入日常生活，如数玩具、数零食、数台阶等，让宝宝在实际操作中体会数学的乐趣。 图形与空间思维： 平面图形的认识： 认识圆形、方形、三角形、长方形等，并能识别生活中的这些图形。 立体图形的初步认知： 认识球体、立方体、圆柱体等，了解它们的基本特征。 简单排序与规律： 识别和创造简单的图形、颜色、数字或事件的排列规律，培养宝宝的逻辑思维能力。 第四部分：逻辑推理与解决问题——锻炼宝宝的小脑袋瓜 找规律： 图形规律： 识别并延续简单的图形排列规律（如红蓝红蓝……）。 颜色规律： 识别并延续颜色的排列规律。 事件规律： 识别生活中简单的因果关系和事件顺序，如“下雨了，要打伞。” 因果关系： “为什么”的探索： 引导宝宝思考事物之间的联系，理解简单的因果关系，如“因为天气冷，所以我们要穿厚衣服。” 解决简单问题： 生活情境题： 设置一些贴近宝宝生活实际的简单问题，引导他们思考解决方案，如“积木倒了怎么办？”“想要画画，但没有彩笔，怎么办？” 第五部分：精细动作与手眼协调——灵巧双手，创造无限可能 手部精细动作训练： 捏、抓、放： 通过玩橡皮泥、串珠子、搭积木等活动，锻炼宝宝手指的抓握、捏合、分离能力。 剪、贴、画： 学习使用剪刀剪纸，用胶水粘贴，用画笔绘画。这些活动能极大提升宝宝的手部灵活性和控制能力。 穿、系、扣： 学习穿线、系鞋带、扣纽扣等，为独立生活和学习做准备。 手眼协调与空间感知： 拼图游戏： 完成不同难度的拼图，训练宝宝的视觉空间判断和手眼协调能力。 搭积木： 按照图纸或自由发挥，搭建各种造型，培养宝宝的空间想象力和创造力。 穿珠子、串项链： 需要精确的手部动作和良好的视力配合，有效锻炼手眼协调能力。 第六部分：艺术创造与想象力——放飞宝宝的艺术梦想 涂鸦与绘画： 自由创作： 提供丰富的绘画工具，鼓励宝宝自由涂鸦，表达内心的想法和感受。 主题绘画： 设定简单的主题，如“我的家”、“我最喜欢的动物”，引导宝宝进行有目的的绘画创作。 手工制作： 折纸、剪纸： 学习简单的折纸和剪纸技巧，制作出各种有趣的图案和物品。 黏土造型： 用黏土捏出各种小动物、食物、人物等，锻炼宝宝的动手能力和空间塑造能力。 音乐与律动： 学唱儿歌： 学习简单活泼的儿歌，培养宝宝的乐感和节奏感。 跟着音乐跳舞： 鼓励宝宝跟着音乐自由律动，释放活力，培养肢体协调性。 第七部分：情感社交与安全意识——健康成长，快乐同行 情绪认知与管理： 认识情绪： 学习辨认高兴、伤心、生气、害怕等基本情绪，并用语言表达出来。 情绪调节： 引导宝宝学习用适当的方式处理负面情绪，如深呼吸、找爸爸妈妈倾诉等。 社交技能培养： 分享与合作： 在游戏和活动中，引导宝宝学习与同伴分享玩具，合作完成任务，培养团队精神。 礼貌用语： 学习并实践“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等常用礼貌用语。 理解规则： 学习理解并遵守简单的游戏规则和集体生活规则。 生活安全常识： 交通安全： 认识红绿灯，学习过马路的基本规则，了解不遵守交通规则的危险。 居家安全： 认识家中的危险物品（如电源插座、刀具、药品等），学习基本的防火、防触电、防烫伤知识。 食品安全： 学习认识不卫生的食物，了解不吃变质食品的重要性。 陌生人识别： 学习如何正确对待陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。 本书的特色与优势： 1. 内容科学，紧扣年龄特点： 严格依据5-6岁儿童的身心发展规律和认知特点设计，难度适中，循序渐进，确保每个孩子都能在适合自己的节奏中获得进步。 2. 方法多样，趣味性强： 融合了游戏化学习、情景式教学、动手实践等多种教学方法，将枯燥的学习内容转化为充满乐趣的探索体验，让孩子爱上学习。 3. 图文并茂，直观易懂： 大量精美、生动的插图，色彩鲜艳，造型可爱，极大地吸引了宝宝的注意力，帮助他们更直观地理解抽象概念。 4. 操作性强，亲子互动： 提供清晰的操作指导和活动建议，方便家长在家中轻松实施。每一项训练都鼓励家长与宝宝互动，增进亲子关系，让学习过程充满温馨与爱。 5. 全面发展，注重能力整合： 并非孤立地训练某一项技能，而是注重各项能力之间的关联与协同发展，帮助宝宝构建完整的知识体系和认知结构。 6. 实用性高，效果显著： 每一章节的内容都贴近生活，易于理解和应用，通过持续的练习，将有效提升宝宝的综合素质，为他们的学龄期乃至更长远的学习打下坚实基础。 如何使用本书，成为宝宝的“超能妈妈”： 量身定制，灵活安排： 根据宝宝的兴趣和现有水平，选择合适的训练内容和练习量，不必强求一次完成。 寓教于乐，享受过程： 将学习融入游戏，保持宝宝的学习兴趣。多鼓励、多肯定，让宝宝在轻松愉快的氛围中学习。 耐心引导，鼓励尝试： 对于宝宝的错误，给予耐心指导和鼓励，帮助他们找到正确的学习方法，培养不畏困难的品质。 融入生活，学以致用： 将书本上的知识和技能融入日常生活，让宝宝在实践中巩固和运用所学。 保持积极，榜样力量： 家长自身的学习态度和积极乐观的情绪，对宝宝有着潜移默化的影响。 《妈妈教宝宝学（5-6岁）：儿童家庭智能训练手册》不仅是一本工具书，更是您和孩子一起成长的宝贵记录。它将陪伴您的孩子度过一个充满智慧、乐趣和爱的启蒙阶段，帮助他们点亮未来的希望之光，自信而快乐地迎接属于他们的精彩人生！现在就和您的宝宝一起，开启这段充满惊喜的智慧之旅吧！

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如果要用一个词来形容这本手册带给我的体验，那就是“惊喜”。我原本以为它会是一本标准的幼儿园教学辅助读物，但它远超出了我的预期，它更像是一个充满智慧的、全天候待命的家庭教育顾问。最让我感到震撼的是它对“专注力”培养的系统性设计。在如今这个信息碎片化的时代，让一个五六岁的孩子保持持续的注意力简直是天方夜谭，但这本书提供的方法是循序渐进的，从短时间的简单任务，逐步过渡到需要多步骤完成的复杂项目。它建议家长记录孩子每次完成任务所需的时间，这种量化的反馈机制，既能激励孩子不断挑战自我，也能让家长客观地评估孩子的进步。此外，这本书在艺术审美方面的引导也非常到位，它鼓励孩子“创造”而不是“模仿”，比如鼓励他们用回收的材料制作小玩具，这不仅培养了环保意识，更极大地激发了他们的动手能力和想象力。这本书的价值，不在于它能教会孩子多少固定知识，而在于它提供了一套科学的方法论，让家长懂得如何去“激发”孩子内在的学习驱动力，这种“授人以渔”的理念，才是它最宝贵的财富。

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这本书简直是为我们家这个正处于“为什么”阶段的小家伙量身定做的！我得说，我之前买过几本号称“寓教于乐”的早教书，结果要么是内容太浅，翻两页就结束了，要么就是图画太复杂，孩子根本抓不住重点。但这本《XX手册》（这里代指原书名，为了符合要求，我用代称）完全不一样。它巧妙地将5到6岁孩子认知发展的关键点融入到日常情景中，比如怎么分辨红绿灯，或者认识基本的形状和颜色，而不是那种生硬的知识点灌输。我尤其欣赏它在“家庭智能训练”这个概念上的落地。它不是让你盯着书本死记硬背，而是鼓励家长设计一些小小的“任务”——比如让孩子帮忙数盘子，或者在超市里找特定包装的牛奶。这种互动性极强，孩子在玩耍中就完成了对逻辑思维和基础数学概念的初步理解。而且，书里的插图风格非常温暖，配色柔和，不会给孩子造成视觉疲劳，这一点对长时间阅读来说非常重要。最关键的是，这本书的编写者似乎非常理解家长的心态，它提供的指导不是那种高高在上的理论，而是实实在在、可以立刻在家里操作的步骤，让我们这些不太懂教育学的新手爸妈也能轻松上手，找到与孩子沟通的“最佳频道”。

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我是一个非常注重逻辑性和实操性的家长，所以我对那种过于“煽情”或“空泛”的育儿书向来敬而远之。这本《XX手册》恰恰满足了我对“实用工具书”的全部要求。它的每一章都像是一个待解锁的关卡，为家长提供了清晰的“通关秘籍”。我最欣赏的是它对“问题解决能力”的培养路径。它不是直接给出答案，而是设计了一系列引导性的提问，让孩子自己去观察、假设、验证。例如，当讨论到“为什么冰块会融化”时，书里提供的不是冰冷的科学定义，而是建议家长带孩子做一个简单的实验，记录下温度变化的过程。这种“做中学”的理念贯穿始终。而且，这本书的排版非常清晰，重点信息突出，即使是忙碌的通勤路上，我也可以迅速找到某一个特定主题的训练方法，而不需要翻遍整本书。另外，我发现书里使用的例子都非常贴近现代家庭生活，而不是那些过时的、脱离现实的场景，这让孩子更容易产生代入感和学习的动力。这不光是一本给孩子看的书，它更像是一本给家长量身定制的、可执行性极强的“家庭教育行动纲领”。

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自从开始使用这本书，我感觉家里那股略显焦虑的育儿氛围明显松弛下来了。以前总担心自己没教对地方，总觉得孩子在某个能力上落后了，但这本书提供了一种更平和、更系统化的视角。它将5到6岁的学习过程分解得如此细致，以至于我们能清楚地看到孩子每一步微小的进步。例如，在语言表达能力的培养上，它不要求孩子背诵复杂的诗歌，而是通过“角色扮演游戏”来鼓励他们使用更丰富的词汇来描述自己的感受和观察到的事物，这比单纯的识字量积累要有效得多。我特别喜欢它在“数学前概念”的引入上采取的策略，完全没有刻板印象中的“数数和加减”，而是通过生活中的“排序”、“分类”、“配对”来构建孩子的集合观念和序列感，这些都是未来几何和代数思维的基础。这本书的语言风格极其平易近人，没有使用晦涩的专业术语，即便是教育背景不高的长辈，也能轻松理解并参与到亲子互动中去，真正实现了“全家总动员”的教育模式，这一点在多代同堂的家庭里尤为重要。

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说实话，当我看到这本书的封面设计时，心里是抱着一丝怀疑的。现在市面上的育儿书籍太多了，很多都是包装精美但内容空洞的“面子货”。但当我翻开目录并深入阅读了几页之后，那种怀疑立刻烟消云散了。这本书的结构设计得极为严谨，它似乎是基于一套完整的儿童心理发展模型来构建内容的，而不是随机堆砌知识点。比如，它对“精细动作训练”的安排，不是简单地画线描图，而是设计了一系列与生活技能挂钩的小练习，比如如何系鞋带的简化版本，或者如何使用剪刀进行简单的剪纸活动，这些都是孩子独立生活能力培养的关键期。我特别注意到它在情感教育方面的处理，这一点是很多技术性训练手册容易忽略的。它通过温馨的小故事，引导孩子认识并表达自己的情绪，比如“生气的时候可以深呼吸三次”，这种简单而有效的自我调节技巧，对于即将进入小学、社交圈开始扩大的孩子来说，是无价之宝。这本书的纸张质量也值得称赞，厚实耐用，可以经受住小手反复翻阅和偶尔的“意外”泼洒，这对于经常需要进行手工操作的训练内容来说，简直是刚需。

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