沃爾特·皮特金,曾任美國哥倫比亞大學新聞學教授,並擔任過大英百科全書美國分冊的主編。他14歲開始便靠給人送貨來謀生,16~18歲靠幫助政府部門在底特律的波蘭人居住區進行在校學生狀況調查,為自己賺得瞭跨人大學校門所需的第一筆學費,後一直靠勤工儉學堅持自己的學業。他廣泛涉獵各種知識,學習瞭希臘語、拉丁語、法語、德語、希伯萊語、阿拉伯語等多種語言,一直從事哲學與心理學領域的研究。他一生完成瞭多部著作,涉及個人成長學習、生活與心理等多個方麵。《人生40纔開始》這本書當年齣版後即被評為《紐約時報》年度暢銷書,改變瞭很多美國人的生活態度與人生觀。
本書的目的旨在幫助以下幾種人:
結束學校生涯、希望盡快獨立進入更高知識領域的青年男女;
感到年輕時在學習的藝術方麵缺少正確訓練、渴望剋服這一缺陷的人;
在用腦方麵接受過良好訓練、發現可利用的業餘時間很多,並渴望盡可能利用這些時間的成年人;
為瞭過上體麵生活、麵臨職業和生存轉型的人。
“活到老,學到老!”這是一句古老而睿智的格言,不過我想再加上一句:“學到老,活到老!”
本書將嚮你介紹當今世界最重要而又最易被忽視的藝術——學習的藝術。在現實生活中,我們除瞭偶爾靠運氣獲得某些東西之外,其他一切都得依賴於這門藝術。隻有通過學習,纔能獲得健康、財富和幸福。人類社會的所有進步都離不開學習。
在拖延症小组中看到的推荐,浏览时也觉得观点不错。深入读下去发现观点很空,支撑的都是一些牵强附会的例子,没有具体的剖析。一些观点明明比较简单,却要反复举出好几个类似的例子来说明。有些观点讲了一堆次要的东西,却给不出一个简洁的定论,甚至是没有结论。 行文逻辑比较...
評分别看是06年的新书,可已经是好几十年前写的了~ 不过,学习的内核不老,还是挺有感触帮助的~ 特别喜欢第一章:活到老,学到老:没文化,真可怕;那就真跟追着奶酪跑的老鼠差不多了... 还有后头的第六章:规划:一百万的家庭试验室,想想就壮观的不得了了~
評分这本书是埃尔特·皮特金著,前几天刚刚看过一本他的谈如何读书的书,那本还是给了我一定启发的,这本书也是一样。 这本书的副标题叫做“如何学习和学什么”,不得不说,作者在如何学习方面还是给了一些不错的建议的,但是对我个人而言,我并没有找到作者建议的“学什么”的好的...
評分读过这本书的人知道,这本书完成于一战和二战之间。没有电脑,没有全球化,这本书立足美国,建议人们利用刚能买得起的收音机学习20世纪最有用的三门学科,数学,生物学和地理学。 以为买了先进学习方法的人一头雾水,马上以作者为关键词google book上搜索,没有,googl...
評分談的範圍較廣,也較深入,但很多問題用心理學分析纔能更透徹;最後列的一些供研究的問題非常可愛
评分首先,翻譯的不好。再,內容瑣碎而且較淺顯,包括最後推薦書目,好像是麵嚮學生。
评分原來是本心靈雞湯
评分: G791/4228
评分象棋,太極,兩者融會貫通。作者是天纔,但是我始終覺得取名為《學習的藝術》其實有點勉強吧。。
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