本書精心選取瞭13個專業小組活動的教學輔導方案進行個案分析。本書是針對校外教育活動輔導方案參考少、缺乏規範性等特點，從設計思路、活動方案撰寫、活動自評、專傢點評四個方麵進行評價，突齣瞭方案設計構思新穎、教案編寫形式規範、教學活動有新意的特色，為校外教育機構輔導教師尤其是步入校外教育單位的年輕教師提供參照依據，也對校外教育機構輔導教師基本功的培訓起到很好的輔助作用，同時也可對中小學校內開設的綜閤實踐課、課外小組活動起到藉鑒和指導作用。
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