具体描述
作为“青春三部曲”的作者，作家肖复兴有多篇文章入选大中小学课本，他长期同孩子，尤其是中学生有广泛密切的联系。此书首次直指当代中学生普遍缺失的三大症结。作家与中学生们娓娓交谈，每一篇笔记都是一个生动的故事。大量成功的经验和失败的教训对于当代的家长和老师是极其有益的，细心的中学生朋友们在这本书中也可以找到对自己有用的启迪。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书简直是教育领域的“及时雨”！我带着孩子参加了无数次的亲子活动，听过各种育儿专家的讲座，但总感觉少了点什么，直到我读到这本关于“如何理解孩子内心需求”的书。它不像那些老生常谈的育儿宝典，一上来就堆砌理论，而是非常注重实操性和情境代入感。作者的文笔极其细腻，仿佛能穿透屏幕，直接触摸到每个父母焦虑的神经。举个例子，书中提到孩子在公共场合发脾气时，很多家长会立刻采取压制或说教的方式，但这本书却提供了一个全新的视角——这可能不是“不听话”，而是孩子在用他们有限的方式表达某种“缺失”。它引导我们去探索这种缺失的根源，是安全感、被关注度，还是自我边界感被侵犯？这种由表及里的剖析，让我这位自认为“经验丰富”的母亲都感到醍醐灌顶。我特别欣赏其中一个章节，关于“高质量的陪伴”的定义，它不是指陪着孩子玩多久，而是指你是否全身心地投入到那个瞬间，是否真正看到了孩子眼中闪烁的光芒。这本书带来的不仅仅是知识的更新，更是一种思维模式的转变，让我在面对孩子的问题时，能更少一些评判，多一些好奇和理解。我强烈推荐给所有在育儿路上感到迷茫的父母，它会帮你找到与孩子对话的真正钥匙。
评分读完这本书，我有一种强烈的冲动，想要重新审视我与我那正值青春期儿子的关系。坦白说，随着他越来越大，我越来越发现我们之间的“沟通鸿沟”似乎也在加深，我总觉得他藏着很多心事，而我却无从下手。这本书的伟大之处在于，它完全避开了“如何管教”的窠臼，转而深入探讨“如何连接”。它用了很多心理学上非常硬核的概念，但作者的叙述方式却非常平易近人，像一位睿智的长者在耳边轻声点拨。我印象最深的是关于“情感储存罐”的比喻，很多家长都以为自己每天都在“存钱”，但实际上可能因为言语的疏忽或者对孩子兴趣的不屑一顾，正在悄悄地“漏财”。这本书没有给我们提供标准的答案，而是提供了一套工具箱，让我们自己去诊断家庭关系中的“漏洞”。比如，它分析了当前社会环境下，青少年对“真实性”的极度渴求，这让我们明白了为什么孩子会沉迷于某些虚拟世界，那也许是因为现实中他们感到自己的“真实面貌”不被接纳。这本书的结构安排也很有层次感，从基础的情感需求分析，到应对具体挑战的策略，每一步都走得扎实稳健，让我读起来信心倍增，不再惧怕面对孩子的复杂内心世界。
评分这本书的阅读体验，就像是进行了一次系统而彻底的“家庭内部盘点”。它迫使我放下自己作为“过来人”的经验，以一种近乎人类学家的视角，去观察我自己的孩子。我尤其欣赏作者对于“归属感”和“胜任感”这两个核心需求在不同成长阶段的表现差异的详尽论述。以往我总把“胜任感”等同于学习成绩好，这本书则拓宽了我的视野，它强调在低龄阶段，胜任感可能仅仅来自于成功地完成了一件“他自己想做”的小事，比如自己穿好鞋子，或者成功堆高一块积木。这种颗粒度的细微差别，对我们日常的鼓励方式产生了巨大的影响。书中关于如何识别孩子在“寻求连接”和“寻求独立”之间的摇摆期的分析尤为精准，我能清晰地在我的两个孩子身上找到对应的行为模式。这本书的论述体系非常严谨，引用了多学科的佐证，但阅读起来毫无晦涩感，因为它总是将复杂的理论无缝地嵌入到日常生活的场景中。读完它，我不再是简单地“爱”我的孩子，而是开始“懂得”他们正在通过哪些无声的信号向我求救或求助，这是一种更有效、更具力量的爱。
评分这本书的装帧和排版设计其实就已经透露出一种沉稳且富有洞察力的气质。我拿到手时，首先注意到它在案例选择上的独到之处——没有过多聚焦于学龄前儿童的常见问题，而是将目光投向了那些我们常常忽略的、介于“被视为大人”与“仍需关怀”之间的年龄段的孩子。我特别欣赏作者在描述“自主权”与“边界”之间的微妙平衡时所使用的精确措辞。以前我总觉得，给孩子自由就是放手，但这本书让我明白，真正的自由建立在清晰、稳定的边界之上。它用非常形象的比喻说明，就像建造一座坚固的房子，地基（边界感）不稳，再漂亮的装修（各种奖励和特权）都是徒劳。更令我赞叹的是，书中对当代社会文化对孩子影响的批判性分析，它并没有简单地指责电子产品或者快节奏的生活，而是探讨了这些外部因素如何潜移默化地改变了孩子处理挫折和延迟满足的能力。读完后，我立刻去重新审视了家里的一些规则制定，感觉我们家的氛围都变得更加清晰和尊重了。这不只是一本育儿书，更是一本关于“如何建立健康人际关系”的社会学读本。
评分我向来对那些标题党式的育儿书籍敬而远之，但《今天孩子缺什么》这个书名，以一种极其克制却又充满悬念的方式吸引了我。它没有贩卖焦虑，反而是提供了一种“诊断”的思路。我最喜欢这本书中关于“情绪调节能力”的深度剖析。市面上很多书都教家长如何“安抚”孩子的情绪，但这本书则深入到如何帮助孩子“命名”和“消化”情绪的底层逻辑。作者提出一个非常精辟的观点：我们常常试图替孩子解决问题，却忘了先成为他们情绪的“回声壁”。我尝试了书中介绍的“情绪反射”技巧，仅仅是简单地重复孩子表达的情感，而不是立刻跳出来说“别哭了，你看……”，效果立竿见影。我的女儿在感到沮丧时，开始愿意主动向我倾诉，而不是将自己封闭起来。这本书的语言风格非常冷静、理性，充满了对儿童心理发展的尊重，没有过多的煽情，完全依靠扎实的观察和逻辑推理来打动读者。对于那些追求深度理解而非表面技巧的父母来说，这本书无疑是宝库。它让我明白了，很多时候我们以为孩子“缺”的是时间、玩具或者成绩上的进步，但实际上，他们最紧缺的，可能是被我们完完全全看见和接纳的那个“情绪的自己”。
评分2006 向妍借的
评分2006 向妍借的
评分2006 向妍借的
评分2006 向妍借的
评分2006 向妍借的
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有