大学英语快速阅读2

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出版者:北京大学出版社
作者:朱先明//胡晓曦
出品人:
页数:133
译者:
出版时间:2006-2
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787301091791
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本教材旨在帮助读者扩大英语词汇量,提高快速阅读速度和增强阅读理解能力,从而广泛深入地了解有关历史、文化、经济、风俗、人情以及自然科学和人文科学方面的信息。本教材着重学生英语快速阅读策略和技巧的培养,通过本教材系统、科学的强化训练,学生的英语阅读速度可以在短时间内得到大幅度提高。本教材是依据新颁布的《大学英语教学大纲》(修订版)关于大学英语四六级学生的快速阅读速度要求和《关于试点阶段的大学英语四级考试说明》,设计的单元练习。在练习设计上编者没有以语言为中心的旧模式侧重弄清每一个细节和看懂每一个词,而是侧重培养学生正确理解文章的大意、抓住主要事实和有关细节的能力,以及快速浏览和查读能力。题型的设计包括是非判断、句子填空和多项选择,练习数量为七题。同时编者还给出了每篇文章阅读所需要的时间,以供读者参考。对于篇幅少长且难度较大的文章可放慢阅读速度。

本教材适合我国高校非英语专业大学一年级第二学期开设快速阅读课使用、也可作为中六级强化班的培训教材,同时也适合参加托福、GRE、雅思、考研等种英语考试的广大考生学习使用。

《学术英语阅读策略与实践》 本书旨在为即将进入大学学习或已在大学阶段的英语学习者提供一套系统、实用的学术英语阅读指导。区别于基础英语读物,《学术英语阅读策略与实践》将重点放在提升学生在高强度、高学术性的英文阅读材料中的理解能力和效率,为他们在未来的学术研究和知识获取奠定坚实的基础。 核心内容与亮点: 1. 学术文本结构洞察: 本书深入剖析学术文章常见的组织结构,包括引言(Introduction)的论文主旨和研究背景介绍,主体段落(Body Paragraphs)的论点展开、证据支持和逻辑关系,以及结论(Conclusion)的总结、研究意义和未来展望。通过对这些结构的识别和理解,读者能够快速定位关键信息,把握作者的论证脉络。 2. 高效阅读技巧训练: 主题句识别与预测(Topic Sentence Identification and Prediction): 教授读者如何快速找到段落的主题句,以及如何通过标题、副标题、引言和结论等部分对文章内容进行初步预测,从而建立阅读的整体框架。 关键信息提取(Key Information Extraction): 训练读者识别和提取文章中的核心观点、支持性证据、定义、术语、数据和实验结果等关键信息,减少对非必要细节的纠缠。 推断与理解(Inference and Comprehension): 引导读者掌握通过上下文、词汇线索和语篇逻辑进行作者未明示的含义推断的能力,深化对文本的理解。 批判性阅读(Critical Reading): 强调对作者观点、论证方式、证据的有效性和潜在偏见的审视,培养读者独立思考和评估信息的能力,而非被动接受。 3. 词汇与语法的学术应用: 学术词汇识别与记忆: 聚焦于学术论文中常见的高频词汇、学科特定词汇以及连接词、限定词等功能词的使用。提供有效的词汇记忆和运用策略。 句子结构分析: 讲解学术英语中常见的复杂句型(如从句、分词结构、被动语态等)的分析方法,帮助读者清晰理解长难句的含义。 4. 不同学术领域阅读材料的实践: 本书精选了来自不同学术领域(如人文科学、社会科学、自然科学、工程技术等)的代表性阅读片段,让读者在真实的应用场景中练习所学技能。每篇阅读材料均配有详细的阅读指导、词汇注释和理解练习。 5. 阅读策略的个性化与迁移: 鼓励读者根据自身的学习需求和阅读材料的特点,灵活运用和调整所学的阅读策略,最终形成一套适合自己的高效学术阅读体系。 本书特色: 实用性强: 训练内容紧密结合学术英语阅读的实际需求,提供可操作的技巧和方法。 体系化: 从宏观的文本结构到微观的词汇语法,构建完整的阅读能力提升链条。 启发性: 引导读者主动思考,培养批判性思维,而非简单的信息接收。 适用范围广: 无论读者所学专业如何,本书提供的学术阅读能力都是其学习过程中不可或缺的通用技能。 通过学习《学术英语阅读策略与实践》,读者将能够自信地应对各种学术文献,更有效地获取知识,为今后的学习和研究打下坚实的语言基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《大学英语快速阅读2》绝对是我的“宝藏书”之一!当初选择它,主要是被其“快速”二字所吸引,毕竟在大学里,时间宝贵,能高效地阅读,无疑是巨大的优势。然而,当我真正投入阅读后,我发现它带给我的远不止“快”那么简单,它更像是在给我“充电”和“赋能”。书中的文章题材非常丰富多样,涵盖了历史、科学、文化、社会等多个领域,而且很多话题都与当今社会的热点紧密相连。这让我感觉,我每一次翻开书,都是一次知识的探索,一次眼界的拓宽。我特别喜欢书中提供的“阅读策略指导”,它不是简单地告诉你“要快”,而是具体地分析了不同类型文章的阅读方法,比如如何识别文章的结构、如何抓住作者的论点、如何区分事实与观点等等。这些策略非常实用,我在实际阅读中应用后,真的感觉自己像拥有了一把“阅读钥匙”,能够更轻松地解锁各种复杂的内容。而且,书中还为我们提供了大量练习机会,这些练习题的设计非常巧妙,不仅仅是简单的选择题或填空题,还包括了需要我们进行信息匹配、段落排序、甚至是在限定时间内完成写作任务的挑战。这些挑战让我感觉自己时刻保持着学习的紧迫感和积极性。最重要的是,这本书让我意识到,快速阅读并非意味着“囫囵吞枣”,而是在保证理解的前提下,提高信息获取的效率。它让我对自己的学习能力充满了信心,也为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。

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说实话,一开始拿到《大学英语快速阅读2》这本书,我对它的期待值并不高,觉得可能就是市面上常见的那些“快速阅读”类书籍,内容大概都是千篇一律的。但出乎意料的是,这本书带给我的惊喜远超我的想象。它最大的特点就是它的“深度”和“广度”并存。文章的topic 涉及面非常广,从我们耳熟能详的日常生活,到一些比较前沿的科技、经济话题,甚至是一些具有深刻社会意义的讨论,它都涉猎到了。这让我觉得,这不仅仅是在学习英语,更是在进行一场跨文化的交流,了解不同领域、不同视角的观点。更让我印象深刻的是,书中为每一篇文章都配有详细的词汇讲解和背景知识介绍。这对于我这种英语基础相对薄弱的学习者来说,简直是福音。我不用再为了查一个单词而打断阅读思路,也不用因为不了解文章的背景而感到困惑。《大学英语快速阅读2》就像一个全能的学习助手,它不仅教会我如何“快”,更教会我如何“准”和“深”。我尤其喜欢书中那些需要我进行观点比较和总结的练习,这不仅锻炼了我的阅读理解能力,也锻炼了我的逻辑思维和表达能力。读完这本书,我感觉自己对英语世界的理解更加立体和深入了,这是一种非常宝贵的收获。

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这本书我真是爱不释手!《大学英语快速阅读2》这个书名听起来就充满了实用性和效率感,我当初选择它,就是因为它承诺能帮助我提升阅读速度,这对于一个英语专业的学生来说,简直是雪中送炭。拿到书的那一刻,我就被它的排版设计吸引了,清晰的字体,合理的页面布局,让我在阅读时不会感到疲劳。更让我惊喜的是,它不仅仅是一堆枯燥的课文,而是精心挑选了各种类型、各种话题的文章,从时事新闻、科技发展到文化艺术、社会热点,应有尽有。这意味着我可以在享受阅读乐趣的同时,也能拓宽我的知识面,了解当今世界正在发生什么。而且,文章的难度梯度设计得非常合理,循序渐进,让我感觉自己在不断挑战自我,但又不会因为难度过高而产生挫败感。我特别喜欢书中为每篇文章都设计的预读提示和读后练习,这些设计充分考虑到了学习者的需求。预读提示往往能引导我主动思考文章的主题和可能的观点,大大提高了我的阅读效率;而读后练习则涵盖了词汇、语法、理解和总结等多个方面,让我能够全方位地巩固和提升。我尤其看重它的词汇拓展部分,书中不仅提供了核心词汇的解释,还常常附带同义词、反义词或者相关的词组,这对于我积累词汇量非常有帮助。总的来说,《大学英语快速阅读2》不仅仅是一本教材,更像是一位耐心的导师,指引我在英语阅读的道路上稳步前进,让我对自己的进步充满了信心。

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我必须要为《大学英语快速阅读2》这本书点赞!作为一名正在攻读英语专业的研究生,阅读量和阅读速度对我来说至关重要,而这本书恰好解决了我的燃眉之急。它并非简单粗暴地罗列阅读材料,而是通过科学的方法论,循序渐进地引导读者掌握快速阅读的技巧。我尤其欣赏书中对“信息筛选”和“主旨概括”的训练。在信息爆炸的时代,学会如何在海量信息中快速找到自己需要的内容,并且抓住核心要义,是一项极其宝贵的技能。《大学英语快速阅读2》正是为此而设计的。它通过一系列精心设计的阅读任务,让我们练习在短时间内捕捉文章的中心思想、关键论点以及支撑证据。文章的选材也非常有讲究,兼顾了学术性和趣味性,既能满足我们在学术研究中的需求,也能让我们在闲暇时感受到阅读的乐趣。我发现,在阅读过程中,书本非常注重培养我们的“主动阅读”意识,而不是被动地接受信息。它鼓励我们带着问题去阅读,积极地进行预测、推断和批判性思考,这极大地提升了我的阅读体验和学习效率。而且,书中对于那些较难理解的词汇和句子结构,都有非常到位和人性化的讲解,这让我感到非常安心,不会因为遇到障碍而产生畏难情绪。总之,《大学英语快速阅读2》是一本真正能够帮助我们提升核心竞争力,而非仅仅应付考试的优秀教材。

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最近在图书馆里翻到一本《大学英语快速阅读2》,当时只是随便翻翻,没想到却越看越有意思,像是发现了一个宝藏。这本书给我最直观的感受就是它的“实战性”。它不像一些理论性太强的书,让你感觉离实际运用很遥远。相反,它提供的文章都是紧贴时代脉搏,话题新颖,而且语言风格也比较地道,这对我这个即将步入社会的学生来说,简直太重要了。我常常在完成一篇阅读后,感觉自己不仅提升了阅读能力,还学到了很多课本上学不到的知识,对很多社会现象有了更深的理解。我特别欣赏书中对文章结构的分析,它会指导我们如何快速抓住文章的主题句,识别段落之间的逻辑关系,这对于我理解复杂信息,提炼文章要点非常有帮助。而且,我发现通过学习书中的一些阅读技巧,比如略读、扫读、精读的结合运用,我真的能明显地感觉到自己的阅读速度在提升,而且理解的准确度也大大提高。我平时很容易在阅读中走神,但是这本书的练习设计,特别是那些需要快速回答问题的环节,迫使我必须高度集中注意力,这反而锻炼了我的专注力。我曾经尝试过其他一些阅读材料,但很多都让我觉得枯燥乏味,很容易放弃。而《大学英语快速阅读2》的文章 selection 让我觉得很有吸引力,每次打开书,都有一种跃跃欲试的感觉。它就像一个能量源,源源不断地给我提供学习的动力。

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