具体描述
《考进实验班:初中物理》以新课标为指导，以突出素质教育、激发创新思维、增强实践应用，培养解题技能为宗旨，栏目设置简洁明了，新颖实用，共构建了四个板块，二十九个专题。
名师点击，本部分简单介绍新课标，并根据各部分知识间的内在联系，对物理知识运用的规律和方法，重、难点及容易混淆的问题，进行了点拨和提示。点击典型，
本部分以最新中考题和竞赛题为载体，着眼针对性、层次性及开放互动性，精选与生活、生产紧密联系的创新新颖题型，着力突出教材中的重点、难点和考点的解析及易错分析，方法灵活巧妙，题型系统全面，思路清晰顺畅，点评恰到好处。
点击优秀生
本部分把握学生在学习中的学点、焦点，合理组织训练素材，体现课堂知识的拓展与延伸，与学科竞赛内容有机结合，加深对教材知识的理解和应用，给学生广阔的思维空间。为学生提供能力升级的机会，创造参与角逐实验班的实力。
第三板块是在依据课程标准，源于教材，而又高于教材的指导思想下，借鉴近年来全国部分名校实验班招生试题命题思路，依据作者的理解精心编制而成的综合模拟试题。
第四板板块为近年来部分名校实验班招生试题：
《考进实验班:初中物理》所讲所练均以知识与能力并重，培优与竞赛兼顾，95％以上的题目都给出了准确答案，所有难题、开放题都有示例或点拨，模拟题均有详解和评分标准。帮助你在通往高中、理科实验班的道路上取得成功。相信你在用过《考进实验班:初中物理》后会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉，因为我们相信：不一样的理念，不一样的感觉，一定会有不一样的收获。随着新课程标准的颁布实施，人们对学习物理的目的与物理自身价值和功能的认识更加全面化和人性化，广大学生迫切需要一本能指导变革时期物理培优的新读本，以适应从初中到高中阶段的衔接和考入理想的实验班，为此，我们组织了初、高中双学段极富经验的优秀教师，兼容了初、高中知识，精心奉献出这本物理教辅书。
第一、二板块，各专题主要由以下三部分组成。
作者简介
目录信息
读后感
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用户评价
这是一本令人耳目一新的作品，它不仅仅是关于“考进”这件事本身，更多的是对“为什么考”以及“考的过程中收获了什么”的深刻探讨。作者巧妙地将主角的个人奋斗融入到一个更广阔的时代背景下，让我们看到，即使在看似激烈的竞争中，个体价值的实现依然有着无限可能。书中的人物群像也十分鲜活，每个角色都有自己的故事和立场，他们的互动与碰撞，共同构成了复杂而真实的人际关系图谱。我从中看到了友谊的珍贵，也体会到了不同观念之间的摩擦与融合。
评分这算是一次意料之外的阅读惊喜。我本以为会是一本比较严肃的励志读物，但它所呈现出来的，却是一种更加温暖和贴近生活的叙事。书中的主人公，并非完美无瑕，他的成长过程充满了曲折和不确定，这反而让这个角色更加真实可信，也更容易让读者产生代入感。作者在描写家庭关系和师生互动时，也展现出了细腻的情感观察力，让整个故事充满了人情味。它让我明白，所谓的“成功”，不仅仅是结果，更是过程中那些点滴的积累与蜕变。
评分一本关于成长与坚持的读物，读完后心中涌动着一种莫名的力量，仿佛也经历了一场艰辛却充满希望的跋涉。故事的开篇，便将我拉入了一个充满挑战的环境，主人公在不被看好的情况下，一步步地摸索、学习，那种不服输的劲头，让我看到了无数普通孩子身上闪耀的微光。书中对于学习过程的描绘，细致入微，没有刻意的神化，更多的是真实的生活片段：深夜的台灯下，演算纸上的涂涂改改，以及偶尔的沮丧与自我怀疑。我尤其喜欢作者在描绘主角内心挣扎时的笔触，没有矫揉造作，只有最朴素的情感流露。
评分这本作品以其独特的叙事视角，成功地捕捉到了青少年成长过程中那些微妙而深刻的情感变化。故事的节奏把握得恰到好处，既有紧张的学习时刻，也有轻松的生活片段，让整个阅读体验张弛有度。我特别欣赏作者对细节的刻画，无论是人物的微表情，还是场景的氛围营造，都显得十分到位，仿佛身临其境。书中关于梦想与现实之间权衡的描写，也让我产生了强烈的共鸣，思考着如何在追求目标的过程中，保持内心的平衡。
评分读完这本书，我仿佛置身于一个充满阳光的操场，耳边是此起彼伏的加油声，眼前是奔跑的身影。它讲述的，是一种积极向上、永不言弃的精神。主人公面对困难时的冷静与韧性，给我留下了深刻的印象。书中对于挫折的描写，不是为了渲染悲情，而是为了展现如何从中汲取教训，重新站起来。这种处理方式，让整个故事充满了积极的力量，激励着读者去正视生活中的每一个挑战。
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