启东中学内部讲义:高考地理专题教程 (平装)

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出版者:中国大百科全书出版社
作者:邢正贤等编
出品人:
页数:294
译者:
出版时间:2004-10
价格:23.9
装帧:平装
isbn号码:9787500065241
丛书系列:
图书标签:
  • 高考地理
  • 启东中学
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具体描述

《高考地理专题教程》是由启东中学倾力打造的一套针对高考地理复习的内部讲义,旨在为广大高三学子提供系统、深入、实用的学习资料。本书紧密围绕高考地理考试大纲,将繁杂的地理知识点进行科学梳理与整合,以专题化的形式呈现,帮助学生构建清晰的知识体系,掌握解题思路与技巧,全面提升地理学科的核心素养和应试能力。 本书内容特色: 1. 紧扣高考,科学命题: 本教程内容紧密对接新高考地理考试说明,涵盖了地球运动、自然地理、人文地理、区域地理等高考核心考点。每部分内容均基于近年来高考真题的命题趋势与热点,进行有针对性的精炼与讲解,确保学习内容与高考方向高度一致。 2. 专题化设计,系统梳理: 突破传统教材的章节式结构,本书将高考地理的知识点分解为多个专题,如“大气运动与天气气候”、“水循环与水文现象”、“地表形态的塑造”、“农业生产的区位因素”、“工业区位与发展”、“城市化进程”、“人口问题与迁移”、“区域经济发展差异”、“全球气候变化”、“人类活动对环境的影响”等。每个专题都力求做到知识点的全面覆盖、逻辑关系的清晰呈现,并深入剖析知识点之间的内在联系,帮助学生形成融会贯通的学习效果。 3. 精讲精练,提升能力: 在每个专题的讲解部分,本书采用“知识点梳理 + 核心概念解析 + 典型例题剖析 + 易错点警示”的模式。首先,通过简明扼要的语言梳理核心知识点,帮助学生快速掌握概念;其次,对关键概念进行深入的解释和引申,揭示其本质;接着,精选大量具有代表性的高考真题及模拟题,详细剖析解题思路、方法和技巧,指导学生如何将知识应用于实际解题;最后,针对学生在复习过程中常出现的错误和易混淆点进行重点提示,帮助学生规避失分陷阱。 4. 图文并茂,直观生动: 地理学科的学习离不开图形、图表和地图。本书在内容呈现上,大量运用各种形式的地图、示意图、统计图表、地理景观图片等,并对其进行详细的解读和分析。通过直观的视觉化呈现,帮助学生更形象、更深刻地理解抽象的地理概念和复杂的地理过程,提高学习的趣味性和有效性。 5. 能力导向,强调方法: 本教程不仅注重知识的传授,更强调能力的培养。在例题解析中,渗透了审题技巧、信息提取、知识联想、图文转换、逻辑推理、迁移应用等多种解题方法和思维策略。通过对这些方法的反复练习与应用,帮助学生掌握分析地理问题、解决地理问题的通用方法,真正实现“授人以渔”。 6. 针对性强,備考高效: 启东中学作为一所教学质量卓著的重点中学,其内部讲义凝聚了多年高考地理教学的经验和智慧。本书的编写团队由一线资深地理教师组成,他们深谙高考命题规律和学生学习特点,能够准确把握复习方向,提供最符合高考需求的学习材料。使用本书,学生可以更加高效地进行复习,将有限的时间投入到最有价值的学习环节,为高考冲刺奠定坚实基础。 本书适用对象: 参加全国普通高等学校招生统一考试的高三地理考生。 希望系统复习高考地理知识,提升解题能力的地理爱好者。 寻求高质量地理复习资料的教师及学生。 《高考地理专题教程》是您备战高考地理的得力助手,愿本书能助您在高考地理科目上取得优异成绩!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计,说实话,第一眼看上去并不算惊艳,那种传统的、略带复古的风格,让我想起了学生时代那些承载着无数知识的课本。但正是这种朴实,反而带来一种安心感,仿佛它是一本真正用心打磨的“干货”,而非哗众取宠的营销品。打开书页,一股淡淡的油墨香扑鼻而来,瞬间将我的思绪拉回到那个挑灯夜读的备考时光。排版上,作者似乎花了不少心思,字号适中,行间距也恰到好处,读起来不会觉得拥挤或费眼。大量的图表和示意图穿插其中,这些视觉化的元素,对于理解抽象的地理概念至关重要。我尤其欣赏那些手绘风格的示意图,虽然不是最精美的CG效果,但却充满了人情味,更能传达出作者想要表达的思路和逻辑。有些地方,作者还特意标注了重点和易错点,这种细致入微的关怀,对于我们这些备考的学生来说,无疑是雪中送炭。此外,每章节后的习题设计,也很有针对性,难度梯度设置合理,既能巩固基础,又能挑战思维。我感觉,这本书并非简单地罗列知识点,而是更注重培养学生的解题思路和迁移能力。

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初拿到这本书,最大的感受就是“厚重”。不是说它真的有多重,而是那种知识密度带来的“厚重感”。翻开第一页,就被作者严谨的逻辑和详尽的阐述所折服。他并没有简单地把高考地理的各个专题一股脑地塞给读者,而是循序渐进,层层递进,仿佛在为我们搭建一座知识的金字塔。每一个概念的引入,都伴随着清晰的定义和丰富的案例,让你不仅仅是“知道”,更能“理解”。尤其是在一些比较晦涩的地理现象解释上,作者运用了非常生动形象的比喻,甚至会引用一些我从未接触过的生活实例,瞬间就消除了距离感。我曾对某个大气运动的原理感到头疼,但在书中,作者通过一个简单的比喻,让我茅塞顿开。这种将复杂问题简单化、生活化的能力,实在令人佩服。书中的习题设置也相当巧妙,并非简单重复课本内容,而是通过设置一些情境题、分析题,来考察我们对知识的灵活运用能力。我常常在做题时,会反复回顾书中的讲解,总能在作者的思路中找到解题的线索。

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我是一名地理爱好者,虽然早已过了高考的年纪,但出于对这门学科的喜爱,我还是购入了这本书。读完之后,我发现它远不止是一本高考辅导资料,更像是一本高质量的地理科普读物。作者在讲解每一个专题时,都展现出了扎实的专业功底和深厚的学术素养。他不仅仅是罗列高考考点,更是深入浅出地讲解了相关的地理原理和发展脉络。例如,在讲解地质构造时,作者不仅介绍了常见的地质现象,还追溯了其形成的地质历史背景,让我对地球的演变有了更深刻的认识。书中对于一些前沿地理问题的探讨,也让我耳目一新,例如关于全球变暖对不同地区影响的分析,就让我看到了地理学科的现实意义和价值。虽然我不再需要为高考而备考,但我依然从中受益匪浅,它拓宽了我的视野,加深了我对地理世界的理解。

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这本书最大的亮点在于其内容的深度和广度。它不仅仅是对高考地理知识的梳理,更是在此基础上,对每一个专题进行了深入的拓展和挖掘。作者似乎花费了大量的时间和精力,去搜集和整理相关的研究资料,并且将这些研究成果用通俗易懂的方式呈现出来。例如,在讲解地表形态的演变时,作者不仅仅是介绍了风力、水力等外力作用,更是深入探讨了内力作用,以及不同地质时期的地壳运动对地表形态的影响,让我对地球的沧桑巨变有了更直观的认识。这本书让我感到,地理学是一个充满魅力的学科,它连接着自然科学和社会科学,能够帮助我们理解世界的方方面面。

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这本书,简直就是为我量身定做的“备考神器”。我是一名文科生,一直以来对地理的理解都停留在比较零散的层面,缺乏系统的归纳和总结。而这本书,恰恰弥补了我的这一短板。它将高考地理的各个专题进行了非常细致的划分,并且每个专题都进行了深入的剖析。我特别喜欢它在介绍每一个专题时,都会先从宏观的角度梳理出这个专题的核心考点,然后逐步深入到具体的知识点和相关的解题技巧。这种“由大到小,由整体到局部”的讲解方式,让我的思路非常清晰,很容易就能掌握每个专题的重点和难点。书中穿插的大量图表和地图,也都是经过精心挑选的,非常直观,能够帮助我更好地理解地理现象的成因和规律。我尤其对其中关于气候、地形、农业等专题的讲解印象深刻,作者运用了大量的实例,将抽象的地理知识与现实生活紧密联系起来,让我觉得地理不再是枯燥的文字,而是充满魅力的学科。

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这本书的价值,并不仅仅体现在它能帮助我们应对高考,更在于它能够真正地启迪我们的思维,让我们学会用地理的视角去观察和理解世界。作者在讲解每一个专题时,都力求挖掘出其背后的深层逻辑和现实意义。例如,在分析自然灾害时,作者不仅仅是列举了各种自然灾害的表现形式,更是深入探讨了人类活动与自然灾害之间的关系,以及如何通过科学的手段来减轻自然灾害的危害。这种引导我们思考“人与自然的关系”的视角,让我觉得这本书的意义远超一本普通的教辅书。它让我意识到,地理学并不仅仅是关于地图和地形,更是关于我们赖以生存的地球,以及我们在地球上的生活方式。

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在备考过程中,我曾尝试过很多资料,但唯独对这本书情有独钟。它的逻辑结构非常清晰,每一个专题都像是独立的一个模块,但又紧密相连,共同构建起了一个完整的地理知识体系。我特别喜欢它在每一章节的开头,都会有一个“本章导读”,清晰地列出本章的学习目标和主要内容,让我对即将学习的内容有一个整体的把握。在讲解过程中,作者的思路也非常流畅,从一个知识点自然地过渡到另一个知识点,让我不会感到突兀或断裂。书中的习题也设计得非常用心,不仅有基础题,还有一些需要综合运用多个知识点的能力提升题,能够有效地锻炼我的解题能力。我经常在做完一道题后,反复对照答案,从中学习作者的解题思路和技巧。

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拿到这本书的那一刻,我被它精美的装帧所吸引。封面设计简约而不失大气,书脊的材质触感也很好。翻开书页,排版清晰,字体大小适中,阅读起来非常舒适。让我惊喜的是,书中大量的图表和插图,不仅内容丰富,而且绘制得非常精细,很多示意图都采用了立体化的表现方式,让抽象的地理概念变得形象生动。作者在讲解每一个专题时,都力求做到条理清晰,逻辑严谨。我最喜欢的是,他能够将复杂的地理知识转化为易于理解的语言,并且会穿插大量的案例分析,让我能够更好地掌握知识的应用。例如,在讲解洋流时,作者不仅仅是列举了各种洋流的名称和流向,还深入分析了其对沿岸气候、渔业资源等的影响,让我对洋流有了更全面的认识。此外,书中的习题设计也很有代表性,覆盖了高考地理的常见题型,并且难度适中,能够有效地检验我的学习效果。

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这本书的语言风格非常接地气,没有那种高高在上的说教感,读起来就像是和一位经验丰富的老师在面对面交流。作者在讲解每一个知识点时,都会尽量用最简单、最直接的方式来阐述,避免使用过于专业的术语,或者即使使用了,也会立刻给出清晰的解释。我特别欣赏他在讲解一些比较抽象的概念时,会运用到一些生活中常见的例子,让我能够快速理解并产生共鸣。例如,在解释季风成因时,作者就巧妙地将之与我们日常生活中遇到的冷热空气对流现象联系起来,让我一下子就抓住了核心要点。此外,书中对于高考地理的考查方向和命题趋势的把握也非常精准,他会在讲解知识点的同时,不断强调这些知识点在高考中可能出现的考查形式,让我备考更有针对性。

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这本书的独特之处在于,它并没有仅仅停留在知识点的罗列,而是更加注重引导读者形成自己独立的思考能力。在每一个专题的讲解中,作者都会提出一些引导性的问题,鼓励读者去思考现象背后的原因,去探究地理规律的形成机制。我常常会因为作者提出的某个问题,而陷入沉思,然后回顾书中的讲解,寻找答案。这种主动学习的过程,让我对地理知识的理解更加深刻,也更加牢固。书中一些对于“为什么”的深入探究,让我觉得作者不仅仅是在教我“是什么”,更是在教我“为什么会是这样”。例如,在分析某地人口增长问题时,作者不仅仅是描述了人口增长的现状,更是深入探讨了背后的社会、经济、文化等多种因素的影响,让我看到了地理学研究的复杂性和系统性。

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