具体描述
本卷为《论丛》第六册，专关宋代以后之学术，含有元一代，以迄明初。其黄东发、王深宁、吴草庐三家学述，论朱学之流衍，可见元初学术思想之大概。《读明初开国诸臣诗文集》正续篇，举诸家诗文，以证明初诸臣或心存鞑庭，或意蔑新朝，怯于进而勇于退，殊未见其揭扬夷夏之辨以为民族革命之号召。作者由文论史，抉隐发微，道前贤所未尝道，为治中国史者所不可不知。他如金元道教考，述当时道教之新趋，以明古今之变。《理学与艺术》一文，则发明学术思想与艺术之相互关系，专举绘画一事，元代四大家亦在其内，故附此书，可为研治中国艺术史者启一新途。
作者简介
钱穆（1895-1990），字宾四，江苏无锡人。九岁入私塾，1912年辍学后自学，并任教于家乡的中小学。1930年经顾颉刚推荐，聘为燕京大学国文讲师，后历任北京大学、清华大学、西南联大、齐鲁大学、武汉大学、华西大学、四川大学、江南大学等学校教授。1949年去香港，创办新亚书院。1967年定居台湾。著有学术著作六十余种。
目录信息
读后感
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用户评价
初次翻开这套书，心中涌动着一股对中国传统学术的敬畏与好奇。我并非科班出身，对学术史的了解也仅限于一些零散的片段，但《中国学术思想史论丛.6》的书名本身就传递出一种厚重感和系统性，仿佛一座知识的宝库等待我去探索。我尤其期待其中对历代思想家们如何应对时代变迁、如何在不同思想流派的碰撞与融合中形成自身独特见解的论述。我很想知道，那些在历史长河中闪耀的思想光芒，究竟是如何在特定的社会文化背景下孕育、发展，又最终影响了中国历史进程的。那些关于“道”与“器”、“体”与“用”、“名”与“实”的辩论，那些对“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”的深入剖析，究竟是如何在中国哲学史上留下浓墨重彩的一笔？我希望这本书能够为我揭示这些思想的内在逻辑和发展脉络，让我对中国古代智慧有一个更全面、更深刻的认识。更重要的是，我渴望理解这些古老智慧在当今社会是否仍具有现实意义，它们能否为我们解决当下遇到的诸多问题提供新的启示。这种跨越时空的对话，正是吸引我深入阅读的强大动力。
评分我一直对中国古代哲学思想的演变和发展轨迹充满好奇，总觉得其中蕴藏着深刻的智慧，能够为我们理解当下提供启示。《中国学术思想史论丛.6》这个书名，让我眼前一亮，因为它预示着对中国学术思想史的系统性梳理和深入探讨。我非常想知道，这本书是如何界定“学术思想”的，又将如何从史料出发，进行严谨的论证。我尤其期待书中能够涵盖不同时期、不同学派的思想特点，例如，先秦诸子百家是如何争鸣，形成了中国思想的早期格局；汉代思想如何受到政治需求的影响，并发生了怎样的转变；魏晋玄学又如何体现了当时的社会风貌和精神追求。这些思想的形成、发展、流变，以及它们之间的相互影响和碰撞，正是我希望深入了解的。我渴望这本书能够帮助我构建起一个清晰的中国学术思想发展的时间线索和知识体系，让我能够更全面地把握中国传统文化的精髓。
评分我是一名对中国古典哲学和文化有着浓厚兴趣的普通读者，但并非专业学者。当我看到《中国学术思想史论丛.6》这个书名时，一种强烈的求知欲油然而生。我一直对中国古代思想的传承与演变感到好奇，特别是那些在漫长的历史长河中经久不衰的哲学观念和思想体系。这本书能否为我梳理出不同时期、不同学派的思想脉络，揭示它们之间的联系与区别？我希望它能深入浅出地解释那些复杂的哲学概念，让像我这样的非专业读者也能理解并领略中国古代思想的精髓。我很想知道，在春秋战国时期，诸子百家是如何争鸣，形成了百花齐放的思想局面？汉代的“独尊儒术”是如何实现的，又对后世产生了怎样的影响？魏晋南北朝时期的玄学，又体现了怎样的时代精神？宋明理学，究竟是在回应怎样的思想挑战，又带来了哪些新的思想维度？这些问题都深深吸引着我，我期待《中国学术思想史论丛.6》能够为我一一解答。
评分我一直对中国古代知识分子的精神世界充满好奇，他们是如何在复杂的政治局势和文化环境中保持独立思考，并形成对国家、社会、人生的深刻洞察？《中国学术思想史论丛.6》的书名暗示着对学术思想的深入探讨，这正是我所期待的。我希望这本书能够带领我走进那些被历史掩盖的智者们的世界，了解他们思想的源头，他们是如何吸收前人的成果，又是如何在此基础上进行创新和发展的。对于书中可能涉及的哲学流派、学术争鸣，我充满了期待。例如，儒家、道家、法家、墨家等不同学派之间的思想差异与相互影响，是如何塑造了中国传统文化的独特面貌？那些关于政治哲学、伦理道德、认识论、方法论的讨论，究竟是如何在中国古代社会展开，并最终对整个民族的精神气质产生了深远影响？我特别想了解，那些在不同时代背景下涌现出的杰出思想家，他们的学术思想是如何服务于当时社会发展的，又是如何与政治权力、社会思潮相互作用的。这种对思想深度和广度的探求，是我阅读这本书的主要动力。
评分作为一名热爱阅读的普通人，我总是被那些能够引发深刻思考的书籍所吸引。《中国学术思想史论丛.6》这个书名，立刻勾起了我对中国古代思想史的浓厚兴趣。我常常思考，在漫长的历史长河中，中国人是如何认识世界、认识社会、认识自身的？那些流传至今的哲学思想，是如何在不同的历史时期孕育、发展并传承下来的？我期待这本书能够为我揭示这些思想的来龙去脉，帮助我理解不同学派的观点是如何形成的，以及它们之间是如何相互影响、相互批判的。我特别希望书中能够深入探讨一些关键的思想流派，比如儒家思想的演进，道家思想的深邃智慧，以及法家思想的实践意义。了解这些思想的内涵，以及它们在不同历史时期所扮演的角色，是我阅读这本书的主要动力。我相信，通过阅读这本书，我能够对中国古代的智慧有一个更深刻的理解，并从中获得一些有益的启示。
评分阅读《中国学术思想史论丛.6》的初衷，源于我对中国古代智慧与哲学思辨的浓厚兴趣。我总觉得，中国传统文化中蕴含着许多值得我们反思和借鉴的宝贵思想，但这些思想往往散落在浩如烟海的古籍之中，难以窥见全貌。这本书的书名，恰恰触及了我内心深处的这种渴望，它暗示着一种系统性的梳理和深入的剖析。我希望这本书能够带领我穿越时空的阻隔，去探寻那些在历史长河中闪耀的思想之光。我期待书中能够详细阐述不同学派的思想渊源、核心主张以及它们在中国思想史上的地位和影响。例如，儒家思想是如何发展壮大，并成为影响中国社会几千年的主流意识形态的？道家思想又以其独特的视角，为中国文化注入了怎样的精神特质？其他诸如法家、墨家、名家等学派，又在哪些方面对中国思想产生了不可磨灭的贡献？我希望这本书能为我解答这些疑问，并提供更加深入的见解。
评分我一直认为，要真正理解一个民族的文化，就必须深入其思想的源头。《中国学术思想史论丛.6》这个书名，让我看到了通往中国古代思想殿堂的钥匙。我希望这本书能够为我展现中国学术思想波澜壮阔的发展历程，从早期朴素的宇宙观和人生观，到春秋战国时期诸子百家的思想争鸣，再到后世各种思想流派的融合与创新，都能在书中得到清晰的呈现。我尤其想知道，那些影响深远的哲学概念，如“道”、“德”、“仁”、“义”、“礼”、“法”等等，是如何在中国思想史上被不断阐释和发展的？不同时代、不同思想家又是如何围绕这些概念展开讨论，并形成各自独特的见解的？我很期待这本书能够提供详实的史料和深入的分析，帮助我理解这些思想的形成背景、内在逻辑及其历史影响。这种对中国思想深度的探求，是我渴望通过阅读这本书来实现的。
评分作为一名对中国历史和文化有一定了解的读者，我对《中国学术思想史论丛.6》这个书名感到特别亲切，它暗示着这是一部系统梳理中国学术思想发展历程的著作，这正是我一直以来渴望获得的知识。我尤其想知道，书中是如何界定“学术思想”的范畴，以及是如何将其置于具体的历史语境中进行考察的。例如，那些重要的哲学流派，如儒家、道家、法家等，它们各自的核心思想是什么？在历史发展过程中，它们是如何演变和变化的？不同学派之间又存在哪些主要的争论点和思想上的碰撞？我很想了解，那些影响深远的思想家，比如孔子、老子、庄子、孟子、荀子、韩非子等等，他们的思想是如何相互启发、相互批判的？这本书能否提供一些具体的史料和论证，来支撑其对学术思想的解读？我很期待从中获得更深入、更专业的见解，从而更好地理解中国传统文化的底蕴。
评分我一直认为，了解一个民族的文化，必须从其思想史入手，而中国作为拥有悠久文明史的国家，其思想体系无疑是理解其文化内核的关键。《中国学术思想史论丛.6》的书名，直接指向了这一核心领域，让我充满了探究的欲望。我希望这本书能够为我呈现一幅清晰的中国学术思想发展图景，从古至今，那些重要的思想流派、核心概念、以及关键的思想家，都能在书中得到系统性的阐述。我尤其想知道，在不同的历史时期，中国学术思想是如何回应社会现实的挑战，又是如何与政治、经济、文化等因素相互作用的。例如，在乱世之中，思想家们如何思考治国安邦之道？在太平盛世，思想又呈现出怎样的发展趋势？书中对于这些思想的动态发展和历史演变的梳理，是我最看重的。我期待这本书能够帮助我构建一个完整的知识框架，从而更深刻地理解中国传统文化的复杂性和多样性。
评分一直以来，我对中国传统文化的核心——那些深邃的思想和哲学智慧——充满着好奇和探究的欲望。《中国学术思想史论丛.6》的书名，精准地触动了我对于系统性了解中国学术思想史的渴望。我希望这本书能为我描绘出一幅宏大的中国思想发展全景图，从古代的萌芽，到春秋战国的百家争鸣，再到历代王朝的思想演变，能够有一条清晰的脉络可循。我特别想了解，那些在思想史上占据重要地位的人物，例如孔子、孟子、老子、庄子、荀子等，他们的核心思想是如何形成并流传下来的？这些思想在不同的历史时期是如何被解读、被继承，又如何被批判和发展的？书中对于思想内部的逻辑联系、流派间的辩论以及思想与社会现实的互动关系，也正是我想深入探究的部分。我渴望通过这本书，能够更深入地理解中国传统文化独特的精神气质和思想深度。
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