圖書標籤: 餘華  評傳  文學評論  （中國）當代文學  文學  王世誠  文學批評  現當代文學   

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不要對任何作品輕易下判斷。

評論的太文縐縐瞭 更像是一本餘華作品的劇透…… 不適閤初瞭解餘華讀 不過也有寫的好的地方 理性也許是一種社會文化 和非理性衝突到底誰會讓步 小孩子和大人的互不理解 孤獨感 哎呀突然覺得這是餘華寫的好…… 讀一半棄瞭

當年誠哥給我們講餘華的時候就應該給我們推薦他這本書的。誠哥太低調瞭。

評論的太文縐縐瞭 更像是一本餘華作品的劇透…… 不適閤初瞭解餘華讀 不過也有寫的好的地方 理性也許是一種社會文化 和非理性衝突到底誰會讓步 小孩子和大人的互不理解 孤獨感 哎呀突然覺得這是餘華寫的好…… 讀一半棄瞭

解釋過頭瞭。有好多東西，餘華的確想錶達，但並沒有錶達得那麼到位。

读一部分的时候，有个念头冒出来：“写的是老师的想法吧？”直至读完全书，这种感觉越清晰明显。写的不仅是余华，还有老师在解读阐释中看到的自己的模样。 首先应该说，老师“很时髦”地玩了一下概念。给一个作家写传记，材料并非来自访谈录音而是依据他的创作，让...

读一部分的时候，有个念头冒出来：“写的是老师的想法吧？”直至读完全书，这种感觉越清晰明显。写的不仅是余华，还有老师在解读阐释中看到的自己的模样。 首先应该说，老师“很时髦”地玩了一下概念。给一个作家写传记，材料并非来自访谈录音而是依据他的创作，让...

读一部分的时候，有个念头冒出来：“写的是老师的想法吧？”直至读完全书，这种感觉越清晰明显。写的不仅是余华，还有老师在解读阐释中看到的自己的模样。 首先应该说，老师“很时髦”地玩了一下概念。给一个作家写传记，材料并非来自访谈录音而是依据他的创作，让...

读一部分的时候，有个念头冒出来：“写的是老师的想法吧？”直至读完全书，这种感觉越清晰明显。写的不仅是余华，还有老师在解读阐释中看到的自己的模样。 首先应该说，老师“很时髦”地玩了一下概念。给一个作家写传记，材料并非来自访谈录音而是依据他的创作，让...

读一部分的时候，有个念头冒出来：“写的是老师的想法吧？”直至读完全书，这种感觉越清晰明显。写的不仅是余华，还有老师在解读阐释中看到的自己的模样。 首先应该说，老师“很时髦”地玩了一下概念。给一个作家写传记，材料并非来自访谈录音而是依据他的创作，让...