黄冈中学中考总复习

黄冈中学中考总复习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:机械工业
作者:李红梅 编
出品人:
页数:248
译者:
出版时间:2006-10
价格:23.00元
装帧:
isbn号码:9787111178330
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《黄冈中学中考总复习:语文(第4版)》是“黄冈中学中考总复习”丛书中的一本,“黄冈中学中考总复习”丛书采用“知识讲解”、“例题解析”、“强化训练”三个主要模块的形式来突出它的特点,无论从哪个方面来说,都要求尽量贴近中考、贴近实际、注重创新、注重实用。这套丛书的内容一部分取自于我校内部使用和友好学校交流的资料,另一部分是根据最近中考试题变化及时补充的新资料,现结集出版,首次公开面世。这套丛书还体现如下编写思想和特点:

1.本套丛书以教材为依据,详细到位地对整个初中的知识进行了梳理。在每个知识单元中,注重讲、例、练、评并重,可以帮助学生迅速掌握单元的内容。

2.本套丛书最大限度地贴近中考的要求。书中所引用的绝大部分例题和练习均取自近年来各省、市的中考试题,从而极大地提高了本套丛书的针对性和时效性。

3.本套丛书同时还注重知识讲解的扩展性,特别注重锻炼学生的思维能力、联系实际生活的能力和学科综合能力。

本套丛书强调作者的原创题的数量和质量,审稿、校对,层层把关,力争打造成教辅市场的一朵奇葩。尽管如此,丛书仍难免有错误偏差之处,在此恳请广大读者不吝指导,使之精益求精。

《诗意栖居:中国古典园林美学探微》 一、 引言:山水入城,咫尺天涯的东方哲学 本书旨在深入剖析中国古典园林作为一种独特艺术形式所承载的文化内涵、哲学思想与审美情趣。园林,绝非简单的花草树木的堆砌,而是中国人“天人合一”宇宙观的物质化体现,是文人墨客寄托性灵、构筑理想精神家园的微缩宇宙。我们将从历史脉络、造园手法、意境营造、与文学艺术的关联等多个维度,全景式展现中国古典园林“虽由人作,宛自天开”的至高境界。 二、 历史的沉淀:从皇家气派到私家情怀的演变 中国园林的发展历程,如同一部浓缩的中华文明史。 2.1 萌芽与滥觞(先秦至魏晋): 追溯早期园林活动的踪迹,从帝王贵族的“囿、苑、囿”到士大夫对自然山水的向往。魏晋时期,玄学思潮的兴起,使得人们开始在山水之间寻求心灵的自由,为后世园林艺术注入了哲学思辨的底色。 2.2 盛唐气象与宋代精致(唐宋): 唐代园林(如大明宫含元殿前的水景)体现了盛世的恢弘气魄。而宋代,特别是苏轼、朱熹等人的介入,标志着园林审美趣味的重大转向——从追求外在的宏大转向内在的雅致与情趣。拙政园、留园等私家园林的雏形在此时期开始注重“理趣”的表达。 2.3 艺术的巅峰(明清): 明清两代是中国古典园林发展的黄金时期,以江南私家园林为代表,达到了登峰造极的艺术成就。本章将详述苏州园林(如网师园、沧浪亭)的精巧布局与细节处理,分析其如何将诗词、绘画的意境融入有限的空间之中,实现“咫尺之内再造乾坤”。同时,也会对比北方皇家园林(如颐和园)的规制与布局,探讨皇家园林与私家园林在功能、风格上的差异与互补。 三、 构成要素的“言外之意” 园林艺术的精髓在于对基本元素的巧妙运用,使之超越其物质形态,负载象征意义和情感价值。 3.1 叠山理水:山之骨与水之魂: “山主骨,水主情。” 本部分将细致分析叠山技术(堆、砌、凿),探讨假山如何模拟自然山峦的雄奇与险峻。水景的布局——或为镜湖的宁静,或为溪流的曲折,乃至瀑布的动感,如何引导游者的视线与心绪。重点分析“借景”与“对景”的技法,说明如何将园外之景引入园内,扩大空间感。 3.2 建筑的场所精神: 园林建筑不再是独立的居住空间,而是观景、休憩、抒怀的媒介。我们将探讨亭、轩、榭、廊的形制与功能。“移步换景”的体验,很大程度上依赖于建筑之间的空间序列设计。分析不同建筑名称(如“曲径通幽处”、“半山亭”)背后蕴含的文人情怀。 3.3 植物的诗性选择: 探讨植物在园林中的象征意义(如松、竹、梅的“岁寒三友”),以及如何通过花卉的季节更替来营造“四时之景”。不同于西方的几何式花坛,中式园林追求的是“野趣”与“自然和谐”,强调植物与建筑的相互渗透。 四、 意境的营造与空间叙事 中国园林最令人着迷之处,在于其深邃的意境和精心设计的游览路线。 4.1 诗画入园:理论基础: 阐释园林设计如何深受中国山水画理论(如“计白当黑”、“高远、深远、平远”)的影响。园林的设计师实际上是空间的画家和诗歌的编纂者。 4.2 空间序列与情绪导向: 详细解析游览路径的设计哲学。从入口的“屏障”到“曲折迂回”,再到最终的开朗或幽深,每一步都是对观者情感的精心引导。重点分析“藏”与“露”、“虚”与“实”的辩证关系,如何利用漏窗、花墙制造视觉的错觉与空间的延展。 4.3 哲理与禅思: 园林作为修身养性的场所,处处体现着道家和佛家的思想。静谧的水面引发对“空”的思考,曲折的路径暗示人生的不易与参悟。探讨园林如何成为承载文人雅士超越尘世、寻求内在和谐的载体。 五、 园林与其他艺术的交融 古典园林是综合艺术的集大成者,它与文学、书法、戏曲等领域紧密互动。 5.1 文赋与楹联: 分析匾额、楹联如何以高度凝练的文字,为某一特定景观提炼主题,深化意境。园林的命名本身就是一种文学创作。 5.2 戏曲与园林场景: 探讨一些园林(特别是皇家苑囿)如何为戏曲演出提供场地,以及园林场景如何在戏曲中被描绘和理想化。 六、 当代启示与未来展望 在现代都市化进程加速的背景下,重温古典园林美学具有重要的现实意义。本书最后将探讨如何从古典园林的智慧中汲取营养,解决现代城市景观设计中“缺乏人文气息”、“人与自然疏离”的问题,倡导在现代建筑语境中重塑“栖居的诗意”。 结语: 《诗意栖居》不仅仅是对历史遗迹的考古,更是对一种生活方式、一种东方审美哲学的现代阐释。它邀请读者放下功利之心,以一双发现美的眼睛,走进那一方方凝聚着千年智慧的方寸天地。

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这套学习资料的排版真是让人眼前一亮,一拿起来就感觉沉甸甸的,很有分量感。封面设计简洁大气,没有花里胡哨的装饰,直奔主题,让人一看就知道是用来“硬碰硬”的。内页的纸张质量也相当不错,摸上去很光滑,油墨印刷清晰,即便是长时间盯着看,眼睛也不会觉得特别疲劳。我尤其欣赏它在章节划分上的细致程度,几乎是把历年的考点都摸得一清二楚,然后像外科手术刀一样精准地切分,每一部分都有明确的知识点标注和难度系数预估。做题的时候,那种感觉就像是跟着一位经验丰富的老教师在一步步拆解难题,思路非常清晰。它不是那种堆砌题海战术的书籍,而是更注重方法论的构建,强调如何高效地消化和吸收知识,而不是盲目地刷题。特别是那些例题的解析部分,往往能提供不止一种解题思路,这对于培养我们多角度思考的能力非常有帮助,让我深刻体会到“授人以渔”的真正含义。

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我是一个对效率要求极高的人,时间管理是我的首要任务,所以选择复习资料时,我最看重它能否最大化我的时间产出比。这套书在这方面做得非常出色。它的知识点梳理部分,采用了图表和思维导图的形式,将复杂的概念和公式浓缩成一目了然的视觉信息,极大地加快了我的记忆和回顾速度。我不再需要翻阅厚厚的课本去寻找零散的定义,所有核心知识点都在一个体系内得到了结构化的呈现。更让我惊喜的是,它在模拟测试的设计上非常贴合实战要求。无论是时间控制还是试卷的整体难度分布,都模拟得惟妙惟肖,让我每次做模拟题都像是在进行一次实战演练,这种高强度的适应性训练,对我的心理素质提升也有着不可估量的帮助。

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从一个普通学生的角度出发,我必须强调这本书在使用过程中的“亲和力”。虽然内容专业且深度足够,但它绝不枯燥,更不会让人望而生畏。编者似乎深谙中学生在面对大量复习资料时的抵触心理,因此在语言表达上力求平实易懂,避免了大量晦涩难懂的术语堆砌。每一个知识点的引入都设置得非常自然,就像是朋友间的探讨,让人愿意主动去探索下去。特别是对于那些我长期以来感觉“没救了”的知识模块,它总能找到一个最适合我的切入点,让我能够循序渐进地建立信心。这种润物细无声的引导方式,让枯燥的复习过程变得有趣且充满成就感,极大地激发了我保持学习动力的源泉,绝对是备考路上的一位得力伙伴。

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说实话,我对市面上大多数复习资料都是持保留态度的,很多都是简单粗暴地把近几年的真题堆砌在一起,然后美其名曰“押题宝典”。但这本书给我的感觉完全不同,它更像是一本深入骨髓的“内参”。编辑团队显然是花费了大量时间去研究中考的命题趋势和考生的薄弱环节。我注意到,在那些看似不起眼的知识点角落,它都给予了足够的关注和详尽的解析,很多是我自己做题时容易忽略的陷阱和易错点,都被它提前标注了出来。每次做完一个单元的检测,我都会仔细研读它的解析部分,那种醍醐灌顶的感觉,是其他资料无法比拟的。它不仅仅告诉你答案是什么,更深入地剖析了为什么会出错,以及如何避免同类型的错误在考场上重现。这种对细节的极致追求,体现了编者极高的专业素养和对我们考生的深切关怀,让人倍感踏实。

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接触过不少号称“全方位覆盖”的复习用书,但往往在某个科目或某个专题上显得力不从心,或者说,深度不够。然而,这本资料在保持宏观覆盖面的同时,对重点和难点却展现出了惊人的穿透力。尤其是在那些需要综合运用多个知识点才能解决的压轴题型上,它提供的解题路径设计得非常巧妙,既有基础性的切入点,也有进阶的优化方案。这不仅仅是在准备应试,更像是在进行一次系统的学科思维训练。我个人感觉,用了它之后,看待问题的角度都变得更加开阔了,不再局限于课本上的固定框架。它教会了我如何构建知识的内在逻辑链条,而不是孤立地记忆知识点,这种思维上的升华,是任何临阵磨枪都无法替代的宝贵财富。

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