《日語泛讀教程2(2010改版)》寫到近年來，我國高等院校日語專業的規模得到瞭很大發展，據教育部截止到2003年的統計，開設日語專業的學校已達251所，最近還有不斷上升的趨勢。日語專業的教材建設問題一直是日語界，特彆是日語教師關注的一個重要。問題。其中泛讀課與報刊選讀課是日語專業教學大綱規定的主要課程之一，也是各個院校多年來開設的基礎課程。但是，長期以來，各院校有的是自己編寫教材，有的選用市麵上齣售的各種日語讀物作為替代物，也有的教師使用臨時選編的材料發給學生，至今沒有一套為大多數院校選用並且得到肯定的泛讀教材。很多擔任泛讀課教學的老師利用各種機會呼籲，希望集中力量編寫一套符閤中國大學日語專業泛讀課教學規律、反映時代要求的泛讀教材，以適應當前的教學改革形勢。
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不喜歡看太有技術的，比如什麼科學發展之類的。。
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评分比精讀好..看完這個後閱讀能力飛躍就是瞭..
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