超越600分海淀新学规

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出版者:北京教育出版社
作者:海淀新学规编委会
出品人:
页数:316
译者:
出版时间:2005年09月
价格:21.8
装帧:平装
isbn号码:9787530342305
丛书系列:
图书标签:
  • 海淀新学规
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具体描述

《海淀新学规》全面、分章总结了解题的规律、方法、窍门,它是北京海滨区高中示范学校众多名师教学辅导经验的总结,它针对学生难以折住重点,易陷入题海战的问题,以规律寻求解题方法,帮助学生提升解题能力,提高学习效率。

  本书有4个特点:1.依据新考纲、贯彻新课程标准;2.全面简明总结规律,易记易学易吸收;3.精选好题,新题,丰富而不泛滥;4.体例设计合理,适合学生使用。

  本书采用循序渐进的方法,由一般题的讲解入手,使学生了解解题规律,并运用到解难题和易错题之中,再辅以强化训练,使学生彻底掌握规律,从而提高解题能力,大幅度提高学习效率,达到事倍功半之效。

  本书适用学习程度中等以上的学生使用。既不同于宏观上讲学思维的书,也不同于简单的题型归纳的书,也不同于挂着规律书名,又不能算真正总结出规律的书。是截止目前唯一一套把高中数理化的解题规律使用语言全面总结出来的书,可以帮助学生大幅提高学习效率。

好的,下面为您提供一本图书的详细简介,内容与《超越600分海淀新学规》无关。 --- 书籍名称:《时间的航迹:20世纪全球变局中的知识分子与思想脉络》 作者: 陆云帆 出版社: 世纪文林出版社 开本: 16开 页数: 约650页 定价: 128.00元 --- 内容简介: 一、 时代背景与核心关切 《时间的航迹:20世纪全球变局中的知识分子与思想脉络》是一部深刻剖析20世纪复杂历史进程中,知识分子群体如何应对剧变、塑造思潮的史诗性著作。本书不满足于对重大历史事件的简单叙述,而是聚焦于那些在时代洪流中保持清醒、或在迷雾中摸索方向的思想家们。20世纪,人类经历了两次世界大战、冷战对峙、殖民体系的瓦解、技术革命的浪潮以及意识形态的剧烈冲突。知识分子作为社会的良心、批评者与预言家,他们的思想光谱决定了社会前进的方向,也折射出人类在面对空前挑战时的集体焦虑与希望。 本书的核心论点是:20世纪的思想史,本质上是知识分子群体在“加速度”的历史中,如何为“意义”寻找新的锚点。作者陆云帆以其深厚的历史学、社会学功底,构建了一个多维度、跨学科的分析框架,旨在梳理出在特定历史语境下,不同地域、不同学派的思想家们所进行的知识生产与伦理建构。 二、 结构与主要篇章概览 全书分为四个主要部分,层层递进,勾勒出一部完整的20世纪思想变迁图景: 第一部:现代性的黄昏与启蒙的困境(约1900-1930年代) 本部分重点探讨了“旧世界”秩序的崩溃及其带来的思想真空。在达尔文主义、尼采哲学与第一次世界大战的残酷现实面前,传统的理性乐观主义受到前所未有的冲击。重点关注了现象学(胡塞尔)、早期存在主义思潮(海德格尔的早期探索)以及法西斯主义思潮的兴起中知识分子的角色定位。探讨了对“进步”概念的反思,以及精英主义与大众化社会之间的张力。 第二部:意识形态的角斗场与知识的流亡(约1930年代-1950年代) 这是本书的重点部分,聚焦于第二次世界大战及其后的冷战初期。面对极权主义的全面挑战,知识分子被迫站队。本章详细分析了法兰克福学派(阿多诺、霍克海默)对文化工业的批判,萨特与加缪的“介入”哲学如何将个体自由与历史责任捆绑在一起。同时,深入探讨了科学与政治的联姻(如原子弹的研发),以及知识分子在政治高压下,如何选择“流亡”或“抵抗”。 第三部:反思的转向与批判的新生(约1960年代-1970年代) 随着战后繁荣期的结束和社会矛盾的激化,一股强大的“反思”浪潮席卷全球。本部分着重分析了结构主义的兴起到后结构主义的爆发。德里达、福柯等思想家如何对宏大叙事、权力结构和知识范式进行“谱系学”的解构,成为这一时期的显著特征。同时,本书也考察了美国民权运动、女性主义思潮的兴起背后,知识分子如何参与社会运动,将理论付诸实践的复杂过程。 第四部:后现代的迷思与全球化的重塑(约1980年代至今) 收官部分探讨了冷战的结束对知识界的影响,以及“后现代主义”思潮在社会中泛化后的复杂后果。对利奥塔“终结”理论的批判性继承,对新自由主义在全球扩张背景下社会正义议题的重新审视,是本章的核心。作者对数字技术革命对知识生产方式带来的冲击进行了前瞻性的探讨,反思在信息爆炸时代,专业知识与公共话语的边界在哪里。 三、 写作特色与学术价值 1. 跨界视野的融合: 本书并非单纯的哲学史或思想史,它巧妙地将政治经济学、艺术史和科学史的重大进展熔于一炉,展现了思想的“生态系统”。例如,探讨齐美尔的都市理论时,必然联系到现代主义建筑的发展;分析伯恩斯坦的教育学时,也关照到战后社会流动性的变化。 2. 详实且鲜活的个案分析: 作者避免了对理论的抽象概括,而是通过大量的第一手资料、书信往来和会议记录,还原了思想家们在特定情境下的挣扎与抉择。读者将看到,伟大的思想并非凭空产生,而是个体在历史熔炉中淬炼的结果。 3. 批判性的叙事立场: 陆云帆教授坚持一种“温和的怀疑主义”,不将任何一种意识形态视为终极真理,而是致力于揭示每一种思想体系的内在矛盾、历史局限性及其在特定权力结构下的运作机制。 四、 适合读者群体 本书适合所有对20世纪历史、社会思潮、文化批评抱有浓厚兴趣的读者。尤其推荐给高等院校的人文社科专业学生、青年研究者,以及希望深入理解当代社会思想根源的公共知识分子和政策制定者。通过阅读《时间的航迹》,读者将获得一套理解现代世界复杂性的思想工具箱,并能更深刻地认识到,我们今天的社会结构与价值取向,是如何由百年前那些知识分子的选择与思辨所共同塑造的。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我必须得提一下这本书在整合跨学科资源方面的独到之处。很多高考科目或升学考试的考察点,往往需要综合运用不同领域的知识。这本书在这方面做得非常出色,它没有将各个知识模块割裂开来,而是构建了一个相互关联的网络。例如,在分析某一类社会热点问题时,它能巧妙地串联起历史背景、经济学原理甚至是心理学视角,提供了一个多维度、立体的观察框架。这不仅仅是知识的简单罗列,更是一种思维方式的培养。它教会我如何跳出单一学科的思维定势,从更宏观的角度去审视问题。这种跨界的整合能力,对于培养我们未来解决复杂现实问题的能力,有着不可估量的长期价值。这本书的价值,远超出了它所声称的特定分数目标,它塑造的是一种更全面、更深刻的思维模式。

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这套书的装帧设计着实让人眼前一亮,硬壳精装,手感沉甸甸的,光是捧在手里就感觉很有分量。内页的纸张选用的是哑光的高级纸张,印刷色彩饱和度恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。尤其值得称赞的是排版布局,逻辑清晰,重点突出,很多关键概念和公式都用醒目的字体或色块进行了标识,对于我们这种需要快速捕捉信息重点的读者来说,简直是福音。章节之间的过渡自然流畅,仿佛有一位经验丰富的老师在旁边细心地引导,不会让人在知识的海洋中迷失方向。每一部分的结构都经过精心打磨,知识点层层递进,从基础概念的梳理到复杂问题的剖析,循序渐进,非常符合学习的认知规律。这种对细节的极致追求,让阅读本身变成了一种享受,而不是负担。它不仅仅是一本学习资料,更像是一件精心制作的艺术品,体现了出版方对读者的尊重。

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我最近接触到的几本学习资料,往往在理论深度和实战应用之间难以找到平衡,要么过于枯燥晦涩,要么又流于表面。但这本书给我的感觉却是截然不同的,它在保证学术严谨性的前提下,融入了大量鲜活的案例分析。那些晦涩的理论,不再是孤立的符号堆砌,而是与现实场景紧密结合,让人瞬间茅塞顿开。特别是对于那些常年困扰我的那些“为什么”和“怎么做”的问题,这本书都提供了详实且富有洞察力的解答。它不满足于仅仅告诉你“是什么”,更深入地探讨了“为什么会这样”以及“如何应用”。这种深度挖掘的能力,使得读者在掌握知识点时,能够建立起更牢固的知识体系,而不是死记硬背的碎片信息。阅读过程中,我经常会停下来思考作者的论证过程,那种被高质量内容激发出来的求知欲,是很多普通教材无法给予的。

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这本书的语言风格非常独特,它不像某些严肃的学术著作那样让人望而生畏,反而带着一种亲切、甚至略带幽默的笔触。作者似乎非常懂得如何与年轻一代的读者进行有效沟通,用词精准而富有感染力。阅读起来的体验非常顺畅,很多复杂的概念,通过作者巧妙的比喻和类比,瞬间变得清晰易懂。这种“润物细无声”的教学方式,极大地降低了学习的心理门槛。我感觉自己不是在啃一本厚厚的教辅书,而是在听一位见多识广的长辈娓娓道来他的经验总结。这种轻松愉悦的阅读氛围,对于需要长时间保持注意力的学习者来说,是保持学习动力的重要保障。它成功地将“严肃的学习”与“愉快的体验”这两种看似矛盾的状态完美地融合在了一起。

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从一个实际使用者的角度来看,这本书的实用性简直是超乎想象的。它不像传统教材那样,把所有知识点一股脑地塞给你,而是非常注重学习路径的优化。它似乎非常了解我们备考过程中的痛点,知道我们最需要哪些技巧和方法来突破瓶颈。比如,在处理时间管理和应试策略的部分,作者没有空泛地谈论“努力”和“坚持”,而是给出了具体到分钟的训练方案和错题分析模板。我尝试按照书中的建议调整了最近一周的复习计划,惊喜地发现效率确实提高了,焦虑感也随之下降了不少。这种可操作性极强的指导,才是真正能将分数转化为实际成绩的关键。它不仅仅是知识的传授者,更像是一位在你身边随时可以咨询的私人教练,时刻准备着为你提供最精准的下一步行动指南。

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