中学艺术七/上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:教育科学出版社

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页数:0

译者:

出版时间:2005-05-01

价格:6.70元

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isbn号码:9787504121448

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《小学科学：探索与发现》（三年级） 图书简介 本书是专为小学三年级学生设计的科学启蒙教材，旨在激发孩子们对周围自然世界的好奇心与探索精神。它严格遵循教育部颁布的最新《义务教育小学科学课程标准》，内容设计紧密结合三年级学生的认知特点和生活经验，力求将抽象的科学概念以具体、生动的方式呈现出来。全书共分为八个单元，每一单元都围绕一个核心的科学主题展开，通过“观察记录”、“动手实验”和“讨论分享”三个主要环节，引导学生逐步建立起科学的思维方式和初步的实践能力。 第一单元：植物的生命之旅 本单元着重介绍我们身边常见的植物，如花、草、树木的生长过程与基本结构。我们不只是简单地认识植物的名称，而是深入到“生命”的角度去观察。 学习内容细述： 认识植物的“身体”： 通过剖析一片叶子、一根茎干和一颗种子，学生将学会识别植物的根、茎、叶、花和果实各部分的功能。例如，通过对比不同植物的叶片形态，理解叶子进行光合作用的重要性。 植物的生长谜团： 设立小型种植实验，让学生亲手播种、浇水、观察。我们探讨植物为什么需要阳光、水分和空气。实验记录表格设计得非常直观，鼓励学生用图画和文字记录每天的微小变化，培养细致的观察能力。 植物的传播方式： 通过展示各种果实和种子（如蒲公英的伞状结构、苍耳的钩刺），引导学生思考“植物如何旅行？”的科学问题，初步接触生物多样性与生态平衡的概念。 第二单元：水——形态的魔法师 水是生命之源，也是自然界中最常见的物质之一。本单元将带领学生从日常现象中发现水的多种“面貌”。 学习内容细述： 水的存在形式： 聚焦于液态、固态（冰）和气态（水蒸气）之间的相互转化。一个简单的“烧水观察”实验，清晰展示了加热和冷却对水状态的影响。重点解释了“蒸发”和“凝结”这两个基础物理过程。 水循环的奥秘： 结合插图和模型演示，讲解太阳如何驱动水循环——蒸发、凝结成云、降水回归大地。这部分内容力求将宏大的自然现象与学生在户外见到的露水、雾气联系起来。 水的特性： 探讨水的溶解能力。学生将尝试溶解盐、糖、沙子等不同物质，记录哪些物质溶于水，哪些不溶，从而初步理解“溶液”的概念。同时，也强调保护水资源的重要性。 第三单元：声音的旅行 声音是信息传递的重要载体，本单元旨在让学生“看见”声音的产生和传播。 学习内容细述： 声音的来源： 通过敲击音叉、拉动橡皮筋等活动，学生将体验到声音是由物体振动产生的。重点指导学生如何用手触摸喉咙，感受发声时的振动。 声音的传播介质： 实验证明声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。一个经典的“用细线连接的‘土电话’”实验，生动展示了固体传声的效率。 声音的特性区分： 区分声音的“高低”（音调）和“大小”（响度）。利用不同的乐器或自制乐器（如用不同水量瓶子敲击），让学生直观感受频率与音调的关系。 第四单元：光与影的游戏 光是人类认识世界的基础，本单元将聚焦于光的基本性质以及影子的形成规律。 学习内容细述： 光是直线传播的： 组织“三孔一线”的经典实验，让学生亲手对准光源和眼睛，理解光沿直线传播的特性。 影子的形成与变化： 这是一个需要大量户外观察的单元。学生将记录一天中不同时间（早晨、中午、傍晚）自己或物体影子的长度和方向变化，并尝试解释这些变化的原因（与太阳的位置有关）。 光与颜色： 简单介绍白光是由哪些颜色组成的。通过三棱镜或CD光盘的衍射现象，引导学生初步认识光谱的概念，激发对色彩科学的兴趣。 第五单元：有趣的磁铁 磁性是一种奇妙的自然现象，本单元将通过动手操作，揭示磁体的基本特性。 学习内容细述： 磁铁的吸引力： 学生将操作各种磁铁，测试哪些日常物品会被磁铁吸引（如铁钉、回形针），哪些不会（如木块、塑料）。这有助于区分物质的导磁性。 磁极的相互作用： 学习磁铁的“南极”和“北极”。通过观察两块磁铁靠近时是“相吸”还是“相斥”，总结出“同极相斥，异极相吸”的基本规律。 磁铁的指南特性： 介绍指南针的原理。通过一个简易的“水浮磁针”实验，学生可以亲身体验磁铁的指北性，初步了解地球磁场对导航的意义。 第六单元：物质的简单变化 本单元关注物质在不发生化学变化的情况下，状态或形状的改变。 学习内容细述： 溶解与沉淀： 回顾水的溶解实验，并增加“沉淀”的概念，例如泥水静置后，泥沙会落到底部。 加热与冷却引起的形变： 观察蜡烛的燃烧（强调蜡烛熔化是物理变化，燃烧是化学变化，但三年级主要侧重熔化），以及冰块的融化与水的凝固。 混合物与分离： 学习简单的物理分离方法。例如，如何用筛子将沙子和石子分开，如何用过滤法分离水和不溶的固体。这培养了学生解决实际问题的能力。 第七单元：地球和我们的家园 本单元将视野从身边扩展到我们赖以生存的地球环境。 学习内容细述： 认识我们生活的环境： 区分陆地、海洋、空气和土壤等自然环境要素。了解不同地区（如山地、平原）的地貌特征。 土壤的秘密： 动手采集不同地点的土壤样本，通过观察颜色、质地和保水性进行比较。理解土壤是动植物生存的基础。 天气现象观察： 学习识别简单的天气符号（晴、阴、雨、雪）。鼓励学生每日记录天气，尝试预测第二天的天气趋势，初步建立气象学的概念。 第八单元：科学探究与实践 本单元是贯穿全册科学思维训练的总结与应用。 学习内容细述： 如何提出问题： 引导学生从日常观察中发现值得探究的科学问题，并学会将问题具体化。 设计简单的实验方案： 强调实验需要“控制变量”，即一次只改变一个因素进行测试。例如，探究“浇水多少”对植物生长的影响时，需要保证光照和温度不变。 记录与交流： 强调科学记录的准确性和完整性。学习使用图表、条形图等简单方式来展示实验结果，并清晰地向同伴阐述自己的发现和结论。 全书配有大量高清写实图片和详细的步骤图，确保学生能够轻松理解实验操作，真正做到在“做中学，在学中思”。本书旨在为学生未来更深入的科学学习打下坚实、有趣的基础。

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拿到这本《中学艺术七/上》的时候，我本来还有点忐忑，生怕又是那种空洞说教的艺术理论堆砌。然而，事实证明我的担心完全是多余的。这本书的叙事风格非常活泼，仿佛在和一个知识渊博的朋友聊天。它巧妙地将艺术史融入到社会文化变迁的大背景中，让我明白艺术从来都不是孤立存在的，它始终是时代精神的反映。例如，书中对中国传统水墨画的介绍，不仅仅停留在笔墨技巧上，而是深入剖析了“留白”中蕴含的东方哲学思想，那种意境的营造和心境的表达，读来令人心驰神往。再者，它对现当代艺术的包容性也令人赞叹，从波普艺术的商业反思到抽象表现主义的内在探索，作者都没有进行武断的褒贬，而是客观地展示了它们各自的价值和影响力，引导读者形成自己的判断。这本书的排版设计也充满了艺术感，大量的留白和精选的字体搭配，使得阅读过程本身就成为了一种视觉愉悦，让人愿意一页一页地沉浸其中，细细品味。

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这本书的实用性超出了我的预期，完全不是那种束之高阁的理论宝典。它更像是一本充满灵感的工具书和行动指南。我特别喜欢它在“艺术鉴赏与批评”那一章节的处理方式。作者提供了一套非常系统的方法论，教你如何拆解一幅作品的构图、色彩、主题，并尝试用自己的语言去表达感受和思考，这对于提升批判性思维大有裨益。书中大量的案例分析都选取了不同文化背景下的代表作，视野开阔，避免了文化偏见。更重要的是，它鼓励学生走出课堂，去观察生活中的美，比如建筑的结构、日常用品的设计、甚至是光影投射在墙上的变化，都蕴含着艺术的法则。读完这部分内容，我甚至开始重新审视自己周围的环境，发现世界原来充满了值得探索的视觉信息。这本书真正做到了“艺术源于生活，高于生活”的转化过程。

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这本《中学艺术七/上》的封面设计简直是一场视觉盛宴，色彩的运用大胆而富有张力，一下子就能抓住我的眼球。内页的纸张质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，感觉物超所值。我最欣赏的是它在内容编排上的匠心独运，没有那种传统教材的刻板和枯燥。相反，它像一位充满激情的艺术导师，引领着我们探索从古典到现代的艺术脉络。书里穿插着许多艺术家的生平故事和创作背景，让我对那些著名画作、雕塑作品有了更深层次的理解，不再是走马观花。特别是关于西方油画流派的介绍，从文艺复兴的严谨到印象派的光影迷幻，讲解得鞭辟入里，配图高清且考究，光是欣赏这些图像就已经是一种享受了。而且，它并没有仅仅停留在理论层面，还提供了大量可以动手实践的指导，比如基础素描的透视原理，色彩搭配的和谐之道，都写得非常清晰易懂，即便我这个艺术门外汉也能大致领会到其中的奥秘。这本书真的让我对“美”有了全新的认知和更广阔的视野。

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这套教材的编者团队显然是下了大功夫的，他们对于艺术知识的广度和深度把握得恰到好处，非常适合中学阶段的认知特点。它既有足够的学术深度来满足求知欲强的学生，又不至于因为过于艰涩而让普通学生望而却步。比如在介绍音乐和舞蹈这些非视觉艺术形式时，书中采用了大量的跨界融合的例子，通过图文并茂的方式，生动地描绘了旋律的流动和身体的张力，这种多感官的刺激非常有效。我尤其欣赏它对艺术教育理念的探讨，强调艺术教育的核心目标是培养创造力和人文素养，而非仅仅是培养未来的艺术家。书中几次三番地提醒读者，艺术是表达、是沟通、是探索自我的重要途径，这种积极的导向性非常正面。这本书不仅仅是在教艺术知识，更是在塑造一种健康、开放的审美价值观。

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从装帧细节来看，《中学艺术七/上》体现了极高的制作水准。封面那种略带纹理的特种纸张，手感细腻，拿在手里有种拥有一件艺术品的错觉。内页的印刷色彩还原度极高，特别是那些古代壁画和现代摄影作品的细节，都能清晰地展现出来，这对于学习色彩理论和光影把握来说至关重要。书中的插图和图表的布局设计得极为精巧，它们不是简单地堆砌在文字旁，而是与文本内容形成了一种有机的对话，常常一个巧妙的图示就能把复杂的概念讲得豁然开朗。此外，书后附带的拓展阅读清单和推荐的艺术纪录片资源也极其详尽且有价值，为那些渴望深入学习的学生提供了清晰的路径。总的来说，这本书从里到外都散发着对艺术的尊重和对读者的诚意，是一本值得反复研读和珍藏的佳作。

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