护理综合英语(上、下册)

护理综合英语(上、下册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:林小勤
出品人:
页数:571
译者:
出版时间:2005-6
价格:53.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040164688
丛书系列:
图书标签:
  • 护理英语
  • 医学英语
  • 英语学习
  • 专业英语
  • 综合英语
  • 护理专业
  • 英语教材
  • 医学教材
  • 高等教育
  • 外语学习
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《护理综合英语:CGFNS综合册(套装上下册)》是高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养培训工程系列教材,是根据“三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养指导方案”编写的。

《护理基础英语——CGFNS基础册》(上、下)、《护理综合英语——CGFNS综合册》(上、下)为护理用英语教材,教学内容为内、外、妇、儿和精神科的医学护理知识。《综合册》是按照美国的护理理念和CGFNS考试的要求,把所有护理内容分为:安全有效的护理环境、社会心理完整、促进并维持健康以及生理完整等共四个部分。其中安全有效的护理环境和社会心理完整两部分内容归入《综合册》的上册;促进并维持健康和生理完整两部分归入《综合册》的下册。

《综合册》上、下册均为15个单元,分别为15个专题,每个专题的选择均严格按照全科护士的标准和CGFNS考试的要求科学制定。每单元由三个部分组成。第一、三部分分别为CGFNS考试摸底和自测试题。第二部分为与本单元题目一致的两篇课文,以及注释、练习和词汇。《护理综合英语:CGFNS综合册(套装上下册)》还配有光盘。

《护理综合英语:CGFNS综合册(套装上下册)》可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高等院校、本科院校二级学院、本科院校高职教育护理专业及相关专业学生学习用书,也可供五年制高职院校、中等职业学校及其他有关人员参考使用。

经典文学名著选读与赏析 一、 导言:文学的力量与永恒的魅力 文学,作为人类文明的重要载体,承载着历史的记忆、情感的波动与哲学的思辨。它不仅是时代的镜子,更是心灵的栖息地。本套《经典文学名著选读与赏析》旨在引导读者穿越时空,深入领略那些历经岁月洗礼、依然光芒万丈的文学巨著的精髓。我们将聚焦于世界文学宝库中的瑰宝,从古希腊的史诗,到欧洲的现实主义高峰,再到现代主义的先声,为读者构建一个立体而丰富的阅读世界。 二、 卷一:史诗与悲剧的奠基 (古代至中世纪) 本卷主要探讨西方文学的源头——古希腊与古罗马的文学成就,并延伸至中世纪的骑士文学与宗教叙事。 1. 古希腊的辉煌:荷马史诗与戏剧的诞生 《伊利亚特》与《奥德赛》的英雄群像与命运抗争: 我们将细致剖析荷马笔下阿喀琉斯的愤怒、奥德修斯的智慧与坚韧。重点不在于情节复述,而在于解读“命运”(Moira)在古希腊世界观中的核心地位,以及英雄主义精神如何塑造早期西方文化。对海洋、战争、神祇与人性的复杂关系进行深入探讨。 索福克勒斯、埃斯库罗斯与欧里庇得斯的悲剧美学: 精选《俄狄浦斯王》、《美狄亚》等经典剧作,分析三部曲的结构、对白韵律的特殊性,以及“命运的讽刺”(Dramatic Irony)的运用。探讨古希腊悲剧如何通过激发“怜悯与恐惧”(Catharsis)来完成对城邦道德的净化与反思。 2. 罗马的雄辩与叙事:维吉尔的史诗遗产 《埃涅阿斯纪》中的国家建构与个人牺牲: 考察维吉尔如何借鉴荷马,同时构建罗马民族的起源神话。重点分析埃涅阿斯作为“虔诚者”(Pius)的角色定位,以及他背负的“罗马使命”与个人情感之间的冲突。 3. 中世纪的信仰与浪漫:从《神曲》到骑士精神 但丁的宇宙观与精神探索: 《神曲》不仅仅是一部宗教寓言,更是中世纪知识体系的百科全书。我们将重点解析地狱、炼狱、天堂的象征意义,以及但丁如何将个人情感(对贝特丽丝的爱)融入宏大的神学叙事之中。 亚瑟王传奇与骑士精神的理想化: 分析圆桌骑士故事中,对荣誉、忠诚、爱情的崇拜如何构建了一种超越现实的道德规范。探讨“圣杯的追寻”所代表的灵性追求。 三、 卷二:文艺复兴与启蒙的觉醒 (人文主义的兴起) 本卷聚焦于打破中世纪神权束缚,人类理性与个体价值开始得到空前重视的时代。 1. 文艺复兴的巨匠与人性的复杂性 莎士比亚的四大悲剧与喜剧群像: 深入研读《哈姆雷特》中对“生存还是毁灭”的终极叩问,分析麦克白对权力的病态渴望,以及李尔王在幻灭中对真情的体悟。重点考察莎翁对人类心理层次的细腻描摹,以及其语言的音乐性和象征性。 塞万提斯的《堂吉诃德》:理想与现实的永恒张力: 赏析这部“第一部现代小说”如何通过对骑士精神的滑稽模仿,来讽刺僵化的社会现实,同时歌颂人类不朽的理想主义精神。分析桑丘与堂吉诃德之间的互文关系。 2. 启蒙时代的理性之光与社会批判 伏尔泰与狄德罗的讽刺艺术: 探讨启蒙思想家如何利用讽刺、游记和哲学小说(如《老实人》)来挑战宗教偏见、政治专制和盲目乐观主义。分析“理性”在他们文学构建中的工具性作用。 歌德的《浮士德》:知识的边界与人类的追求: 考察浮士德与魔鬼墨菲斯托签订契约的深层含义。分析其对无限知识的渴求、对生命体验的全面拥抱,以及最终的精神救赎主题。 四、 卷三:浪漫主义的激情与现实主义的透视 (十九世纪的变革) 本卷是文学史上最为丰富和多元的时期之一,情感的喷发与对社会结构的精准解剖并驾齐驱。 1. 浪漫主义的回归:自然、情感与个体自由 拜伦、雪莱与济慈的抒情诗篇: 欣赏“拜伦式英雄”的孤独与反叛精神。分析雪莱对自由和“被压迫者”的同情,以及济慈对“美即是真,真即是美”的极致追求。重点在于理解他们如何将主观体验置于理性之上。 雨果的宏大叙事与社会关怀: 《悲惨世界》中对底层人民苦难的描绘,以及对法律、正义与宽恕的深刻探讨。分析雨果如何运用史诗般的结构来承载复杂的人道主义理想。 2. 现实主义的精准刻画:社会病理学的诊断 巴尔扎克与福楼拜的“人曲”: 赏析《人间喜剧》的社会全景图,关注金钱、欲望与社会阶层对个体命运的决定性影响。深入分析《包法利夫人》中艾玛对中产阶级平庸生活的逃避,及其叙事中冷静到近乎残忍的“去情感化”笔触。 托尔斯泰与陀思妥耶夫斯基的道德困境: 比较两位俄国巨匠在探究灵魂深处的路径差异。托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》如何处理个人情感与社会道德的冲突;陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》如何通过拉斯科尔尼科夫的内心挣扎,剖析超人哲学与基督教救赎的对立。 五、 卷四:现代性的迷宫与实验 (二十世纪的解构与重构) 本卷探讨在两次世界大战、科学革命与心理学发展背景下,文学如何打破传统叙事模式,转向内在意识与语言本身的探索。 1. 意识流与内在世界的挖掘 普鲁斯特的记忆迷宫: 重点解析《追忆逝水年华》中“非自主记忆”的触发机制,以及时间、艺术与个体意识在小说结构中的重塑作用。 乔伊斯对语言的极限挑战: 简要介绍《尤利西斯》对西方古典文学的颠覆,以及“意识流”技法如何试图完整捕捉人类思维的瞬间流动性,无需逻辑的约束。 2. 现代主义的疏离与荒诞剧场 卡夫卡的异化与官僚主义的恐惧: 分析《变形记》、《审判》中主人公面对的非理性、无法理解的权力结构,以及现代人在异化社会中的无助感。 加缪与萨特的“存在先于本质”: 探讨荒诞哲学在文学中的体现。通过《局外人》分析默尔索的冷漠与对既有社会价值体系的疏离,以及《鼠疫》中对人类面对荒谬困境时所展现的抗争意义。 六、 结语:跨越藩篱,对话永恒 本选读集旨在提供一个理解文学史脉络的框架,重点培养读者辨识不同时代文学风格的能力,掌握分析文本所需的批判性工具,并最终学会欣赏文学作品中那些超越具体时代背景,触及人类共同情感与生存困境的永恒主题。我们所选取的作品,无一不是在各自的时代完成了对“何以为人”这一命题的深刻追问。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

整套书的难度梯度设置非常不均匀,给学习过程带来了不少挫折感。有些章节的内容讲解得过于简单,让人觉得是在浪费时间去阅读一些基础的、在其他基础英语教材中早已掌握的内容;而到了关键的专业性章节,难度却像坐过山车一样猛地蹿升,缺乏平稳的过渡和足够多的桥梁性练习。特别是对于非母语学习者而言,这种跳跃式的难度曲线非常不利于建立信心和稳定的学习节奏。我希望教材能够提供更清晰的学习路径,从易到难,逐步引导我们攻克复杂的专业表达。现在的情况是,我总是在某些地方被过于简单的内容拖沓,然后在另一些地方又因为缺乏铺垫而被陡峭的知识壁垒所阻碍。这使得我对教材的整体结构感到不满意,它没有很好地起到“引导者”的作用,更多像是一个未经雕琢的知识集合体。

评分

关于内容的更新速度和实用性,这套教材表现得比较平庸。医疗领域是发展最快的学科之一,新的技术、新的疾病概念和随之产生的专业词汇层出不穷。然而,这本书给我的感觉像是一套几年前定稿的资料,虽然基础知识相对稳定,但在反映当前一线护理实践的前沿动态方面,明显滞后了。例如,对于远程医疗(Telemedicine)或最新的感染控制流程相关的英语表达,书中几乎没有提及,这在当今的医疗环境下是巨大的缺失。当我试图在临床实习中运用书中学到的知识时,经常发现自己使用的术语在实际交流中显得不够“地道”或者已经被新的术语所取代。一本好的专业语言教材,应该紧跟时代步伐,确保学习者掌握的是当下最需要、最前沿的语言工具,很遗憾,这套书在这方面没有给人带来惊喜。

评分

这本书的封面设计得非常吸引人,装帧质量也很不错,拿在手里很有分量感。我原本是抱着很大的期待来学习这本教材的,毕竟“护理综合英语”这个名字听起来就非常专业,希望能系统性地提升我的专业英语水平。然而,当我翻开第一页,开始深入阅读后,我发现这本书在内容组织上似乎有些脱节。它似乎试图涵盖太多的知识点,导致每一个模块的讲解都显得有些浅尝辄止。比如,在介绍一些关键的临床术语时,讲解的深度远远不够,很多我们实际工作中会遇到的复杂场景和表达方式都没有涉及。感觉作者更像是在罗列词汇和短语,而不是真正引导我们如何将这些语言应用于真实的护理情境中去。比如,当涉及到病历记录或者与家属沟通时,书中的范例显得有些刻板和过时,缺乏现代医疗环境中那种快速、精准和富有同理心的交流技巧。整体而言,这本书的知识点密度太大,但深度不足,让人感觉像是在快速浏览一本工具书,而不是一本能真正沉浸其中学习和思考的教材。

评分

这本书的排版和设计是我最感到困惑的一点。虽然纸张质量尚可,但内容的布局实在是不够人性化。很多重要的图表和关键概念被挤在了很小的空间里,视觉上造成了很大的压迫感。更要命的是,课后的练习题部分,设计得极其枯燥。它们大多是机械性的填空或选择,几乎没有任何开放性的问答或者情景模拟,这与学习一门应用型语言——尤其是涉及复杂人际沟通的护理英语——的初衷背道而驰。我花了大量时间在做这些题上,但很少能感受到自己语言能力的实际提升。真正的护理交流,比如向医生汇报病情变化、安抚焦虑的患者家属,这些需要灵活运用语言的场景,在书中几乎找不到足够的练习素材。如果一本教材不能提供足够的实践和反思空间,它对学习者的帮助是极其有限的,这本书在这方面显得力不从心,让我感觉自己只是在机械地记忆,而非内化语言技能。

评分

从教学法的角度来看,这套教材的创新性实在不敢恭维。它很大程度上依赖于传统的、以语法和词汇为核心的教学模式,对于我们这些已经有一定基础,但希望迈向高级应用水平的学习者来说,显得有些“过时”。例如,书中对于某些复杂的医学短语的解释,往往是直接给出中文对译,而没有深入剖析其背后的文化语境或者使用习惯的细微差别。在英语国家,医疗术语的用法往往受到当地医疗体系和法律规范的影响,这些“潜规则”是书本知识难以完全传达的。我期待能看到更多基于案例分析(Case Study)的讨论,通过真实的案例来引导我们理解如何恰当地使用英语进行专业沟通,但这本书在这方面的投入显然不够。它更像是一本面向入门阶段的词汇手册,而非一套能够支撑进阶学习的“综合”教程,让我感觉提升的瓶颈依然存在。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有