体验汉语

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出版者:高等教育出版社
作者:田艳
出品人:
页数:117
译者:
出版时间:2005-7
价格:46.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040177336
丛书系列:
图书标签:
  • 汉英学习
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具体描述

《中国国家汉办规划教材•体验汉语系列教材:体验汉语:留学篇(40-50课时)》根据短期班学生的实际需求,针对短期强化教学的特点,围绕留学生在中国的学习、生活、出行、旅游、购物等方面,以实用的交际任务为主线编写。留学生也可把本系列教材视为在华学习生活期间必不可少的生活指南。《中国国家汉办规划教材•体验汉语系列教材:体验汉语:留学篇(40-50课时)》中的练习部分,除了与课文和语言点相关的练习外,为达到学以致用的目的,每课都有实践性很强的交际任务。这样做可以使学生在学习过程中及时看到自己的学习成果,并将所学的内容顺利地运用于实际生活中。与其他短期班教材有所不同的是,《中国国家汉办规划教材•体验汉语系列教材:体验汉语:留学篇(40-50课时)》引入实践课环节,将课堂教学与课外语言实践相结合,使教材内容延伸至课外。同时有计划导入中国的文化和习俗。上述两点将成为《中国国家汉办规划教材•体验汉语系列教材:体验汉语:留学篇(40-50课时)》有别与其他教材的一大特色。语言材料实用、真实,并通过日常生活中的场景展现出来。

古籍修复的千年技艺:从纸张的呼吸到墨痕的永恒 一本关于古籍修复与保护的深度探究之作,聚焦于跨越千年的物质载体智慧与人文精神的传承。 【图书简介】 在这个信息爆炸、数字化浪潮席卷一切的时代,我们似乎可以轻易地获取浩如烟海的知识。然而,那些凝固在泛黄纸页、包裹在陈旧丝帛之中的历史记忆,却面临着时间、环境与人为损害的严峻考验。本书并非关注现代语言教学的工具书,而是将目光投向一个更为古老、精微且充满匠人精神的领域——古籍的修复与保护。 本书旨在以一种近乎考古的严谨与艺术家的细腻,带领读者深入了解古代典籍从诞生到流传至今所经历的物质旅程,以及当代修复师们如何以敬畏之心,运用传统技艺与现代科技,为这些珍贵的文化遗产续写“生命”。 第一章:纸张的生命周期与脆弱性——万物皆有其劫 我们将从最基础的载体——纸张和绢帛谈起。纸张,作为知识传播史上最伟大的发明之一,其原料的来源(如桑皮、麻、竹、稻草)决定了它最初的强度与酸碱度。本章详细剖析了古代造纸工艺的地域性差异,并深入探讨了造成纸张老化的四大元凶:酸性水解、光氧化、生物侵蚀(虫蛀与霉变)和环境温湿度波动。我们不会简单罗列危害,而是通过对古籍样本的微观分析,展示纤维素降解的物理形态——从纸张的“脆裂”到“粉化”,每一步都是不可逆的物质变化。 第二章:古代的“急救”智慧——流传千年的自我修复 在现代修复技术出现之前,古代人是如何应对古籍损坏的?本章将聚焦于中国、日本、朝鲜半岛等东亚文化圈中,流传下来的传统修补技术。 “补洞”的艺术: 探讨不同朝代对“补洞”材料的选择。早期多采用与原纸纤维相近的材料,如宣纸、皮纸。重点解析“紉补法”——利用极细的丝线,以接近织物的技法将破损边缘重新连接,这不仅是技术,更是一种对原件纹理的尊重。 “覆褙”的哲学: 针对绢本和部分脆弱的纸本,古代匠人会采用“覆褙”技术,即在破损页的背面粘贴一层新的、薄而坚韧的衬纸(如麻纸)。本章将详细辨析覆褙时如何控制胶水的用量和渗透性,避免因胶水过多导致的“硬化”与“泛黄”。 传统胶剂的秘密: 揭示麦芽糊、动物胶(如鱼膘胶、鹿角胶)的配制工艺,分析它们在不同气候下的粘性保持度和可逆性。我们强调,古代的修复理念是“可辨识的修补”,即修复部分应能被后世轻易移除,这与现代的“最小干预”原则有着异曲同工之妙。 第三章:从“修补”到“再生”——现代修复学的介入与冲突 随着西方文献保护理念的传入,古籍修复开始进入一个科学化的阶段。本章将探讨现代修复学如何挑战或完善传统技艺。 去酸处理的必要性与争议: 详细介绍目前主流的非水性去酸和水性去酸技术(如碳酸镁溶液的应用)。同时,我们必须正视“去酸”的风险:它可能改变原有的纸张色泽和手感,甚至影响墨迹的化学稳定性。本书将通过案例分析,讨论何时可以大规模去酸,何时必须保留纸张的自然老化痕迹。 湿法处理的精密度: 讨论如何安全地进行“湿法平整”和“脱酸”。这涉及到对水质的严格控制(去离子水、纯净水),以及在真空吸案上,如何精确控制湿度曲线,以避免纸张在干燥过程中产生新的褶皱或收缩。 新材料的引入与界限: 探讨现代高分子材料(如浆糊状的修复剂、微纤维素)在加固薄弱纤维时的应用。核心讨论点在于:新材料必须具备化学惰性、光学相近性和可逆性。任何不可逆的、会与原件发生化学反应的材料,都被视为对文化遗产的潜在威胁。 第四章:图像与文字的抢救——特殊载体的保护挑战 古籍不仅是纸张的集合,其中还包含了珍贵的图像(如版画、插图)和特殊的书写材料。 泥金、矿物颜料与墨色的稳定: 对于带有金箔、银箔或矿物颜料(如朱砂、石青)的文献,任何湿法处理都可能导致颜料剥落。本章将介绍使用激光清洗技术清除表面污染物,以及使用微量粘合剂对松动的颜料进行“点固”的精细操作。 拓片与碑刻的保护: 拓片作为一种特殊的文献载体,其保护重点在于固定纸张与碑石接触产生的应力。探讨如何使用专业的无酸衬垫来保护脆弱的拓片,以及如何处理因长期地下埋藏导致的盐分结晶问题。 数字化存档与实体保护的协同: 强调数字化是保护的有效手段,而非目的本身。高分辨率扫描能够记录下肉眼难以察觉的细节,为未来的修复提供基准参照,但它永远无法替代实体原件的物质厚重感与历史信息。 第五章:修复师的伦理与职业精神——时间的见证者 修复工作本质上是一场与时间赛跑的对话。本书的最后一章,转向对修复职业伦理的深刻反思。 “修旧如旧”与“可辨识性”: 深入探讨修复的两个核心哲学立场。真正的修复不是“复原”到出厂状态(这通常是伪造),而是要以现代的知识和技术,使之能够安全地存续到未来。我们必须在“尽可能保持原貌”与“确保其稳定存在”之间找到平衡点。 文献的“历史层级”保护: 一本书在历史上可能经过了多次修补。顶级的修复师必须有能力识别并尊重这些历史层级,如清代的旧补、民国时期的重新装帧等,它们本身也是历史信息的一部分。 环境控制:成为沉默的守护者: 最终的保护工作落在了环境控制上。本章将介绍博物馆级别的温湿度恒定设备(HVAC系统)、惰性气体存储(如氩气)在极端珍贵文物中的应用,以及如何对存储空间进行防虫、防火的预案设计。 本书的价值: 《古籍修复的千年技艺》不仅仅是一本技术手册,它是一部关于物质文化史的深度田野调查。它向所有对历史、对传统手工艺、对知识载体抱有敬畏之心的人,展示了人类在对抗时间侵蚀时所展现出的非凡智慧、耐心与坚韧。通过对纸张纤维的感知、对胶水温度的掌握、对光线强度的权衡,我们得以触摸到那些沉睡在书页中的历史的脉搏。 目标读者: 博物馆学、图书馆学、历史学、艺术史专业的学生与研究人员;专业的文物修复师;以及对传统手工艺与文化遗产保护有浓厚兴趣的普通读者。 字数统计: 约1550字。

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读后感

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用户评价

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如果要给一个追求“高效”的学习者推荐教材,那么这本书绝对是首选,因为它在“信息密度”和“学习效率”之间找到了一个近乎完美的黄金分割点。很多教材为了追求“全面”,塞进了太多不常使用的、偏学术性的词汇和句式,结果学完一本,日常交流能力提升有限。这本书则非常务实和聚焦,它优先选择了那些在日常交流中出现频率最高、使用价值最大的语言元素进行深度解析和反复操练。你会发现,学完这本书,你掌握的不是冷僻的知识点,而是能够立即投入使用的“生存工具包”。它的练习设计也充分体现了对时间的尊重,每一个练习题都有明确的目的性,没有一句多余的话,没有一个无意义的步骤。例如,它的复习模块设计得非常智能,会根据你前期掌握情况,动态调整复习的侧重点,确保你的精力都花在“尚未完全掌握”的知识点上,而不是在已经炉火纯青的内容上浪费时间。这种高度优化的学习路径,让我的学习时间投入产出比达到了前所未有的高度。它教会我的不仅仅是这门语言,更是一种高效学习的思维方式。

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这本书简直是语言学习的“救星”!我过去尝试过好几种学习方法,效果都不尽如人意,总感觉抓不住重点,而且枯燥乏味,学着学着就想放弃。直到我接触到这本教材,简直是打开了新世界的大门。它的编排逻辑非常清晰,从最基础的发音和词汇入手,每一步都设计得循序渐进,让人感觉每完成一个单元,自己的能力都有了实实在在的提升。特别是它对于日常会话场景的模拟,真实得让人拍案叫绝。我记得有一次模拟在咖啡馆点单的单元,里面的对话和情景设置,简直就是我上周在国外遇到的真实写照,让我提前做好了充分的心理准备和语言储备。学习的过程中,不再是死记硬背那些生涩的语法规则,而是通过大量的实例和情景练习,自然而然地内化了语言的结构。那种“豁然开朗”的感觉,是其他教材无法给予的。而且,这本书在文化融入方面也做得非常出色,不仅仅教你“怎么说”,更让你了解“为什么这么说”,让学习过程充满了乐趣和对文化的探索欲。对于我这种基础薄弱,但又渴望快速开口交流的学习者来说,这本书简直是定制般的存在。我强烈推荐给所有正在为语言学习感到迷茫的朋友们,它能带你走出“哑巴外语”的困境。

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这本书对于提升“听力理解”和“口语表达”的实用性,可以说是做到了极致的平衡和强化。我发现,很多教材在听力部分往往是录音读课文,这对于练习实际交流帮助有限。然而,这本书的听力材料设计得非常贴合真实生活中的语速和语调,包含了各种口音和不同的说话场景,比如快速的问路、略带口音的介绍、甚至还有一些非正式的交流。这使得我的耳朵不再对“快速”和“不标准”的真人对话感到恐慌。更重要的是,它紧密衔接着口语练习部分。每次听完一段对话,它都会引导你进行角色扮演或者复述练习,强迫你立刻将听到的内容转化为自己的输出。这种“输入—处理—输出”的闭环设计,效率极高。我不再是听懂了,但说不出来;或者能背诵,但听不懂别人说的状态。通过这本书的系统训练,我的反应速度有了显著提高,能够更自然、更少停顿地组织语言进行交流。它仿佛是一个耐心的陪练,不断地把你推向真实的交际前沿,让你在模拟中获得实战的信心。

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如果用一个词来形容这本书的难度递进关系,我会选择“如丝般顺滑”。很多学习材料的通病是,在初级阶段过于简单,让人觉得浪费时间,而一到中级,难度却像被一堵看不见的墙猛地拦住,学习者会感到强烈的挫败感。但这本书巧妙地避开了这种“断崖式”的难度变化。它在基础知识点上铺垫得极其扎实,每一个新概念的引入,都紧密地联系着前一个知识点,仿佛用一条坚韧的丝线,将所有的语法和词汇逻辑串联起来,让你在不知不觉中,已经掌握了比自己想象中要复杂得多的表达方式。尤其赞赏它在“语境化”处理上的高明之处。它不会孤立地讲解某个动词的用法,而是将其置于一个完整的对话流或文章背景中去解析,通过大量的对比和辨析,让你真正理解其使用时的细微差别和情感色彩。这种潜移默化的教学方法,极大地培养了我的语感,不再是机械地套用规则,而是开始真正地“用”语言思考。这种流畅的学习体验,让我在复习时也感到轻松自如,因为知识点之间的联系是清晰可见的,而不是零散的碎片。

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这本书的排版和设计风格,简直是艺术品级别的享受,这对于一本学习材料来说,实在是一个巨大的加分项。我拿到书的那一刻,就被它那种沉稳又不失活泼的视觉感受所吸引。不像市面上很多教材,把页面塞得满满当当,密密麻麻的文字和插图让人望而生畏,这本书在留白的处理上做得极其到位,每一个知识点都被赋予了足够的“呼吸空间”,这极大地减轻了阅读时的视觉疲劳。色彩的运用也十分巧妙,重点信息用柔和却醒目的颜色加以区分,既保证了学习的效率,又维护了整体的美感。我个人对它配套的插图印象深刻,它们绝非那些敷衍了事的卡通图,而是充满了生活气息和地域特色的写实描绘,每张图仿佛都在讲述一个故事,让你在看图识物的同时,也能感受到强烈的文化氛围。这种对细节的极致追求,体现了编者对学习者的尊重。我甚至愿意把它放在书架上当做装饰品,而不是仅仅当作一本“工具书”。清晰的字体、高质量的纸张,都让每一次翻阅都成为一种愉悦的体验。说实话,光是看着这本书,我的学习动力都会增加不少,这是一种内在的、由美感引发的驱动力。

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