《学前教育史》作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。
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新版的豆瓣还没有，我备的是2014版的，何晓夏编的。其实只是证明了我还是属于讲台的，我在讲台可以充分表达我的思想，我可以把我的想法跟人分享，而且她们还觉得有兴趣。
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