圖書標籤: 管理  組織學習  阿吉裏斯  管理學  組織  學習  學習型組織  組織與管理心理學   

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組織學習--第五項修煉--U型理論，學習型組織理論和實踐的演變。終於啃完第一本，艱深晦澀。後兩本讀來，當如順水推舟，勢如破竹瞭。

應該常放在手邊。

應該常放在手邊。

應該常放在手邊。

對不起這本好書瞭，隻能說本人不適閤讀一切組織行為學著作

这种大部头，603页的大家伙。 间断地翻开读一读不同的章节，才能读得下去。 时不时还是回到开头去读专有名词。 这个领域过于生涩。 书是2009年1月第3次印刷的，所以，封面与现在显示的不一样，但不影响这本书的本质。 第10章《战略专家如何处理个体和组织的威胁》 讨论了在...  

五颗星的原著给了中译本三颗星，原因相必都晓得，就是翻译太差。有些是常识性的，比如原书中人员的"promotion"被翻译成“提升”，（当然是晋升或者提拔）；再比如原文中"bull index",被翻译成“庞大的指标”，太囧了，（应该是“荒唐、错误、无意义的”指标）。没办法，国内一...

话说译者也是国内985高校管理学院教授啊…… 该说什么好呢，出版社编辑把关也是... 对于名著的翻译更应慎之又慎，毕竟影响更大，译者也应该有些敬畏之心啊。本书译者明显已经不仅是英文和管理概念功底差的问题了。基本学术的责任心也是... 当然弃书啦，可惜找不到英文版。算了...  

这种大部头，603页的大家伙。 间断地翻开读一读不同的章节，才能读得下去。 时不时还是回到开头去读专有名词。 这个领域过于生涩。 书是2009年1月第3次印刷的，所以，封面与现在显示的不一样，但不影响这本书的本质。 第10章《战略专家如何处理个体和组织的威胁》 讨论了在...  

话说译者也是国内985高校管理学院教授啊…… 该说什么好呢，出版社编辑把关也是... 对于名著的翻译更应慎之又慎，毕竟影响更大，译者也应该有些敬畏之心啊。本书译者明显已经不仅是英文和管理概念功底差的问题了。基本学术的责任心也是... 当然弃书啦，可惜找不到英文版。算了...