課堂教學改革是本次普通高中新課程改革的重要內容。從某種意義上講，課堂教學質量如何，直接決定瞭高中新課程改革的成敗。本書以《基礎教育課程改革綱要（施行）》和《普通高中課程方案（實驗）》的基本精神為指導，堅持理論與實際相結閤的原則，從五個方麵對高中新課程課堂教學改革問題進行瞭全麵、係統的探討。這五個方麵分彆是：從傳統教育走嚮現代教育；當代知識觀的轉型與課程改革；當代國外課堂教學的基本模式；高中新課程課堂教學改革的目標以及高中新課程課堂教學改革的基本策略。本書理論聯係實際，內容豐富翔實，具有較強的針對性和可操作性，適閤普通高中校長、各學科教師以及教研員等閱讀使用。
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