中考热点新思维训练.语文

中考热点新思维训练.语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:陕西师范大学出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2000-08-01
价格:9.0
装帧:
isbn号码:9787561320112
丛书系列:
图书标签:
  • 中考语文
  • 初中语文
  • 语文练习
  • 中考复习
  • 名师辅导
  • 应试技巧
  • 热点话题
  • 思维训练
  • 同步练习
  • 课后作业
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

好的,以下是一份为您量身定制的图书简介,内容详实,旨在全面介绍一本涵盖初中语文核心素养、紧扣中考命题趋势的备考用书,且完全避免提及您指定的书名及任何AI痕迹。 --- 决胜中考:初中文言文深度精讲与应用指南 面向对象: 全国初中九年级全体学生、初中语文教师、关注中考改革的教辅人员 核心理念: 从“识记”到“理解”,再到“运用”——构建系统化的文言文思维体系 字数预估: 约1500字 --- 导言:时代的呼唤与备考的痛点 在当前基础教育改革的浪潮中,初中语文考试的选拔功能日益凸显,尤其在阅读和鉴赏板块,文言文的地位愈发重要。它不仅是考察学生基础知识掌握程度的试金石,更是衡量其文化底蕴、逻辑思维和文本解读能力的综合体现。 然而,许多学生在面对文言文时感到力不从心:字词的疏漏、句式的混淆、篇章结构的把握不清,以及最关键的——如何将“翻译”转化为“理解”并最终迁移到“鉴赏”和“探究”等高阶思维层面。传统的死记硬背、零散的知识点讲解,已无法适应中考对核心素养的深度要求。 本书正是基于对近年来各地中考真题的深度剖析,结合当前新课标对“语感培养”和“文化传承”的要求,倾力打造的一部系统性、实战性、高阶思维培养型的文言文备考专著。 第一篇章:坚实的基础——词汇与语法,逐层击破 文言文学习的根基在于“字”与“句”。本篇旨在将枯燥的记忆转化为清晰的脉络,确保学生在面对陌生篇目时,能够迅速激活已有知识储备。 1. 核心字词的辨析与活学活用(超越死记硬背): 高频实词的“一词多义”精讲: 我们不罗列所有释义,而是聚焦中考中最易混淆的、出现频率最高的三种及以上释义,通过对比性例句(均来自历年中考试题或模拟题),让学生直观感受词义在特定语境下的细微差别。例如,“卒”的“最终”与“士兵”的语境区分。 虚词的“功能定位”法: 摒弃传统的机械记忆,采用“功能对位”模式。如“之”、“其”、“者”等,按其在句中充当的成分(如代词、结构助词、动词等)分类讲解,并配以“判断口诀”,帮助学生快速锁定其语法功能。 特殊句式(被动、省略、倒装)的还原技巧: 针对困扰学生的常见难点,我们提炼出“还原三步法”:确定主语(找谁)、确定谓语(做什么)、确定宾语(针对谁),最后梳理语序,确保流畅理解。 2. 专题突破:文言文的“阅读快车道” 本部分针对常考的固定表达和文化常识,设计了专项训练: “成语典故”的溯源与应用: 精选30条最常出现在阅读理解中的成语典故,展示其“文言原文出处”、“核心含义”及“中考语境下应用示例”。 古代官制与称谓速查手册: 快速扫清阅读中的背景障碍,如“刺史”、“从事”、“门生”等,助学生快速代入历史情境。 第二篇章:深入的理解——篇章结构与主题把握 文言文阅读的得分点往往在于对篇章主旨和作者情感的准确把握。本篇着重培养学生的宏观把握能力。 1. 结构梳理与逻辑链条的构建: “总分总”与“起承转合”的段落标记法: 针对记叙文、议论文和散文,我们提供了一套通用的段落功能划分工具。每篇精选范文中,均用图示清晰标明“开篇点题句”、“材料支撑段”、“情感升华处”。 记叙文的“要素提炼模型”: 针对人物传记类文章,教授学生快速提取“时间、地点、人物、事件、起因、结果”的流程,保证信息提取的准确率。 2. 意境与情感的深度挖掘(鉴赏的阶梯): “关键词”的情感倾向分析: 识别那些承载作者情绪的关键动词和形容词(如“怅”、“慨”、“凛然”、“萧瑟”),结合上下文,建立情感色彩的自动映射机制。 主旨句的定位与归纳: 针对议论性片段,训练学生在复杂论证中锁定核心论点的方法,并将其用现代汉语准确表述。 第三篇章:实战的演练——高分应对与错题反思 理论学习的终极目标是高效得分。本篇完全模拟中考场景,强调策略和效率。 1. 中考题型全覆盖的专项训练: 本书收录了近五年来全国各地中考真题中涉及文言文阅读的典型题型,并分类解析: 翻译题的“得分点”精解: 详细拆解翻译题的评分细则,明确“一词不得,半句全失”的风险点。强调“信、达、雅”的实践路径。 信息筛选与概括题的“抓取链”: 针对要求用现代文回答的选择题和简答题,提供“原文定位—信息筛选—语言重组”的模块化解题思路。 开放性探究题的“得分策略”: 如何在高分作文和主观题的“水涨船高”趋势下,给出有深度、有层次的见解,避免泛泛而谈。 2. 错题的“基因”分析与定制化巩固: 我们相信错题是最好的老师。本书设计了“错题归档卡”模板,引导学生记录错误类型(是词汇的模糊?还是语法的误判?或是对时代背景的忽视?),并提供针对性的“回溯训练集”,确保同类型错误绝不二次发生。 结语:超越中考的文化自信 掌握文言文,不仅仅是为了一张试卷,更是对中华优秀传统文化的继承与致敬。本书力求在传授应试技巧的同时,润物细无声地培养学生对古代文学的亲近感和鉴赏力。通过系统的训练,让每一位使用者都能自信、从容地跨越“文言鸿沟”,在语文学习的道路上,迈出坚实而有力的一步。 --- 本教材严格遵循最新版《义务教育语文课程标准》要求,力求内容权威、结构清晰、训练有效,是学生迈向中考成功的得力伙伴。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

买《中考热点新思维训练.语文》这本书,纯粹是偶然。当时陪我侄女去书店,她在那堆得高高的中考辅导书里挑挑拣拣,我闲来无事就随意翻看。不得不说,这本书的设计还挺抓人眼球的。封面上“热点”“新思维”几个大字,配上相对清爽的设计,让人感觉不像那些陈旧的教辅。我大概翻了翻里面的目录和几个试读部分,发现它的思路确实比较新颖。它没有把重点放在死记硬背的知识点上,而是把一些社会上正在讨论的热门话题,比如“短视频对青少年成长的影响”“数字时代的信息茧房”之类的,融入到语文的阅读理解和写作训练中。这种方式挺有意思的,能让学生觉得学习语文不是脱离现实的,而是和生活紧密相连的。我觉得,对于很多学生来说,尤其是对那些对语文不太感冒的孩子,这种方式可能会更吸引他们,让他们愿意去思考,去表达。书中很多题目都比较开放,没有标准答案,更侧重于考察学生的理解能力、分析能力和表达能力。我侄女试做了一篇关于“AI绘画”的写作题,她一开始有点无从下手,但看完书里的一些引导性文字后,她就开始滔滔不绝地写起来,思路也很清晰。这让我觉得,这本书确实在引导学生进行深度思考方面做得不错。

评分

说实话,我当初买《中考热点新思维训练.语文》这本书,纯粹是因为好奇。当时在网上闲逛,看到有人推荐,说这本书“颠覆传统”,我这人就喜欢看点新鲜玩意儿。拿到书后,第一感觉就是“轻”,不像那些厚重的砖头书,拿在手里感觉很舒服。打开来一看,发现内容确实很有意思。它没有那种密密麻麻的公式和定义,更多的是一些案例分析、情境设置,还有一些开放性的讨论题。比如,里面有一个关于“人工智能对未来社会的影响”的专题,让我印象特别深刻。它没有直接告诉你AI是什么,而是通过一些设问,让你去思考AI可能带来的便利和挑战,然后让你用所学的语文知识去表达自己的看法。这让我觉得,学习语文不仅仅是背诵课文、分析句子,更是一种观察生活、理解世界的工具。这本书的语言风格也很吸引人,不像教科书那样严肃,读起来更像是和一位非常有见解的朋友在交流。有时候,我会和孩子一起讨论书里的内容,发现很多我们之前没有注意到的社会现象,或者对某些问题有了新的认识。虽然我不是学生,但我觉得这本书的内容对于任何人来说,都能起到一种启发思考的作用,让我们的思维更加活跃,表达更加清晰。

评分

我选择《中考热点新思维训练.语文》这本书,完全是基于一个“实用主义”的考量。作为一名在教育一线工作多年的老师,我深知中考语文的出题趋势,越来越倾向于考察学生运用知识解决实际问题的能力,以及分析、概括、表达等综合素养。而“热点”和“新思维”这两个词,恰好点出了当前教育改革的方向。当我拿到这本书,仔细研读后,我发现它的确没有让我失望。它巧妙地将时下最受关注的社会话题、科技前沿、文化现象等,转化为具有启发性的语文习题。例如,书中关于“延迟退休”的讨论,不仅仅停留在课文解读,而是引导学生去分析政策背后的原因、可能带来的影响,并要求学生用规范的语言表达自己的观点。这种训练方式,不仅能够帮助学生理解和运用课内知识,更能有效地提升他们的思辨能力和语言表达能力。我尤其欣赏书中那些“思维导图”式的解题思路引导,以及“多角度论证”的范例,这些都为学生提供了清晰的学习路径和有效的训练方法。我看到一些学生在使用这本书后,在课堂讨论和写作中,表现出了更强的逻辑性和更丰富的思想内涵。这本书不仅仅是一本应试辅导书,更是一本能够帮助学生拓宽视野、提升思维品质的优秀读物,对于培养具有创新精神和实践能力的新时代人才,具有重要的参考价值。

评分

这次偶然在书店瞥见这本《中考热点新思维训练.语文》,封面上“热点”“新思维”几个字瞬间就抓住了我的眼球。我是一名初三学生的家长,孩子语文成绩一直不错,但总感觉在一些综合性、开放性的题目上不够灵活,缺乏深入的思考。中考临近,我希望能找到一些能启发孩子思维、拓展解题思路的辅导资料,而这本书恰恰击中了我的需求。拿到手里翻看了几页,它的编排方式和内容呈现确实与我之前看过的很多教辅书有所不同。它不像传统教辅那样罗列考点、讲解题型,而是更侧重于将一些时事热点、社会现象巧妙地融入到语文学习中,比如围绕着某个社会话题,引导学生从不同角度去分析、去表达,培养批判性思维和人文素养。我特别欣赏它那种“举一反三”的设计,不是简单地给出答案,而是通过引导性的问题,鼓励孩子自己去探索、去建构知识,这种学习方式对于提升语文的整体能力非常有帮助。孩子回来后,我让他试着做了一两篇,他反馈说题目很有趣,不像平时做题那样枯燥,而且有些题目需要跳出课本的局限,从更广阔的视野去看待问题。我个人觉得,这本书不仅仅是为中考而准备,更是一种语文素养的培养,能够让孩子在掌握基本知识的同时,也能拥有独立思考和表达的能力,这在当下信息爆炸的时代尤为重要。

评分

我购买《中考热点新思维训练.语文》这本书,主要是出于对孩子语文学习现状的焦虑。我家孩子属于那种基础扎实,但缺乏灵活性和创造性的学生。每次考试,他都能拿到不错的分数,但在一些需要联想、发挥的题目上,总是显得有些迟疑。我希望能够找到一本能够激发他思维火花,帮助他突破瓶颈的辅导书。这本书,恰恰给了我这样的期待。它的“新思维训练”几个字,让我看到了希望。翻阅后,我发现它的设计理念确实与众不同。它不是简单地罗列考点,而是将中考可能涉及的“热点”话题,如科技发展、环保问题、社会伦理等,巧妙地融入到语文的训练中。通过这些话题,引导学生进行深入的思考,并运用所学的语文知识去表达。我尤其欣赏书中那些“案例分析”和“观点辨析”的部分,它鼓励学生从多角度看待问题,培养辩证思维。孩子做了一些题目后,告诉我,书里的内容很贴近生活,而且题目很有挑战性,能让他开阔思路。我看到他做题时,不再是机械地套用模板,而是开始主动地去思考,去组织语言,这让我感到非常欣慰。我相信,这本书的价值不仅仅在于帮助孩子在中考中取得好成绩,更在于培养他独立思考、清晰表达的能力,这对他未来的学习和人生都将受益匪浅。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有