3+X高考总复习--生物 学用用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:陕西师范大学出版社

作者:李进让

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-07-01

价格:12.0

装帧:

isbn号码:9787561322284

丛书系列:

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• 高考生物
• 生物复习
• 3+X
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探索生命奥秘，迎接知识挑战：一本综合性的高中生物学习指南 聚焦核心素养，构建扎实知识体系 本书并非针对特定考试科目的复习用书，而是一部旨在帮助高中学生全面、深入理解现代生物学核心概念、发展科学思维、并培养解决复杂问题能力的综合性学习资源。我们的目标是超越应试技巧的层面，致力于在学生心中播下对生命科学持久的好奇心与探索欲。 本书内容涵盖了高中生物学教学大纲中所有核心模块，但叙述方式力求生动、逻辑清晰，注重知识的系统性和内在联系，而非简单的知识点罗列。我们相信，真正的学习在于理解“为什么”和“如何做”，而非仅仅“是什么”。 第一部分：生命的基础——从分子到细胞 本部分是理解生命现象的基石。我们将从物质基础入手，深入探讨构成生命体的基本化学要素。 生命的化学基础： 详细解析水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸的结构、性质及其在生命活动中的功能。特别关注蛋白质的高级结构与功能之间的精妙关系，以及酶催化作用的机制。 细胞的结构与功能： 这是一个宏大的篇章。我们不仅会描绘真核细胞和原核细胞的形态结构，更会聚焦于细胞器的动态平衡。例如，深入剖析内质网、高尔基体、线粒体和叶绿体如何协同工作，完成物质的合成、加工、运输和能量的转换。细胞膜的流动镶嵌模型将以实验证据为支撑进行讲解，探讨其选择透过性的分子基础。 细胞的生命活动： 重点解析细胞如何获取和利用能量。光合作用的两个阶段（光反应和碳反应）将结合具体的色素结构和酶系进行解析，探讨其环境因素的调控。呼吸作用则从细胞质基质到线粒体内膜，系统梳理能量的释放与储存过程。我们还会详细介绍物质跨膜运输的各种方式，理解主动运输的能量驱动力。 第二部分：遗传与变异——生命的蓝图与传递 本部分将带领读者进入遗传学的核心领域，理解生命信息是如何编码、表达和传递的。 细胞的增殖与周期调控： 详尽阐述有丝分裂、减数分裂的过程及其意义。重点不在于死记硬背细胞周期的各个阶段，而在于理解细胞周期检查点的重要性，以及它们如何防止异常细胞的生长，这是理解癌症发生机制的先决条件。 遗传规律的探究： 从孟德尔的豌豆实验出发，系统梳理分离定律和自由组合定律。我们将引入大量的遗传学案例分析，训练读者进行概率计算和遗传图谱的绘制与解读。 基因与表达： 这是现代生物学的核心。我们将深入探讨DNA的双螺旋结构、DNA的复制过程（重点阐述半保留复制的证据）。基因表达部分将详述转录和翻译的分子机制，包括RNA聚合酶的作用、tRNA的反密码子识别以及核糖体的催化功能。基因表达的调控（如操纵子模型）将作为理解基因如何协同工作的范例。 现代生物技术基础： 介绍基因工程的基本工具（限制性内切酶、DNA连接酶）和基本步骤。我们将探讨PCR技术的工作原理及其在生命科学研究中的广泛应用。 第三部分：生命的多样性与进化——宏观尺度的生命现象 从微观的分子世界，我们转向宏观的生物界及其演化历程。 生物的分类与结构： 系统介绍生物多样性的层次，并概述生物的主要类群——细菌、真菌、植物和动物的主要特征。在植物部分，我们将强调植物体结构（根、茎、叶）的功能适应性，以及光和激素对生长的调控。在动物部分，我们将聚焦于体液调节（激素系统）和神经调节（反射弧）的协同作用。 生态学原理： 探讨生物与环境之间的相互作用。内容包括种群、群落、生态系统和生物圈的结构与功能。我们将详细解析物质循环（碳、氮、水循环）的路径和关键生物参与的角色，以及能量流动的单向性和逐级递减的规律。环境污染与生物多样性保护作为重要议题，将以实际案例进行讨论。 生命的演化： 达尔文自然选择学说的核心思想将被清晰阐述，并结合现代生物学证据（化石记录、分子生物学证据）来支撑进化论。我们将探讨物种形成的过程，以及不同类型的选择（人工选择与自然选择）对种群基因频率的影响。 贯穿全书的学习理念：实验思维与科学探究 本书的另一个显著特点是强调实验设计与数据分析能力的培养。在每一个关键知识点后，我们都会穿插对经典和现代生物学实验的剖析。这些剖析旨在让读者： 1. 理解实验目的： 明确科学家试图解决的问题。 2. 分析实验原理： 掌握所用技术或方法的理论基础。 3. 评价实验设计： 识别实验中的变量控制、对照组的设置是否合理。 4. 解读实验数据： 学习如何从图表和原始数据中提取有效信息，并得出科学结论。 通过这种方式，本书致力于培养学生像真正的生物学家一样思考和提问的能力，为他们未来无论是继续深造还是参与社会实践，都打下坚实的科学素养基础。本书旨在成为一座坚实的桥梁，连接基础知识的掌握与未来科学探索的无限可能。

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说实话，我拿到这本《3+X高考总复习--生物学用用书》的时候，最吸引我的是它“用用书”这个定位。我一直觉得，生物学学习光看不练是远远不够的，尤其是在高考这个关键时期，大量的练习题和对错题的分析才是提升的关键。这本书的练习题量是否足够？题目的难度梯度设置是否合理？是否能涵盖高考可能出现的各种题型？这些都是我非常关心的。我希望它能在每个知识点讲解后，都配有相应类型的练习题，并且难度循序渐进，从基础巩固到能力提升。更重要的是，我希望它的解析部分能够做到详尽且有深度。一道错题，仅仅知道“答案是什么”是不够的，更重要的是知道“为什么是这个答案”，以及“其他选项错在哪里”。如果解析能深入到考查的知识点、命题的意图，甚至解题的思路和技巧，那对我来说价值就太大了。有时候，一本好的习题集，其解析的价值甚至超过了题目本身。我期待这本书能提供一些“点拨”式的解析，引导我思考，而不是直接给出结论。

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拿到这本《3+X高考总复习--生物学用用书》，我最直观的感受是它的排版和设计。一本好的复习资料，除了内容本身，良好的阅读体验也是至关重要的。我希望这本书的排版清晰、舒适，字体大小适中，行间距合理，能够长时间阅读而不会感到疲劳。重点内容是否有加粗、标记或者使用不同的颜色来突出？这些细节都会影响我的阅读效率。我特别期待的是，书中对一些复杂的概念和流程图的绘制能够清晰直观，能够帮助我快速理解。例如，光合作用和呼吸作用的流程图，遗传图谱的绘制，以及一些复杂的生理调节机制的示意图，如果能够绘制得一目了然，将大大减轻我的学习负担。另外，我还在想，这本书是否有配套的在线资源，比如视频讲解、在线测试或者答疑平台？如果能有这些增值服务，那将是锦上添花，能够让复习更加立体和高效。

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我拿到这本《3+X高考总复习--生物学用用书》后，对于书中可能提供的“3+X”这一特色环节，我抱有极大的好奇。我理解这个“3+X”可能代表着除了基础知识和习题之外，还会有一些进阶的内容或者特色环节。我希望这个“X”能够是一些非常有价值的补充，比如对一些疑难杂症的专题讲解，或者是对一些容易出错的知识点的重点剖析，甚至是一些生物学实验的详细指导和操作规范。生物实验是高考中非常重要的一部分，很多学生在实验题上容易失分，如果这本书能在这方面提供详细的指导，包括实验原理、操作步骤、可能出现的错误及纠正方法，以及对实验数据的分析技巧，那将会非常有帮助。另外，我也期待它能有一些关于生物学前沿知识或者热点问题的介绍，开阔视野，也能在一定程度上帮助理解一些更深层次的生物学原理，甚至能在答题时增加一些亮点。

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《3+X高考总复习--生物学用用书》这本书，我关注的另一个重点是它的“总复习”功能。我的理解是，这本书应该能够系统地梳理高考生物的全部考点，并且将这些知识点进行有机地整合，形成一个清晰的知识网络。我希望它能帮助我建立起一个完整的知识体系，而不是零散的碎片。尤其是像遗传、代谢、稳态、进化、生态等这些核心模块，希望能有深入浅出的讲解，并且能将相关联的知识点串联起来。例如，在学习遗传时，希望能够与减数分裂、DNA复制等知识点有机结合；在学习生态时，希望能够与能量流动、物质循环等概念紧密相连。我非常期待书中能够提供一些思维导图或者知识框架图，帮助我从整体上把握生物学的宏观结构。同时，我也希望书中能够对历年高考真题进行分析和归纳，找出命题规律和高频考点，并根据这些信息来指导复习。毕竟，高考真题是最直接、最权威的复习资料。

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拿到这本《3+X高考总复习--生物学用用书》的时候，我其实是抱着一种“试试看”的心态，毕竟高考复习资料市场上的选择太多了，想要找到一本真正契合自己、能显著提升成绩的书，从来都不是一件容易的事。我高中生物一直不算强项，总是在基础概念上有些模糊，遇到稍微复杂一点的题目就容易卡壳。这本书的封面设计我倒是挺喜欢的，简洁明了，没有过多的花哨，让人觉得挺靠谱的。翻开目录，我首先关注的是章节的划分和知识点的覆盖程度，有没有我特别薄弱的那些地方，比如遗传、进化、生态等等。生物知识点繁多且相互关联，如果梳理不清，学习起来就会事倍功半。我希望这本书在概念的解释上能清晰易懂，用词精准，并且能够提供足够多的例题来帮助我理解和巩固。尤其是那些容易混淆的概念，比如基因和遗传因子的区别，个体、种群、群落、生态系统的区别等等，希望能有详细的辨析。我一直觉得，高考生物不仅仅是死记硬背，更重要的是理解其内在的逻辑和规律，所以，我特别期待书中能够有对生物学思想和研究方法的介绍，这样能帮助我从更宏观的角度去把握知识，而不是零散地记忆。

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