中考夺标.2010语文考前冲刺60天 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北方联合出版传媒（集团）股份有限公司，辽海出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2010年03月

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787806690710

丛书系列:

图书标签:

• fjhd
• 中考
• 语文
• 复习
• 冲刺
• 2010
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• 教辅
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好的，这是一本针对初中毕业班学生、旨在全面提升语文素养，并为中考做好充分准备的教辅材料的简介。 --- 书名： 决胜语文：初中三年系统精讲与应试策略 版本信息： 2023年修订版（适应当年最新中考考纲） 装帧： 精装典藏版 / 胶版纸印刷 目标读者： 初中三年级全体学生、初中语文教师、初中语文课外辅导机构 --- 内容导览：构建坚实的语文知识体系，直击中考核心考点 《决胜语文：初中三年系统精讲与应试策略》 是一本立足于初中语文核心素养的构建，并紧密结合历年全国及重点省市中考命题趋势，倾力打造的系统性复习用书。本书摒弃了碎片化的知识点堆砌，旨在通过科学的编排，帮助学生在有限的时间内，实现知识体系的“螺旋上升”和应试能力的“高效突破”。 本书内容涵盖初中语文学习的四大核心板块，并针对性地融入了大量的实战演练与深度解析。 第一板块： 基础知识与积累运用（夯实地基，确保得分） 本板块聚焦于语文学习中最基础、但失分率极高的知识点，力求做到精准、全面、易记。 1. 汉字与词语的精耕细作： 字音辨析（重难点突破）： 汇集历年中考常考易错的读音（如多音字、形近字组词后的读音）的易混淆区。提供“音形义”三位一体的联想记忆法，并附有地方口音的特殊提醒。 成语的深度解析： 不仅罗列成语，更侧重于“辨析与应用”。详述近百个常考成语的本义、引申义、使用语境限制（褒贬色彩、搭配习惯）。提供“一词多义”和“望文生义”的典型错误示范，确保学生能够准确判断成语在具体语境中的恰当性。 病句辨析与修改： 系统梳理语序不当、搭配不当、残缺赘余、表意不明、结构混乱等七大类常见病句类型。本书特别设置了“自查清单”，指导学生在写作和答题时进行自我排查，掌握“删、增、调、换”的修改技巧。 2. 标点符号与文学常识： 标点规范进阶： 涵盖《标点符号用法》的最新规定，特别强调在复杂句式（如引用、插入语、并列结构）中的特殊用法，以及标点在体现语气和节奏中的作用。 文学常识的体系化梳理： 按照“作家—作品—体裁—流派—核心思想”的结构，系统整理了从先秦到近现代的作家作品。采用思维导图形式呈现，便于宏观把握，避免死记硬背。 第二板块： 现代文阅读——信息提取与深度解读（解码文本，把握主旨） 本板块是拉开分数差距的关键区域，我们着重训练学生的“读懂”和“写清”的能力。 1. 记叙文阅读策略： 线索梳理与结构分析： 教授如何快速识别记叙文的时间线索、情感线索、空间线索。针对“如何概括故事情节”和“人物形象分析”提供标准化解题步骤（如：特征 + 表现方式 + 效果）。 表达技巧的深度挖掘： 系统讲解环境描写、细节描写、动作描写的作用，重点分析如何将“表现手法”（如象征、烘托、伏笔）与“情感表达”联系起来。 2. 说明文与议论文的逻辑破解： 说明文： 核心在于“清晰分类”。讲解说明顺序（如时间、空间、逻辑）的判断，以及说明方法（举例、作比较、下定义等）的识别及其对说明对象和内容的贡献。 议论文： 强调“结构化思维”。训练学生快速定位中心论点、分论点、论据类型（事实论据、道理论据）和论证方法。重点练习“质疑、反驳”类题型的答题思路，确保论述的层次感和逻辑性。 第三板块： 古诗文诵读与鉴赏（穿越千年，体味意境） 针对古诗文的考察，本书强调“背诵与理解并重，翻译与鉴赏结合”。 1. 核心篇目精讲精炼： 对课标要求背诵的篇目，提供“逐句译注”、“疑难字词辨析”，并辅以“意境赏析”，讲解诗人/词人的创作背景与思想情感，确保学生在默写时准确无误，在鉴赏时言之有物。 文言文阅读： 归纳了高频实词、虚词的固定用法（如“之”、“乎”、“而”的多种功能），并提供一套针对“翻译句子”的“拆分、译词、还原、调整语序”的四步法。 2. 跨文体鉴赏拓展： 训练学生对比鉴赏古诗与古文在情景再现、情感表达上的异同点，为中考可能出现的跨文体综合题做准备。 第四板块： 写作高分突破（思维激活与结构优化） 写作是中考语文的“半壁江山”，本书从“审题立意”到“语言锤炼”提供全方位指导。 1. 审题立意与素材积累： “立意”的深度挖掘： 教授如何从平淡的材料中提炼出具有时代意义和思辨深度的核心观点。提供“多角度思考法”，应对新颖的命题作文。 “万能素材库”的构建： 摒弃生硬的素材堆砌，转而提供“主题式”素材模块（如：坚韧、创新、家国情怀）。指导学生如何将名人事例、经典文学典故、社会热点有机地嵌入到议论文和记叙文中，做到“信手拈来，恰到好处”。 2. 结构搭建与语言润饰： 结构模板优化： 针对议论文的“并列式、递进式、对照式”结构，提供清晰的写作提纲，确保论证逻辑清晰；针对记叙文，提供“倒叙、插叙”的有效使用技巧。 语言的“高级感”： 专设一章，教授如何运用修辞的灵活搭配、句式的长短变化、以及富有文化底蕴的词语替换，提升文章的文采和感染力，向“高分作文”迈进。 --- 编者特色与学习路径设计 本书的编写团队由多位具有多年中考阅卷经验的资深教师和一线骨干教师组成。我们深知中考不仅考察知识，更考察思维习惯和应试节奏感。 模块化设计： 全书划分为“知识梳理—技巧精讲—典型例题解析—限时模拟演练”四大环节，确保每学习一个知识点后立即进行应用检验。 错题追踪系统： 针对每部分内容的易错点，设置“陷阱警示”，并提供详细的错误归因分析，帮助学生形成“错题记忆”。 时间管理训练： 书中所有练习题均严格按照中考时间限制设计，帮助学生在实战中学会合理分配答题时间，避免“会做而写不完”的窘境。 《决胜语文：初中三年系统精讲与应试策略》 旨在成为初三学生从“题海战术”中解放出来，实现语文学习效率最大化的“一站式”高效复习宝典。通过系统学习，学生将不仅能在中考中取得优异成绩，更能为高中阶段的语文学习奠定坚实而长远的基础。

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我是一个不太擅长语文的学生，尤其是在阅读理解和写作方面，总是感觉力不从心。眼看着中考的日子一天天临近，我开始寻求一些能够帮助我快速提升的复习资料。在朋友的推荐下，我入手了这本书。它“60天”的承诺，一开始让我有些怀疑，毕竟语文的学习并非一日之功。然而，当我真正开始翻阅这本书后，我才意识到它的独特之处。它并没有简单地把知识点罗列出来，而是构建了一个非常系统和有逻辑的复习体系。每天的学习计划都安排得非常合理，既有理论知识的讲解，也有大量的练习题巩固。我特别喜欢书中对那些“易错点”的强调，以及对一些重点知识的深入剖析。它就像一个经验丰富的“考点雷达”，能够准确地捕捉到中考最容易出现的考点和难点，并给出非常有针对性的复习建议。而且，这本书的语言非常生动有趣，即使是那些比较枯燥的文言文知识，在作者的解读下也变得鲜活起来，让我不再感到枯燥乏味。通过这本书的学习，我开始逐渐找到了语文学习的窍门，也对自己的能力有了更强的信心，这对于我这样一个曾经对语文感到绝望的学生来说，无疑是巨大的鼓舞。

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我是一个普通的中考生，在面临中考的巨大压力下，寻找一本能真正帮助我提升语文成绩的书籍，确实是件不容易的事。记得当时我翻遍了书店，尝试了各种资料，有的内容太深奥，有的又过于浅显，让人无从下手。直到我偶然看到了这本书，它的封面设计简洁明了，虽然名字有些直接，但我被它“60天冲刺”的时间规划所吸引。当时的我，距离中考真的只剩下不到两个月的时间，我需要一个清晰、有效、且能够帮助我快速掌握重点的复习方案。翻开书，我首先感受到的是它条理清晰的编排。它将庞杂的语文知识点分解成一个个可以实现的短期目标，每天的学习任务都很明确，这让我不再感到茫然，而是充满了执行的动力。我尤其喜欢它在每个知识点后面都附带了相应的练习题，这些题目紧扣中考的考察方向，难度适中，能够让我即时巩固所学，及时发现自己的薄弱环节。而且，书中的讲解语言通俗易懂，不像有些参考书那样晦涩难懂，即便是那些我之前一直感到困惑的文言文或者古诗词，在作者的讲解下也变得清晰起来。这本书就像一位循循善诱的老师，一点点地引导我，让我对语文学习重拾了信心。

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说实话，我在购买这本书之前，对市面上林林总总的中考复习资料感到有些麻木。大家都说要“高效复习”，但到底怎么才算高效，却很少有书能给出一个切实可行的方案。这本书的“60天”计划，一开始让我觉得像是一种营销手段，但当我深入了解后，才发现它背后蕴含着一套科学的复习逻辑。它不仅仅是提供题目和答案，更重要的是它强调了一种“过程”的训练。比如说，在写作部分，它不是简单地给出范文，而是分解了审题、构思、素材积累、语言锤炼等一系列过程，并且提供了不同层次的训练方法。我最欣赏的一点是，它在引导我们掌握知识的同时，非常注重培养我们的思维能力。它鼓励我们去思考，去探究，而不是死记硬背。这种启发式的教学方式，让我觉得学习过程本身就充满了乐趣，而不是枯燥的任务。而且，书中对历年真题的分析也非常透彻，它能够帮助我们洞察出命题者的意图，从而更精准地把握复习方向。这本书让我明白，语文成绩的提升，不仅仅是靠技巧，更重要的是对学科的理解和对能力的培养。

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在我复习语文的漫漫长路上，这本书宛如一道明亮的灯塔，为我指明了方向，带来了希望。我至今仍清晰地记得，在那个充满焦虑的备考时期，我曾一度感到迷茫和无助。直到我遇到了它，那“60天”的承诺，虽然听起来充满挑战，却也预示着一种精炼和高效。我最喜欢的是它对于每一个知识板块都进行了细致的拆解，仿佛将一座巍峨的山峰，一点点地分解成可以攀登的小丘。这种化整为零的学习方式，极大地降低了我的心理负担，让我能够专注于眼前的每一天，完成每一个小目标。这本书的语言风格非常平实，作者就像一位经验丰富的老朋友，用最容易理解的方式，将最核心的知识点娓娓道来。它不仅仅传授知识，更重要的是引导我学会如何去思考，如何去运用。在练习题的设计上，这本书更是别具匠心，题目紧扣考纲，难度循序渐进，并且每道题的解析都鞭辟入里，让我能够真正理解错题的原因，而不是仅仅记住答案。这本书让我对语文学习的看法发生了根本性的改变，它不再是让我头疼的科目，而是我可以通过努力去征服的阵地。

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作为一个对语文学习曾经感到无力的学生，我一直觉得语文是一门需要积累和感悟的学科，短时间内想要提高分数简直是天方夜谭。然而，在我即将放弃的时候，我接触到了这本书。它的“60天”的概念，一开始让我觉得有些夸张，但抱着试试看的心态，我还是入手了。我惊讶地发现，这本书并不是简单地堆砌知识点，而是通过一种非常有策略性的方法，将60天的时间划分得井井有条。每天的任务量安排得非常合理，不会让人感到负担过重，也不会因为时间太宽裕而懈怠。我特别喜欢书中对每一个考点进行的深度剖析，它不仅仅告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”以及“怎么做”。比如在阅读理解部分，它详细讲解了各种题型的答题技巧，包括如何审题、如何定位信息、如何组织语言等等，这些都是我在其他地方很难找到的细致指导。更重要的是，它提供了一些非常实用的解题思路和方法，让我能够举一反三，触类旁通。通过这本书的指导，我发现自己开始能够更准确地理解题意，也能够更有效地组织语言来回答问题，成绩也随之有了明显的提升，这让我感到无比欣喜和振奋。

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