F新课堂作文训练8下

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出版者:吉林教育出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-06-01
价格:12.8
装帧:
isbn号码:9787538334159
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 初中作文
  • 八年级
  • 语文
  • 写作训练
  • 新课堂
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  • 练习
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具体描述

《笔尖上的奇幻旅程:中小学创意写作与思维拓展精选集》 一、书籍定位与核心价值 《笔尖上的奇幻旅程》并非一本侧重于应试技巧的工具书,而是一本旨在激发中小学生内在创造力、培养深度观察能力和独立思考习惯的综合性写作读本。本书致力于打破传统作文教学中“套路化”和“模式化”的桎梏,引导学生真正走进文字的世界,感受表达的自由与乐趣。我们相信,好的写作源于敏锐的洞察和丰沛的情感,而非僵硬的格式。 二、内容架构与章节解析 全书共分为五大部分,层层递进,从基础感知到高级表达,全面构建学生的写作思维体系。 第一部分:世界在眼中——观察与发现的艺术 (约 300 字) 本部分强调“万物皆可入文”的理念。它教授的不是描摹的技巧,而是观察的视角。 1. 光影的秘密: 引导学生关注日常生活中容易被忽略的光线、色彩变化及其带来的情绪影响。例如,如何描绘清晨穿过百叶窗的“光之剑”,或黄昏时分天空“融化的金箔”。 2. 声音的交响: 训练捕捉环境中的多层次声音——不仅是喧闹,更是寂静中的微弱声响(如钟摆的嘀嗒、纸张的呼吸)。引入“声景”概念,将听觉与空间感结合。 3. 细节的魔力: 通过微观视角放大生活中的物件,如老旧木桌的纹理、雨滴打在塑料布上的节奏。教授如何通过一个独特的细节,折射出宏大的人生成长或历史变迁。 第二部分:内心的探险——情感的提炼与投射 (约 350 字) 写作的核心在于情感的真诚传递。本章引导学生挖掘并精炼自身的内心体验。 1. 情绪的“非标准”表达: 拒绝直接使用“高兴”“伤心”等简单词汇,转而探索复杂、矛盾的情绪。例如,用“像被温暖的雾气包裹”来形容释然,用“胸口有块冰糖在缓慢融化”来形容隐秘的甜蜜。 2. “我”与“他者”的连接: 教授如何通过移情作用,将自己的感受投射到非人类对象(如植物、天气、艺术品)上,实现情感的巧妙转换,避免自说自话。 3. 记忆的碎片与重构: 探讨记忆如何影响当下判断。指导学生从旧照片、老物件中提取情感原浆,并进行艺术化的重组,创作出具有“时间厚度”的散文。 第三部分:结构的创新——叙事与表达的几何学 (约 350 字) 本部分侧重于打破线性叙事,尝试更具张力和现代感的篇章结构。 1. 非线性叙事初探: 介绍闪回(Flashback)、插叙、并行叙事(两条或多条线索的交织)。重点讲解如何运用这些技巧制造悬念和节奏感,而非仅仅为了炫技。 2. “场景嵌入”训练: 教授如何将议论或哲理性的思考,自然地“嵌入”到具体场景的描写之中,让道理“长”在故事里,而非“贴”在故事上。 3. 留白的力量: 探讨“省略”的艺术。哪些信息不需要直接告知读者,让读者参与到故事的完成过程中,从而增强阅读的互动性和回味空间。 第四部分:想象力的飞地——虚构世界的搭建 (约 300 字) 本章旨在解放学生的想象力,训练他们构建完整、可信的虚构世界。 1. 设定逻辑的自洽性: 强调即使是奇幻故事,其内部逻辑也必须严密。例如,如果设定“时间可以逆流”,那么这种逆流对人物行为、环境产生了哪些不可逆转的副作用? 2. “陌生化”处理: 教授如何用熟悉的语言去描述极度陌生的事物(如外星科技、未来城市),使读者在惊奇中感到亲切。 3. 寓言与象征的运用: 探讨如何通过构建一个简单的象征体系(如一只永不闭眼的猫、一座倒塌的灯塔),来承载深刻的社会或哲学主题。 第五部分:语言的雕琢——词语的密度与张力 (约 200 字) 本章关注语言的精炼和准确性,摒弃浮夸的辞藻堆砌。 1. 动词的革命: 强调动词是句子的骨架。训练学生用精准、有力量的动词替代“是”“有”“走”等弱动词。例如,用“攫取”“蜿蜒”“凝固”代替平淡的描述。 2. 修辞的“适度原则”: 辩证看待比喻、拟人等修辞手法,强调修辞是为了增强表达的准确性,而非单纯的装饰。避免陈旧的比喻(如“像雪一样白”)。 3. 语气的多变性: 如何通过句式长短、语气词的运用,快速切换叙事口气,适应不同题材的需求(如从冷静的报告体到热烈的独白体)。 三、本书特色 拒绝范文依赖: 本书不提供任何“标准答案式”的范文,而是提供大量的“思维路径图”和“结构拆解案例”,引导学生理解优秀作品的内在运作机制。 跨学科融合: 写作训练与艺术史、物理学常识、地理知识相结合,让学生在写作时能引入更广博的背景知识。 实践导向的“写作挑战”: 每章末尾设有开放性、思辨性强的挑战任务,鼓励学生立刻动手尝试新的写作视角和技巧。 《笔尖上的奇幻旅程》旨在陪伴每一个渴望超越自我的年轻写作者,让他们发现:写作,不是完成作业,而是一场永不落幕的、属于自己的探索之旅。

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目录信息

读后感

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用户评价

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从这本书中,我感受到了一种来自作者的关怀和引导。它不仅仅是一本冰冷的教科书,更像是一位耐心的朋友,在陪伴我一起学习成长。我喜欢它在字里行间流露出的那种鼓励和启发,让我觉得学习是一件有趣而且有意义的事情。它不会强迫你去接受某些观点,而是鼓励你去独立思考,去探索更广阔的知识领域。当我遇到一些困难的时候,这本书总能适时地提供一些思路或者建议,让我能够找到解决问题的方法。这种人文关怀的体现在很多细节上,比如一些温暖的话语,或者一些激发学习兴趣的小故事。总而言之,它让我觉得学习不再是枯燥的任务,而是一段充满发现和成长的旅程。

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阅读这本书的过程,给我一种循序渐进、厚积薄发的感觉。它并不是那种一下子就把所有东西都塞给你的书,而是通过层层递进的方式,让你在不知不觉中吸收知识。我注意到,它在处理一些比较复杂的内容时,会先从最基础的部分讲起,然后慢慢地引入更深层次的知识,并且还会适当地进行前后知识点的呼应,让你能够看到知识之间的联系。这种结构设计,非常有助于构建完整的知识框架,而不是零散地记忆。我喜欢它在每一部分结束时,都会有一些小总结,帮助我回顾刚刚学过的内容,加深印象。而且,它在讲解一些细节时,会非常严谨,不会含糊不清,这对于建立准确的知识体系至关重要。

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翻开书页,里面的排版布局给我一种清爽的感觉,没有密密麻麻的小字,也不会太空旷。每章节的标题都很醒目,方便快速定位想要阅读的内容。而且,段落之间的留白处理得恰到好处,读起来不会有压迫感,眼睛也比较不容易疲劳。我尤其喜欢它在每个小知识点旁边设置的“小贴士”或者“思考题”,这些细节设计真的很用心,能够引导读者主动思考,而不是被动接受信息。有时候,一页书中可能就那么几个重点,配上一些简洁的插图或者示意图,一下子就把概念给讲清楚了。这种图文并茂的设计,让原本可能枯燥的知识点变得生动有趣,也更容易被理解和记忆。感觉作者在设计这本书的时候,真的站在了学生的角度去考虑,如何让他们学得更有效率,更轻松。

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我个人觉得,这本书在知识的讲解深度上把握得挺好。它不会像有些教材那样过于理论化,让人云里雾里,也不会浅尝辄止,不能深入理解。举个例子,当它讲到某个概念时,会先给出清晰的定义,然后通过生动的例子来阐释,最后再进行一些拓展性的说明。这种循序渐进的讲解方式,让我在学习过程中能够一步步地建立起自己的知识体系。而且,它对于一些比较抽象的概念,还会运用一些形象的比喻或者类比,让它们变得更容易消化。我尤其欣赏它在讲解过程中,会时不时地穿插一些“常见误区”或者“易错点提醒”,这些都是非常宝贵的经验总结,能够帮助我避免走弯路。感觉作者就像一位经验丰富的老师,在细心地指导着每一个学习者。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的,简洁大方,色彩搭配也很舒服,不会过于花哨,有一种踏实学习的感觉。我当时就是被这个外观吸引,顺手翻看了几页。拿到手后,它的纸质也比我想象中的要好一些,摸起来有种厚实感,印刷也清晰,字迹不刺眼,这对长时间阅读来说非常重要。拿到书的第一感觉就是,它看起来是一本很认真的学习工具,没有那些花里胡哨的装饰,纯粹是为了帮助学生更好地学习。封面的字体选择也很有考究,显得专业而不失活力。书本的尺寸也很合适,放在书包里不会显得过于笨重,方便携带。整体来说,在阅读之前,从外观和触感上,这本书就给我留下了不错的印象,让人觉得它是一本值得信赖的学习伙伴。

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