当代中学生的思考

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出版者:内蒙古人民出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1998-07-01
价格:9.8
装帧:
isbn号码:9787204042630
丛书系列:
图书标签:
  • 纪实
  • 青少年
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  • 自我认知
  • 问题解决
  • 中学生
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具体描述

《古老城邦的兴衰:从迈锡尼到雅典的权力演变》 内容简介 本书深入剖析了古希腊文明从青铜时代的迈锡尼文明晚期,历经黑暗时代,直至雅典城邦达到其政治与文化巅峰的漫长历史进程。我们不聚焦于宏大的战争叙事,而是侧重于社会结构、经济基础、政治思想的萌芽与演变,以及这些因素如何共同塑造了独特的城邦(Polis)模式。 第一部分:迷雾中的辉煌——迈锡尼的权力结构与衰落 本书的开端将读者带回公元前1600年至前1200年左右的希腊大陆。迈锡尼文明以其宏伟的“独眼巨人式”城墙和以国王(Wanax)为中心的集权统治而著称。我们将详细考察文献中被称为“线形文字B”的记录所揭示的宫殿经济体系。这种体系高度集中的资源分配、手工业生产的严格控制,以及军事贵族的统治基础,构成了早期希腊权力运作的雏形。 然而,这种集权结构是脆弱的。我们将探讨导致青铜时代末期崩溃的复杂因素:气候变化、内部社会矛盾的激化、外部族群(如“海上民族”)的冲击,以及长期依赖的贸易网络的中断。迈锡尼体系的瓦解,并非简单的征服,而是一场涉及经济、环境和社会信任的多维度危机。随之而来的“黑暗时代”(约公元前1100年至前800年),是政治真空与文化断裂的时期,为下一阶段城邦的自然生长提供了空间。 第二部分:铁器的曙光与“黑暗时代”的重塑 在迈锡尼的废墟之上,新的社会形态开始缓慢孕育。本书将重点分析铁器的普及对社会结构产生的颠覆性影响。铁器使得工具和武器的生产不再依赖于王室垄断的青铜和锡的进口,这在一定程度上削弱了传统贵族的经济优势。 我们将研究从分散的村落向更紧密的社区——即原始城邦的雏形——过渡的过程。氏族(Oikos)作为基本的经济和政治单元,其内部权力分配开始发生微妙的变化。我们关注这一时期口头史诗(如荷马史诗)中流露出的社会价值观:英雄主义、荣誉(Timē)和对命运的敬畏,这些构成了日后公民身份认同的文化底色。 第三部分:城邦的诞生——“共同体”原则的形成 公元前8世纪,希腊世界迎来了“荷风复苏”(Archaic Period)。城邦的真正成熟标志着权力从个人统治向集体治理的根本性转变。本书将详细阐述这一转变中的关键要素: 1. 地理的塑造: 希腊多山的地形如何自然地促成了相互独立、自给自足的政治实体的出现。 2. 军事革命: 重装步兵(Hoplite)方阵的出现,不仅是一项军事技术革新,更是一项社会契约的体现。方阵的效能依赖于士兵之间的平等配合和相互信任,这为“公民”概念的萌芽提供了物质基础。战士即公民,共同的军事责任催生了对共同事务的参与权。 3. “公民”的定义与排斥性: 我们将严格界定早期城邦中“公民”的含义——通常是拥有土地的成年男性。同时,也会探讨被排除在外的群体:妇女、奴隶和外邦人(Metics),正是这种明确的排斥性定义,才使得内部的“共同体”意识得以强化。 第四部分:政治实验场——斯巴达的制度与雅典的转型 在城邦模式的多样性中,斯巴达和雅典提供了两种截然不同的权力实现路径。 斯巴达的“共同体”: 斯巴达的制度是一个极端的案例,它将公民的身份完全置于军事和国家机器的控制之下。本书将分析其双王制、长老会议(Gerousia)和对希洛人(Helots)的系统性压迫如何共同维持了一种停滞而稳定的军事化社会。斯巴达的“平等”是建立在对内部异己和外部劳动力绝对控制之上的。 雅典的渐进式解放: 雅典的经历则是一场持续的政治动荡与制度创新的历史。从早期的贵族共和制(如依循梭伦的财产等级划分),到克里斯提尼(Cleisthenes)推行的“部落改革”——这是雅典民主制形成的关键一步,它打破了传统氏族的政治联盟,以地域划分重塑了公民的政治身份。我们详细梳理了这些改革如何逐步将政治权力从少数贵族手中转移到全体公民大会(Ekklesia)手中。 第五部分:民主的巅峰与潜在的张力 伯里克利时代标志着雅典民主的鼎盛。本书将深入探讨“直接民主”的运作机制:公民大会的职权、抽签制(Sortition)在官员选拔中的作用,以及陪审法庭(Heliaia)在司法和政治监督中的权力。我们将审视伯里克利对公民身份的界定(要求父母双方均为雅典公民),以及在城邦扩张和帝国形成过程中,民主理想与实际帝国统治之间的内在矛盾。 最终,本书旨在揭示,古希腊城邦的政治智慧并非一蹴而就的完美蓝图,而是历经数百年,在青铜时代衰落的废墟上,在铁器工具的推动下,通过社会阶层间持续的权力拉锯、对“共同体”的定义与重新定义,以及对集体责任的不断探索中,艰难塑造出的复杂且充满内在张力的治理模式。它的成功在于创新,而它的局限性则在于其根本上排他性的公民身份构建。

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读后感

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用户评价

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在书店里无意间瞥见这本书,名字很吸引人。“当代中学生的思考”,这几个字立刻让我联想到了曾经那个青涩的我,以及如今在我身边忙碌奔波的年轻一代。这本书,在我看来,不仅仅是一本简单的读物,它更像是一份社会观察报告,或者说是一次深入心灵的对话。我一直在思考,在这样一个信息爆炸、变化飞快的时代,中学生们是如何在海量的信息中筛选、吸收,并最终形成自己的独立思考的?他们会关注哪些他们认为“重要”的事情?他们对未来又有着怎样的憧憬与担忧?这本书,也许能够为我们揭示出他们内心深处最真实的想法,让我们这些曾经是他们,或者现在是他们长辈的人,能够更深刻地理解他们,也更能找到与他们沟通的桥梁。我期待着,这本书能带来一些意想不到的启发,让我对“成长”这个概念有更深的体会。

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翻开这本书,我首先被它的装帧风格所打动。没有花哨的插图,没有卖弄的词藻,只是朴实而有力地传递着信息。书名“当代中学生的思考”给我一种厚重感,让我意识到这本书绝非泛泛之辈。我从业多年,一直在一线与中学生们打交道,深知他们正处于一个思想急剧发展的阶段。他们开始形成自己的世界观、人生观和价值观,对于身边的一切事物都充满了好奇与质疑。这本书,在我看来,正是对这一复杂而关键时期的一次深入挖掘。我迫切地想知道,在他们眼中,什么是重要的?他们会对哪些问题感到困惑?他们又是如何去寻找答案的?我想,这本书一定能提供一些宝贵的洞察,帮助我们这些成年人更好地理解和引导他们。它可能不仅仅是一本书,更像是一份来自未来的报告,让我们提前感知到思想的浪潮。

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拿到这本书的时候,我就被它所传递出的那种“认真”劲儿给吸引了。书脊挺拔,纸张的触感也很好,散发着一股淡淡的油墨香,这在如今快餐文化盛行的时代,显得尤为珍贵。虽然我不是直接面向中学生的教育工作者,但作为社会的一员,我始终关注着下一代的成长。他们是未来的希望,他们的思想形态,他们的价值取向,直接关系到社会的发展方向。这本书的出现,无疑为我们提供了一个了解他们内心世界的窗口。我猜测,书中会探讨许多关于教育模式、家庭关系、网络环境对青少年成长影响的议题。也许还会涉及他们对于现实社会中一些现象的看法,比如贫富差距、环境保护、科技伦理等等。我希望这本书能够真实地反映出当代中学生群体的多样性,而不是将他们刻板地定义为某种单一的形象。毕竟,每一个孩子都是独立的个体,他们的思考,他们的困惑,他们的热爱,都值得被认真倾听和理解。

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一本厚重的书,封面设计简洁却透着一种思考的张力,书名“当代中学生的思考”几个字,在我的脑海里激起了层层涟漪。我不是中学生,但随着年龄的增长,我越来越怀念那个充满懵懂与激情的年纪,总觉得那段时光是最纯粹也最宝贵的。这本书,在我看来,就像是一扇窗,让我得以窥探如今的中学生们是如何在这个日新月异的世界里找寻自己的方向,又是如何构建属于自己的精神世界。我尤其好奇,在信息爆炸的时代,他们的注意力是如何被分配的,他们关注的热点是什么?是社会议题,是个人成长,还是对未来的迷茫与憧憬?那些曾经让我辗转反侧的问题,如今在中学生们身上又呈现出怎样的面貌?我期待着,能在这本书中看到一些与我当年相似却又截然不同的思考方式,或许还能从他们的视角中,重新理解这个世界,也重新审视自己。这本书,不一定能提供标准答案,但它一定能引发更深刻的追问,而这,恰恰是思考的魅力所在。

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我一直认为,理解一个时代,最直接的方式就是去倾听那个时代年轻人的声音。这本书的书名——“当代中学生的思考”,恰恰击中了我的这个想法。我虽然已远离校园多年,但内心深处始终保留着对青少年时期那份纯真与迷茫的记忆。如今的社会变迁太快,信息爆炸,环境复杂,我总是在想,现在的中学生们,究竟是如何消化这一切的?他们的脑袋里,是不是也像我当年一样,充满了各种各样的问题,只是问题的内容和形式有所不同?我特别期待书中能够展现出他们面对各种社会现象时,那种特有的、或许略显青涩但却真实的思考痕迹。是批判性的,还是探索性的?是独立思考,还是受到外界影响?这些都让我充满好奇。这本书,在我看来,就像是一面镜子,映照出我们这个时代的未来,因为他们的思考,就是我们未来的模样。

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