《理论力学》为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材和教育部工科“九五”规划教材,同时也是普通高等教育“九五”国家级重点教材。《理论力学》的基础为l991年出版的由国家教委工程力学专业教学指导委员会审定的《理论力学》教材。《理论力学》对原教材作了较大的修改,在保持教材原有特点的同时,使教材的适用面扩大到一般工科专业本科生的理论力学课程。
《理论力学》对传统的理论力学体系作了较大改进,以适应现代科学技术发展的需要。如提高起点、加强分析法和建立运动微分方程的训练、注意使用矢量和矩阵等数学工具以适应计算机的使用要求等。全书共分为五篇。第一篇静力学包括:力和力矩,约束,力系的简化和平衡;第二篇运动学包括:刚体的基本运动、平面运动和定点转动,点的复合运动,分析运动学;第三篇矢量动力学包括:惯性系和非惯性系中的质点动力学,动量、动量矩和动能定理;第四篇分析力学基础包括:虚位移原理,动力学普遍方程和拉格朗日方程;第五篇动力学专题包括:振动,碰撞和刚体定点转动。全书共配有60道思考题、180道例题、460道习题和答案。
《理论力学》可作为高等学校工科本科工程力学、机械、航空航天、土建和水利等专业的多学时理论力学课程的教材。少学时理论力学课程可只选讲前三篇内容。《理论力学》也可供有关的工程技术人员参考。
《理论力学》配有习题解答光盘,供教师使用。需要者,请与高等教育出版社力学机械编辑室联系。
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这本书的结构编排实在是巧妙得令人拍案叫绝,它不像某些经典著作那样,将理论堆砌得让人望而生畏。相反,作者似乎深谙读者的心理,总能在关键的理论节点设置“思想锚点”,引导读者平稳过渡到下一个复杂的概念。我印象最深的是关于能量守恒的那一部分,作者没有急于展示复杂的积分形式,而是通过一系列富有启发性的思想实验,层层递进地构建起整个能量框架的逻辑大厦。这种渐进式的教学方法,极大地降低了学习曲线的陡峭程度,让即便是初次接触这些概念的读者,也能跟随作者的思路,构建起扎实的知识体系。文字的流畅度堪称一绝,行文间充满了对物理美学的赞叹,读起来酣畅淋漓,完全没有传统理工科书籍的枯燥感,更像是在阅读一篇精心打磨的学术散文。
评分对于那些追求极致严谨度的专业人士来说,这本书或许会显得“过于轻盈”,但对于我这样一个希望构建全面、直观理解的探索者而言,它简直是量身定做。作者对于概念的“去数学化”处理,虽然可能牺牲了一定的计算细节,但却极大地提升了对物理图像的把握能力。例如,书中对刚体运动的描述,完全是通过向量场的直观旋转和漂移来构建,而不是一开始就陷入张量分析的泥沼。这提供了一种极佳的“全局视角”,使得后续如果需要深入钻研数学工具时,基础概念的理解已然坚固如磐石。可以说,这本书成功地搭建了一座坚实的“概念桥梁”,让我们可以自信地迈向更深层次的分析。
评分我必须指出,这本书在历史背景的融入方面做得非常出色,这使得原本冰冷的物理定律带上了人文色彩。作者并未将物理学视为一个孤立的知识体系,而是将其置于人类认知发展的长河中进行考察,阐述了关键人物的思考脉络与时代局限性。特别是对那些奠基性理论的“诞生记”的描绘,充满了戏剧张力,让你看到伟大的思想是如何在无数次的失败与质疑中挣扎、最终绽放光芒的。这种“带着温度”的讲解,极大地激发了我对科学史的兴趣,我不再仅仅关注“是什么”,更开始探究“为什么会是这样”。书中引用的那些古老文献片段和早期科学家的通信摘录,更是锦上添花,让人仿佛置身于那个思想碰撞的黄金时代,感受思想的力量。
评分这本书的装帧设计和印刷质量也令人印象深刻,这在学术著作中并不常见。纸张的触感温润,字体的排版疏密得当,即便长时间阅读也不会产生强烈的视觉疲劳。更值得称赞的是,书中穿插的那些示意图和插画,绝非随意的填充物,每一张图都经过深思熟虑,精准地捕捉了理论中最微妙的几何关系或力学平衡状态。它们以一种近乎艺术品的方式,辅助着文字的解释,有时候,一张恰到好处的示意图胜过千言万语的公式推导。这种对阅读体验的尊重和对细节的苛求,体现了出版方对知识传播的严肃态度,让每一次翻阅都成为一种享受。
评分这部作品,初翻时便被其深邃的哲学思辨所吸引,它并非那种直白的教科书式叙述,更像是一场关于宇宙运行规律的冥想之旅。作者以一种近乎诗意的语言,勾勒出那些支配我们世界运转的宏大图景,那些力与运动的本质,仿佛被剥去了所有繁复的数学外衣,直抵核心的纯粹。我尤其欣赏作者在阐述过程中所展现出的那种严谨而不失灵动的笔触,它没有将物理定律束之高阁,而是将其融入到对日常现象的细致观察中,让人在惊叹于自然之精妙的同时,也感到知识的触手可及。读完后,我感觉自己对“惯性”和“作用力”的理解不再停留在公式的层面,而是上升到了一种对存在状态的深刻体悟,那种从宏观到微观的视角转换,极大地拓宽了我的思维边界,让人忍不住想拿起身边的物件,重新审视它们在空间中的安宁与潜在的运动。
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